大学人文
闫德华，女，汉族，1970年5月生，山东曹县人，法学博士，现为西北政法大学民族宗教研究院讲师。1990年9月至1992年7月就读于山东省菏泽师范专科学校英语系；2004年9月至2007年7月于云南民族大学人文学院读硕士；2010年9月至2015年6月于云南大学人文学院读博士。先后参与国家社科项目（“社会结构的内外张力与‘阿拉伯之春’的发生演变研究”）、教育部规划基金项目（“云南边境少数民族地区境外劳动力流入问题研究”）等项目
检送“科技部补助专题研究计划因应严重特殊传染性肺炎作业指引”1份，请查照。 科技部公告科研人才国际交流、延揽、研究(习)补助案因应严重特殊传染性肺炎疫情之处理原则，请查照。 教育部公告“108年度大专校院人体研究伦理审查委员会不定期追踪查核名单暨查核结果” 执行科技部补助专题研究计划赴国外移地研究及出席国际学术会议，因受严重特殊传染性肺炎(COVID-19)疫情影响致无法成行，相关费用请依科技部104年9月11日科部综字第1040065531号函释原则办理；其他研究用途支出，经执行机构本从严原则予以认定者，得比照辨理并于各该补助项目内检据核实报支，请查照
浙江海洋大学人文学院、教师教育学院是全校最富综合实力的学院之一?，F有教职工45人，其中教授13人，副教授16人，博士15人，35岁以下青年教师均具有硕士学位，浙江省中青年学科带头人2名，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人选2名，舟山市111人才工程第三层次培养人员1名?，F有在校全日制学生600余名。 学院现设有汉语言文学、历史学、小学教育三个全日制本科专业： 汉语言文学专业始于1998年，为校级重点专业，分师范和文秘两个培养方向。师范方向以培养中学语文教师为主，文秘方向以培养企事业单位文秘人才为主
2004年7月的学年开始，中文系除了继续为大学提供副修课程与自由选修单元，也开办了研究生课程，并提供奖学金给全职修读的硕士生与博士生。2005年7月开始，我们发展成为全面的中文系，开始招收本科生，修读中文主修（荣誉学位）的课程。首批收生人数为70人，比原定学额的 50人多出了4成
当地时间5月28日，意大利佛罗伦萨大学孔子学院举办国际汉语教师教学研讨会。佛罗伦萨大学教授玛丽亚·拉尼埃利（Maria Ranieri），锡耶纳外国人大学博士、汉学家安德烈·西贝塔（Andrea Scibetta），佛罗伦萨大学孔子学院教师玛蒂娜·马特拉西（Martina Materassi），意大利本土汉语教师罗贝托·佩卡拉里（Roberto Pecorale），北京外国语大学教授、中国应用语言学专家文秋芳，北京语言大学教授王立非出席会议并作主旨发言。 意大利暨圣马力诺共六家孔子学院或独立孔子课堂院长、负责人及汉语教师，从事汉语教学工作的意大利本土汉语教师，意大利当地中文学校校长及教师，以及来自威尼斯、普拉托和中国广州等地的专家学者等50余人齐聚在佛罗伦萨大学人文学院，就国际汉语教学的理论和实践进行了学习、交流和热烈的讨论
检送“科技部补助专题研究计划因应严重特殊传染性肺炎作业指引”1份，请查照。 科技部公告科研人才国际交流、延揽、研究(习)补助案因应严重特殊传染性肺炎疫情之处理原则，请查照。 教育部公告“108年度大专校院人体研究伦理审查委员会不定期追踪查核名单暨查核结果” 执行科技部补助专题研究计划赴国外移地研究及出席国际学术会议，因受严重特殊传染性肺炎(COVID-19)疫情影响致无法成行，相关费用请依科技部104年9月11日科部综字第1040065531号函释原则办理；其他研究用途支出，经执行机构本从严原则予以认定者，得比照辨理并于各该补助项目内检据核实报支，请查照
1983－86年，哈佛大学宗教研究委员会主席。 1986－89年，东亚语言和文明系系主任。 1988年，美国人文社会科学院院士
哲学与人生课程的设计，与早期的人生哲学有不太一样的地方，约可分为主题的界定与铺陈的方式。就主题的选定方面，西方两千年的哲学，如果从重要议题切入，我们可说理论哲学就是“观念”，实践哲学就是“正义”，几乎所有的议题都和它们脱离不了关系。对应于此的就是“真理”、“正义”的主题
2004年7月的学年开始，中文系除了继续为大学提供副修课程与自由选修单元，也开办了研究生课程，并提供奖学金给全职修读的硕士生与博士生。2005年7月开始，我们发展成为全面的中文系，开始招收本科生，修读中文主修（荣誉学位）的课程。首批收生人数为70人，比原定学额的 50人多出了4成
那空沙旺皇家大学人文社会科学学院成立于佛历2518年（公元前是一年）其办学宗旨有以下几点: 为该学院学生提供文化教育和艺术教育培养出具备良好社会素质的毕业生。 培养本专业的专科及本科优秀毕业生满足社会的需求为创造繁荣安定的社会做贡献，以实现人类的崇高价值成为那空沙旺及周边地区有关人文学术方面的资料研究中心. 人文社会科学学院的发展集中在以下三个领域 :“人的发展学术发展规模的发展。” 人的发展指的是师资力量的发展壮大学生可根据志愿选择学术方向并履行相应职责