自我概念

人们一直在寻找自我，寻找自己的位置，寻找自己的价值，寻找自我价值观，以及所有属于自己的东西。自我是一种维度，它可以让我们更好地了解自己，发现自己的特性，也可以让我们更好地了解别人，理解他们的思想。因此，找到自我是一个十分重要的过程，也是一个十分有趣的过程

本书架构分为三大部分，第一部分系由第二章到第五章，追溯学习理论发展沿革，并论述二十世纪前半的两大主流趋势：行为主义与完形心理学。第二部分是第六章到第十二章，分别介绍七个当代的学习理论，包括史金纳的操作制约、盖聂的学习条件论、讯息处理论、皮亚杰的认知发展论、维谷斯基的社会历史观、班都拉的社会学习论，以及怀纳的归因理论。每章基本架构都相同，由理论引进实务：第一部分是学习理论，教学原理跟随于后，最终才是教学上的应用

职场的成人学习与学校的儿童教育，其中最大的差异，在于“主角”，而“成人学习者”还能运用五大思惟，适时探索内在、发掘自我，找到属于自己的快乐。 “你是否想过，进入职场后的成人学习，与仍在学校时期的儿童教育，有什么根本上的不同之处？”这是前一阵子与同事们所讨论的问题。“其实，你是成人学习者，而在学习之中，你是主角

华锦游乐淘气堡为什么受客户喜欢，纷纷采购签约？ 要问现在市场上的儿童乐园的品牌也有很多了，可是为什么华锦游乐儿童乐园脱颖而出？与众不同？ 1、开店分主题，特色更鲜明：主题乐园14大版块，一园顶多园，让孩子天天玩不重样； 2、创新理念，大人孩子一起玩：华锦游乐室内儿童乐园，比传统的室内儿童乐园更吸引孩子和家长，它突破创新，家长带孩子来玩时，一般都在场外坐着，华锦游乐室内儿童乐园特别设置了大人区，当家长带着孩子进入乐园后，家长可到美甲吧，瑜伽区……； 3、动静分区，相宜得章：华锦游乐室内儿童乐园根据儿童特征和性格特分为“动、静”两区； 4、亲子互动，其乐融融：人生每一个阶段都有该阶段的发展任务，幼儿期的一项重要任务就是游戏，在玩游戏中，孩子得以精熟技能，感知周边世界，建立自我概念，可以一起做手工模型，可以孩子当老师，家长当学生的角色互换，让孩子试着做大人的事； 5、留住孩子的成长记忆：在不经意的瞬间，不摆拍，捕捉的纪实影像总是能够挖掘出孩子最真实，最自然的一面，它跳跃时间，成为永恒，华锦游乐室内儿童乐园时光摄馆，为你的孩子记忆最珍贵且不可复制的瞬间； 6、儿童英语吧，让孩子在玩的过程中学习英语：华锦游乐室内儿童乐园特引进国内外知名教育品牌，针对国内幼儿园，小学及培训中心，制订的相配套课程，多媒体互动式情景教学，课程与学校同步，音频，视频相结合，趣味性强，**点读系统，配合会说话的魔法笔，让孩子们不由自主地爱上英语，让父母引导孩子玩，放心玩！

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近年来，追星乱象频发，未成年人非理性追星行为时有发生。未成年人之所以会产生偶像崇拜，与他们的心理特征有关。 青少年正处于自我概念的成形期，“饭圈”同伴以及偶像本身，可以带给他们认同感和亲密感

青春期自闭症的性教育非常重要，但家长和老师往往忽视了这一点，把更多精力放在通过干预训练提高孩子的语言和认知水平上。 研究表明，自闭症孩子不太可能获得与其他青少年同等程度和类型的性健康教育。这种差异的原因尚不明确