研习

专业标准系专业人员的行为指南，更是专业人员职前培训、在职成长以及专业评鉴的重要依据，其重要性不言而喻。有鉴于我国课程与教学辅导人员尚未有一个具体明确的标准，本人与国家教育研究院筹备处合作，组成一个研究团队，业已于2010年6月建构完成中央及县市课程与教学辅导人才核心能力指标，以作为中央及县市课程与教学辅导人才培训研习课程规划、认证等之参考。本研究主要采用文献探讨、焦点团体座谈及模糊德怀术，发展出“课程与教学政策协作”、“课程与教学专业知能”、“课程领导”、“教学辅导”等四个向度、十个核心能力指标、54个检核重点

本馆为发展多元文化服务与促进文化交流，服务中部地区民众，特与英国文化协会签署合作备忘录，于本馆多元文化服务区设立“英国资料中心”(British Corner) 。透过合作伙伴关系的建立，搜藏相关新出版书籍与期刊杂志，推广海外留学及英国相关活动，内容涵盖教育、考试、文化、英语学习、旅游及艺术等资讯。“英国资料中心”设立的宗旨在提供英国相关资讯与参考服务，期能满足民众对英国教育与文化的资讯需求，并提供民众免费使用的休闲活动场所

AM设计总部位于首都北京，并在米兰、香港、西安设立分部。AM是一家以设计为核心、集策划、设计、施工支持、软装陈设、VI系统、形象导视、运营顾问为一体的设计管理公司。致力于建筑设计、酒店设计、办公·产业园设计、餐饮设计、会所·售楼处设计、商业·综合体设计、公建·文教设计以及地产·住宅设计，为每一位客户提供高级定制化服务，有效的把控项目造价，帮助客户提升品牌

一、依据教育部国民及学前教育署109年11月3日台教国署国字第1090136072号函办理。 二、该署为提升教师数学领域数学结构及认知结构的能力，以及教学课程之教学知能，期能强化学生学习数学的兴趣与能力，特办理旨揭研习课程。 三、旨揭研习参加对象、课程及办理场次说明如下： (一)参加对象：国民中小学现职教学人员（含代课或代理教师）及学习扶助教师，以完成学习扶助现职教师8小时或非现职教师18小时研习者为优先

鹿谷乡位于南投县西南部，面积141.89 平方公里，人口18653人（至102年2月28日），拥有着得天独厚的秀丽景色，每年总是吸引着数以万计的游客慕名而来，另一项吸引大家的重点，则是鹿谷乡引以为傲、遐名海、内外的冻顶乌龙茶。 鹿谷乡图书馆于民国78年3月落成启用， 921震灾后，90年5月整修完成，增设地下室为研习教室及艺文展览室，民国92年空间改善后，所展现出的舒适氛围让乡民一到图书馆来，顿觉焕然一新，在短时间内呈现完美的姿态改造完成，赢得乡民、游客的一致好评。 本乡素以鸟语花香之茶乡著称，目前馆藏着重于馆藏特色如茶、茶点、茶道书籍搜集，及有关乡土文化图书、地方产业图书，以增加馆藏特色，俾致书香茶乡之落实

台中市私立新民高级中学“110学年度国语文学科中心‘我们这样设计国文课─学科地图与探究教学设计工作坊’教师研习—台中市私立新民高级中学场” 一、 依据110年9月7日北一女教字第11060090623号函文办理。 二、 研习主题：我们这样设计国文课─学科地图与探究教学设计工作坊。 三、 研习日期及时间：110年11月22日（星期一）14：00至15：50，共二小时

【转知/计划征求】检送科技部与爱沙尼亚研究委员会共同征求双边研究人员交流互访计划之公告，校内截止日:106年11月20日上午10时。 【转知-座谈会】106年10月27日（五）及11月4日（六）“与社会科学期刊主编有约” 本校107年度“优秀年轻学者怀璧奖奖助计划”于106年10月6日截止受理，欲申请者请于截止日前将申请资料送至研发处学术发展组。 【转知/国外进修】美国研究所2018年冬季研习奖学金受理申请，截止日106年10月2日

主旨:检送本市111年度友善校园学生事务与辅导工作---性别平等教育资源中心研习规划表一份，请协助周知，并鼓励所属人员踊跃参与，详如说明，请查照。 依据本市111年度友善校园学生事务与辅导工作───性别平等教育资源中心学校实施计划办理。 本市性别平等教育资源中心为推展性别平等教育活动，提升教师性别平等教育知能，促进教师专业成长，特规划四场研习活动（详附件研习内容） １１１年１１月１８日（星期五）：多重歧视、性别暴力（ＬＢＧＴＱ）与跟骚法

本校教育部公民与社会学科中心办理“分手快乐系列讲座一：离婚之后好聚好散—谈夫妻财产与监护权”，邀请贵校教师报名参与，敬请惠允公假登记与必要行政协助，请查照。 一、 依教育部国民及学前教育署“高级中等学校课程推动工作圈及学科群科中心设置与运作要点”办理。 二、 研习资讯如下，详细计划请参见附件： 三、 报名方式：请至全国教师在职进修网依课程代码搜寻，研习前三日恕不受理取消报名，亦不接受现场报名

课程讲座适合所有有意展开艺术学习旅程或进一步研习艺术的人士。本院的课程统筹将介绍高级文凭及文学士的课程结构、特色、入学资格及升学途径，欢迎有兴趣修读艺术的公众人士参加。 课程讲座以现场及ZOOM线上方式进行