身教

本校办学秉承胡素贞博士的精神，为学生提供优质全人教育，提倡五育，尤以德育为首要，使学生能在“德、智、体、群、美”各方面有均衡发展。 本校致力树立优良校风，培育学生纯良的品格，教导学生积极进取，让他们发展潜能，以便将来为社会作出贡献。 本校致力教导学生建立正确的价值观和积极的人生观，并以校训“公、诚、仁、爱”为进德修业之依归，勉励他们拓展丰盛而有意义的人生

亲子关系是长久的，从出生那一刻就开始了，现在也在进行中，不能忽略你的起心动念，一言一行都有影响。 从小你有没有了解、尊重、关怀孩子，负起养育的责任？用身教教导孩子做子女的责任，例如帮忙家事、生活自理、孝顺父母等，这些教导愈早开始愈好。孩子小的时候，你对他的爱，是爱的存款，会影响亲子关系

学校近年，新旧教师更替频繁，加入许多新进工作伙伴。资深教师有经验、有理念，新进教师年轻、有活力，融合老中青，激发全体老师的服务热诚，凝聚共识，共同为愿景而努力。其作法如下： 透过正式或非正式的管道，做好理念与经验的传承

每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因，问题学生在心灵深处受到创伤，如：多次受到批评，或纪律处分，同时成绩又差，因而他们十分自卑。在这种情况下，我们要真诚地去关心他们，用炽热的爱去激发他们的自尊心

爱因斯坦说︰“想像力比知识更重要。”现代成功学说︰“EQ（情商）比IQ（智商重要”。如何培养具有创造力的高EQ孩子？——不妨让孩子从小就学习打坐