支应

[艺能科]转知台北市立大同高级中学办理“108年度云门剧场策略联盟研习－舞感体验” 一、依教育部国教署中华民国108年3月27日台教国署高字第1080027219号函办理。 二、为使教师透过延伸各面向艺术媒材与技能，建构艺术教师跨领域专业知能网络，并透过教师同侪间的学习，提升艺术教师的教学合作观念与实务，特举办教师专业成长研习，详细研习内容如附件。 三、请各主管机关、各校鼓励美术教师及艺术生活教师参加并准允公(差)假及课务排代，日期、地点、接驳时间/地点、报到时间如下： (二)研习地点：淡水云门剧场（新北市淡水区中正路一段6巷36号）

一、 依据桃园市111学年度国教辅导团“精进国民中小学教师教学专业与课程品质”计划办理。 二、 办理时间：111年12月22日(四)下午13:30~16:30。 三、 参加对象：本市国教辅导团员及社会学习领域教师

农村社区土地重划是针对非都市土地使用分区的乡村区、农村聚落及原住民聚落，透过整体规划，依照社区居民认为为达现代化生活机能与防灾安全考量，增设或改善道路、排水系统、污水处理设施、公园、绿地、广场及停车场等公共设施或留设社区活动中心、集货场用地，并办理地籍整理，解决土地权属复杂问题，促进土地合理利用。 农村社区土地重划主要为改善农村生活环境，促进土地合理利用，自76年开办以来，本处即接受地方政府委托办理先期规划、工程设计及施工监造等作业，直至94年度起本处办理“农村社区土地重划四年(94至97年度)示范计划”及“农村社区土地重划六年(98至103年度)示范计划”后，作业模式改为由本处编列预算补助地方政府办理，推动农村社区土地重划业务，94至103年底止计补助地方政府办理先期规划41区，面积306公顷；非都市土地开发许可26区，面积181公顷；工程设计20区，面积150公顷；重划工程18区，面积118公顷。 考量上开六年示范计划尚有未完成地区需赓续办理后续作业，且为结合行政院农业委员会水土保持局推动之农村再生计划办理农村社区土地重划，故自104年度起本处补助地方政府办理农村社区土地重划所需中央补助经费由农村再生基金支应，且拟办农村社区土地重划先期规划地区之选定须位于已核定农村再生计划地区之范围内，104至110年计补助地方政府办理先期规划6区，面积46.56公顷；非都市土地开发许可2区，面积10.54公顷；工程设计3区，面积20.08公顷；重划建设3区，面积20.08公顷；测量及地籍整理3区，面积20.08公顷

中央流行疫情指挥中心（下称指挥中心）表示，为有效运用医疗及公卫资源，且国内COVID-19疫情已逐渐平稳，针对到院前死亡或急诊死亡个案，医疗机构/医师应先评估符合病例定义，再进行采检及通报等相关作业。依现行“COVID-19公费检验适用对象”条件，除住院者、住院陪病者及探病者、长照机构住民等对象外，需符合严重特殊传染性肺炎病例定义或经医师评估需采检者，其检验费用方可由公费支应。 指挥中心并表示，针对经上述评估仍有采检必要之疑似COVID-19死亡个案，其检验方式应以核酸检验（含快速核酸）为主，以利死因判定及掌握与监测国内疫情严重程度

行政院宣布军公教人员明年加薪 3％，许多军公教人员也跟着开心，但对于财政窘困、两年前一度发不出薪水的苗栗县政府而言，人事支出估计增加三亿五千万元，如果扣除中央一般性补助，县府还是要自筹约一亿元，因为没有举债空间，苗栗县政府对军公教加薪“头很大”。至于新竹县一样会多出三亿多元的支出，希望中央能帮帮忙！财政稍好的新竹市，也增加两亿元支出，不排除要向银行借钱。（彭清仁报导） 财源拮据的苗栗县政府，两年前一度因为发不出薪水，最后靠中央伸援手，财政部介入县府财政控管后，才解决公务员薪水问题

办理微小企业暨妇女创业辅导计划--2009年APEC妇女领导人会议计划项下调整支应# 出国期间： 行政院为培育未来中高阶领导人才，特由人事行政局开办全新的“全球化及管理效能研习营”，首度与新加坡政府公共服务学院合作。课程内容主要为策略管理、政策创新、全球化及中国政治改变等，有助于加速提升我国中高阶文官之国际视野，了解邻近国家政经发展与竞争趋势，政策评估、分析、决策与执行能力，强化管理效能与处理公共事务的知能。本次研习以全球化、新加坡公共服务经验、公部门管理效能及紧急应变为主轴，计20门课（详课程表），包括菁英领导制度、动态治理、治理中的创新、国家竞争力、政策评估等，其教学方式多元化，包括课堂讲授、个案教学、小组讨论及公部门实地参访等，俾理论与实务并重，并增进两国公务人员实质交流

一、依据“教育部国民及学前教育署补助国民小学及国民中学活化教学与多元学习计划作业要点”规划办理。 二、为使学校了解本计划目的、申办程序及办理方式，本署委请台北市立大学举办7场说明会，时间胪列如下： (一)中区场(子计划3、4)：已于112年3月2日(星期四)下午2时至3时办理。 (二)中区场(子计划1、2)：已于112年3月2日(星期四)下午3时至4时办理

新北市立三重高级商工职业学校技术型高中社会领域推动中心办理“Bring SDGs to Our Classroom：探究与实作的跨域教学研习” 一、 依据教育部技术型高级中等学校社会领域推动中心 110年度工作计划办理。 二、 计划目的：结合联合国永续发展目标（SDGs），分享如何落实于探究与实作课程，带领学生进行永续议题的探究与实践。 (一)本次研习预计招募 100 人，若报名超过 100人，主办单位有最终审核资格，请教师以收到 E-mail 通知录取为准

彰化县政府（以下简称本府）为有效推展家庭教育，依家庭教育法第六条第二项规定，组成家庭教育咨询委员会（以下简称本委员会），订定本办法。 一 提供有关家庭教育政策及法规兴革之意见。 二 协调、督导及考核有关机关、团体推展家庭教育之事项

本办法依大学法第六条第二项规定订定之。 大学为提升教学品质及研究水准，有效整合大学资源，得联合其他大学共同成立大学系统。 组成大学系统之各学校，保有自主性与原有权责，并在大学系统合作架构下，整合系统内学校之资源，进行跨校学术及教学、师资聘任、课程开设、教材编纂、图书期刊（含电子资源）与国际学术交流等合作及整合事项