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2020年8月,暑假期间学校为我们安排了课改学习
2020年8月,暑假期间学校为我们安排了课改学习,在“师说课改”栏目中,聆听了国内知名专家从课程、教学、师资、人才培养、行政管理、考核评价等不同角度的课程改革汇报,经过几轮学习,我对于课程改革的有了新的认识和体会。 课程建设是课程改革向纵深方向发展的核心,既要承载学科知识,也要承载思想政治教育。知识传授是任何课程都具备的功能,但是传统教学模式中学生与教师属于讲授与机械的聆听,对关注学生学习和学生发展的力度不够,因而帮助学习者学会获取知识的方法更为重要,课程设计和实施的要求就是强调师生双方的互动共建,优化教学设计,让学生动起来,成为课堂的主体,实现课堂的翻转