教学内容

张冰教授一线教学、科研、医疗工作38年，提出“培中药学术之根、铸专业自信之魂、启中药创新之智”的思政工作理念，建立了“一核心两围绕三联动”的思政育人模式。作为国家级中药学教学团队带头人、国家中医药管理局临床中药学重点学科带头人、教育部中药教指委全国中药学课程联盟理事长，获“万人计划”教学名师、国家中医药管理局“岐黄学者”、全国中医药高等教育教学名师、教育部首批中药学课程思政教学名师、第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、北京市师德先进个人、北京市教育创新标兵、北京市教学名师、中国大学MOOC优秀教师、《中药学》优秀课程主讲教师等称号，是全国巾帼建功标兵。 近5年主讲本科、研究生课堂教学及临床带教约420学时/年

为落实立德树人根本任务，加强青年教师培养，促进青年教师教学能力提升，商学院、知识产权学院于10月20日在C03-205组织开展了2021年度青年教师讲课竞赛。商学院、知识产权学院副院长李彤教授，商学院、知识产权学院副院长洪勇教授，商学院、知识产权学院院长助理刘琳琳副教授，知识产权学院栾春娟教授出席并担任评委，特邀教务处教学督导组专家、数学科学学院袁学海教授担任评委，另邀10名本科生代表担任学生评委，本次竞赛由李彤副院长主持。 共有6位青年教师参加本次竞赛，讲授内容涉及博弈论与信息经济学、著作权法、宏观经济学、市场营销学等本科生专业课程，在讲课过程中贯彻教学相长理念，注重与听课学生的交流互动

1．“水产养殖专业产学研合作教育模式的探索与实践” 获2004年 上海水产大学教学成果一等奖（第1完成人） 2．“水产养殖本科专业人才培养方案及教学内容和课程改革研究与实践” 获2001度 上海市教学成果三等奖（第5完成人） 3．“水产养殖专业“产 、学 、研”一体化的教学新模式” 获1997年度 上海市普通高校教学成果二等奖（第2完成人） 4．“水产养殖专业（本科）人才培养方案及教学内容和课程改革的研究与实践”获2000年度 上海水产大学教学成果一等奖（第5完成人） 5．“鱼类生理学课程建设” 获1993年度上海市优秀教学成果二等奖（第5完成人） 1．“中华绒螯蟹育苗和养殖关键技术的研究和推广” 获2009年 上海市科技进步一等奖（第8完成人） 2．“罗氏沼虾同步产卵 、育苗水质和幼体饲料研究” 获1996年度 上海市科技进步三等奖（第5完成人） 4. “高品质中华绒螯蟹生态养殖技术集成与示范”子项目主持 ，国家星火计划 ，2011-2015 5．“克氏原螯产业技术研究与试验推广” 参与人 农业部公益性项目 ，2011-2014 7．“池塘生态大规格商品中华绒螯蟹养殖关键技术提升与示范” ，参与 ，上海市农委 ，2009-2012

2月25日，广州理工学院第二届教师教学创新大赛决赛在13号教学楼401室举办。我院教师以创新的教学方法、扎实的教学功底、沉稳的教学教风和优异的赛场表现斩获佳绩，其中陈玉莲获一等奖，梁健获优秀奖。 比赛启动以来，我院高度重视，2021年12月24日召开专题会议，动员各系发动本系教师积极参加比赛，鼓励参赛教师充分利用假期，参加相关培训和经验交流会，不断完善教学设计、教学方法、教学内容和教学技能，优化课件制作，为校赛做好充足准备

为引导广大中青年教师重视本科教学，进一步推动金沙线上js06素质教育的实施，深化课堂教学改革，进一步促进中青年教师教学经验交流和讲课能力提升，金沙线上js06积极组织、精心筹备，于2019年11月18日成功举办了2019年青年教师讲课大赛，陈子敏、佘同辉、马萍、孙剑刚、宁志丰、韩璐等六位老师担任评委。 课堂教学是评估教师基本素质、展示教师教学才华的重要途径之一。比赛开始前，副院长佘同辉教授介绍了本次大赛的基本程序和要求，宣读了比赛评分标准

HSK标准教程4（下）教师用书 HSK Teacher Book 4B 本书可为教师使用对应级别教程及练习册提供全方位的教学指导和有效的教学支持。 《HSK标准教程》经国家汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考国际（CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学

国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程

12月7日，(控股)有限公司召开了专业咨询委员会会议，本次会议采用网络视频形式。专家咨询委员会专家华南师范大学博士生导师汤庸教授、东莞理工学院徐钦桂教授、佛山科技学院顾艳春博士、五邑大学洪智勇教授、中山市天启智能科技有限公司黄其勇总经理、中山聚云软件科技有限公司李颖总经理、中山市公共信息服务有限公司刘智昂总经理、广东长宝信息科技股份有限公司彭朝乐董事长和京信数据科技有限公司万光辉副总裁参加了本次会议。参加会议还有(控股)有限公司院长邹昆教授、计算机科学与技术专业负责人吕燚博士、软件工程专业负责人梁椅辉博士、人工智能专业负责人徐翔博士以及部分(控股)有限公司专业骨干教师

水电站继电保护课程讲义 共40个授课课次，共232页。 授课课次：1 【教学内容】绪论；继电保护的任务；对继电保护的基本要求。 【教学重点】继电保护的任务和基本要求

Flash课件制作之前需要由教学设计专家进行必要的教学设计，确定课件表达的文字材料，在内容的关键处设置疑问，引导学习者进行知识探究。问题的恰当设置有利于学习者与文字材料的交互，提高教学效率，一方面它可以引导学习者进行深层次思考，深化教学内容；另一方面可以避免学习者出于好奇，不顾需要学习的知识内容，一味点击“下一步”，直至课件播放结束，迷失学习目标。 教学课件的原则选择主题鲜明的可以用课件来表现的主题，能使课件充分发挥作用，是其它教学手段所不能解决或达不到洗效果的