柯达伊

中央音乐学院是全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设院校，具备完善的教学体系和雄厚的师资力量。中央音乐学院继续教育学院不仅在音乐 教育资源方面与院本部实行资源共享，同时也整合国内外优秀的教育资源不断提高教学质量，以满足不同人群对音乐学习的需要。 为解决社会音乐教师及音乐爱好者的实际问题，满足其个性化学习的需要，中央音乐学院继续教育学院针对各地音乐教师、艺术管理人员以及企事业单位推出“量身定制”个性化培训课程

石家庄法商中等专业学校是一所经石家庄市教育局批准设立的省级重点中职学校，2014年11月经河北省民政厅评定，成为民政部备案的国家“5A级社会组织”单位。可独立颁发国家承认学历的中等职业教育学历证书，毕业生还可获得岗位职业资格证书和对口专业成人类高等教育大专学历证书。 我校是河北省省会石家庄市西南高教区唯一的一所独立中职院校（与河北经贸大学、医科大学、师范大学、经济学院等多所著名高校毗邻），人文环境优雅，傍依民心河，自然环境清幽

我们在西蒙·拉特爵士与柏林爱乐乐团在这场除夕音乐会中喜迎2015年的到来！钢琴传奇大师梅纳汉姆·普莱斯勒在本场音乐会中为我们演奏了一首莫扎特的钢琴协奏曲。英国《金融时报》这样评论他当晚的演奏：“钢琴前的他仿佛正呼吸着旧时代的空气，从他指尖流淌出的每一个音符都在向我们讲述着一段段的故事，如此清晰明了，那是任何语言都望尘莫及的。” 除此之外，音乐会中还上演了让·菲利普·拉莫、佐尔坦·柯达伊和安东宁·德沃夏克如舞蹈般多姿多彩的音乐作品

本文摘要：三大教学法融合，美育的幸福革命 在音乐上，凡声音的高低、速度的高低、节奏的长短、声音的强弱等各种变化的动感，都可以身体的动作不予展现出，尤其是节奏。凡有节奏，就有律动；凡有律动，皆有节奏。 －－爱弥生?沙克?达克罗兹 音乐教师的起到不是去检验音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根幼苗，音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育使它生长和开花结果

《视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合》以“视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合”为选题，对视唱练耳教学现状与审美原则和视唱练耳教学内容与实践进行梳理和研究，通过理论综述与分析，进一步探讨了柯达伊教学法体系及其在视唱练耳教学中的应用价值与视唱练耳教学与柯达伊教学法融合实践的相关内容，梳理柯达伊教学法运用于视唱练耳教学实践的依据、方法及改善路径。 刘越，黑龙江人，硕士研究生学位，视唱练耳专业，讲师。2006年毕业于沈阳音乐学院音乐教育系，2008年考入沈阳音乐学院作曲系视唱练耳研究生