教学

【概要描述】毕业于山东大学，获外国语言学及应用语言学硕士学位，英语专业八级。中学一级教师，就职期间获得“教学常规先进个人”，“中国好教育”燕赵联盟第五届“同课异构”大赛 一等奖，“河北正定中学国际交流工作先进个人”，“优秀班主任”，“优秀青年教师”“教学成绩突出奖”等重要奖项。所带学生在全国中学生英语能力竞赛中表现优异

5月17日上午10时，我院在3楼会议室召开本学期第十一周教学工作例会，会议由孙国鹏副院长主持，郭晖副院长、各科室主任参加会议。 孙院长安排部署了本周的教学工作。一是，2021届毕业生的毕业论文（设计）材料归档：由学生填报毕业论文归档清单，认真逐项整理清单内容，指导教师确保毕业论文（设计）材料齐全，规范

喜报！我院教师在“外教社杯”河北省高校外语教学大赛中夺取特等奖！ 2023年2月25日，由河北省教育厅主办的第十三届“外教社杯”河北省高校外语教学大赛成功举办，学院基础部朱卫亮老师代表学校参赛，荣获特等奖。 “ 外教社杯”全国高校外语教学大赛是我国最早举办的全国性的外语类教学大赛。大赛覆盖全国千余所高校，因其严谨、创新、公正、权威，获得了外语界一致赞誉和教育主管部门高度评价，在中国高等教育学会发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020）》中，位列外语类教学大赛首位

根据《辽宁省高等教育学会关于启动“十二五”高校外语教学改革专项2012年度立项工作的通知》（辽高教会通字[2012]8号）精神，为进一步深化高校外语教学改革，提升高校大学外语教育质量与研究水平，辽宁省高等教育学会决定启动“十二五”高校外语教学改革专项2012年度立项工作，我校决定从即日起开展此项工作，现将具体通知转发各教学单位，请各教学单位认真组织教师积极申报，并于9月17日前报送教务处教学研究科，学校将择优推荐到省高教学会参加评选。如有不明事宜，请与教务处教学研究科联系。联系人：唐晶、李姝霖，联系电话：62202259

各地级以上市教育局，各高等学校，省属中职学校、中小学、幼儿园： 为深化教育领域综合改革，促进提高教学水平和教育质量，发挥优秀教学成果的引领激励作用，根据国务院《教学成果奖励条例》《广东省教学成果奖励办法》有关规定，省教育厅组织开展了2019年广东省教育教学成果奖评选工作。在各地各校积极申报的基础上，经评选、审议、公示等环节，其中特等奖报请省政府同意，共评选出2019年广东省教育教学成果奖670项，其中：特等奖15项、一等奖295项、二等奖360项，现予公布（名单详见附件）。 希望获奖单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，继续完善和创新获奖成果，进一步加强教学研究工作，积极组织获奖教学成果的推广、交流和应用，争取在教学改革、研究和实践中再创佳绩

3月12日，缪铨生副院长主持召开了系主任工作会议，并对新学期的教学工作作了全面部署。 会上，他指出，教学工作是学校的中心工作，培养人才是学校的根本任务，因而要求全体教师务必牢固树立责任意识、精品意识，不断提高教育教学质量。对本学期的教学工作任务，他还从五个方面作了具体要求：一是要确保稳步提高课堂教学质量

根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）的总体安排，经各地推荐，专家评审，现确定清华大学“结构力学系列课程教学团队”等300个教学团队为2008年国家级教学团队(名单见附件)。现就项目建设有关事项通知如下： 一、各地、各高等学校要按照《教育部关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）的要求，做好教学团队的建设工作。通过国家级教学团队的建设，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平；探索教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制等方面的运行模式，为兄弟院校培训教师提供可推广、借鉴的示范性经验

相关说明：1. 本科及以上学历，化学专业，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；2. 具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；3. 具备一定的信息素养和教学设计能力，学习能力强，能秉持“以学生为中心”的教学理念组织教学活动；4. 不仅着眼数学学科知识的教学，同时关注学生化学能力水平和素质的培养；5. 专业功底扎实，沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，能够因材施教，启发教学；6. 有责任心、抗压力强、执行力；7. 能够适应周末及节假日工作（工作日可调休）。 4. 参加学科教研备课，提高教学水平，为学习中心提供高质量的本地化教学资源，在自适应学习系统中进行本地化教学内容设计； 6. 负责授课班级的学员管理及出勤控制，并负责学生在中心学习期间的安全和纪律； 7．负责保持、维护及增加所授班级的学生数量，完成续费率要求； 8．负责授课期间电脑／pad／充电设备及其它教学用具的保管，负责授课后教室的清洁工作； 10．协助市场及销售人员进行市场宣传活动，配合社区主管进行学习社区建设。

根据学校的统一部署，为进一步推进高等教育教学改革，构建一流教育教学体系， 提升教师教学水平和育人能力，引导广大教师潜心教书育人，提高人才培养质量，我院于11月25日举行了第十一届青年教师教学优胜奖的初赛。为了更好体现评比的公正性、科学性和指导性，学院特别邀请了学校教学督导组欧阳文珍教授、沈涛副教授，生科院党委书记汪颖教授担任评委。 我院11位青年教师逐一登台，展示了自己的教学能力

12月6日，湖北省教育厅印发《省教育厅关于公布2022年湖北高校省级优秀基层教学组织名单的通知》，马克思主义学院“思想道德与法治”教研室获评为省级优秀基层教学组织，这是继2020年“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室获评省级优秀基层教学组织以来第二次获此殊荣。 近年来，学院以立德树人为根本任务，深化基层教学组织建设，以教研室为单位落实教学任务，促进教师教学发展，开展教研活动，推进教学改革，充分调动广大教师教育教学的积极性，切实发挥基层教学组织在人才培养中的重要作用，人才培养能力不断提高。在2022年湖北高校省级优秀基层教学组织评选中，学院“思想道德与法治”教研室榜上有名，连同“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室一起，学院获评省级优秀基层教学组织数量已达2项

为确保“网上教学”工作顺利进行，高质量完成本学期课程教学任务，2022年6月1日下午13：00，《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室通过腾讯会议在线上召开了集体备课会，教研室主任齐英艳主持会议，概论教研室全体教师出席。 会议伊始，齐主任对此次备课会的主题进行了简要介绍。随后，信元老师围绕《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2021年版）教材第二章“新民主主义革命理论”做了题为“《新民主主义论》的主要内容及其传播和影响”的教学展示，她从《新民主主义论》创作的历史条件、《新民主主义论》的写作过程和主要内容，以及《新民主主义论》的传播和影响三个方面，以丰富的史料、生动的表达全面阐释了《新民主主义论》

9月4日是我校新学期开学上课的第一天。为全面了解新学期开学第一天教学情况，全体在校校领导带领相关职能部门负责人深入所联系的教学院部开展教学工作检查。 校领导对新学期师生的精神面貌、多媒体教学设备的运转、教室的环境卫生等情况进行了全面检查

恭贺工作室成立！ 九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！ 李智明，高级教师，福州教育研究院中学语文教研员，福建省中学语文学科带头人，福建师范大学硕士研究生导师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员，积极倡导并实践“语文润泽生命，教学触及心灵”的教学主张。论文在《高中语文教与学》（人大复刊）《基础教育课程》（中文核心）《中学语文》《福建教育》《福建基础教育研究》等刊物上发表，主持多项省市级课题研究，主编《高中议论文写作思维导练》《新课标高中语文阅读解题思维导练》等，指导青年教师参加省技能大赛，获二、三等奖。

12月27日下午，医疗系在系会议室召开本学期教学质量评估汇报会，系内专兼职教师28人、附属口腔医院8人参加。学校教务处副处长汪荣斌和教学督导组专家唐晓伟教授等到场指导。会议由系主任张宏主持

如今的我国让世界人民为之刮目相看，学习汉语不仅可以给他们带来更多的就业机会，还可以拥有高薪资，而在国内，教外国人学中文也给很多年轻人带来了新的就业渠道，除此以外还可以提高外语口语，扩展朋友圈，学习国外文化等等。 教外国人学中文需要掌握对现古代汉语概论、历史文化、跨文化交际学、中国历史、中国传统文化等方面的知识，在学习的同时也提升了自己知识面。同时因为教授的对象是外国人，在教他们中文之余也是在用另一种方式与他们交朋友

与时俱进是新时代的必然要求，教育综合改革需要教师变革教育观念和教学模式，今年我校把教学资源库的建设列为重点工作项目，学校成立以熊礼才为组长的领导小组和工作专班，大力推动和组织该项工作。2月27日上午，我校在综合楼二楼会议室召开了以新高考新教材研究为主题的教学资源库建设工作推进会，学术委员会成员、学校名师、学科带头人、教研组长、首席教师、备课组长，年级组负责人和体艺、科技中心负责人、十佳青年等方面教师参加了推进会，党委副书记、纪委书记张志礼和副校长赵文华参加了会议。 教师发展中心主任潘磊讲解了我校教学资源库建设的方案，对工作进行了布置，提出了工作要求

开学第一周，教务处、高教研究与评估所、现代教育技术中心全体工作人员分成5个组，在校领导的带领下来到各教学楼栋，深入教室、实验室、机房，检查、了解教学运行情况。各系（部）领导也十分重视该项工作，对本单位的教学运行情况进行了巡查。 本次检查主要集中在教师到岗情况、学生出勤、课堂教学、教室卫生、多媒体设备运行情况等方面

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。各省级教育行政部门和各高等学校要进一步更新教育观念，贯彻落实《教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)精神，提高对人才培养质量重要性的认识，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培养满足国家和地方发展需要的高素质人才为目标，以提高学生国际竞争能力为重点，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的紧密结合，大力提倡和促进学生主动、自主学习，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度，促进高等学校对教学工作的投入，建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系

科技日新月异，很多传统的行业也被科技取代。例如从前成行成市的商店，因可以大幅减低成本，加上越来越多人喜欢网上购物，很多都设立了网店，变相减少了门市数量，也不需要聘请太多售货员。在疫情期间，学生停课，但学业不能停，因此网上教学变成了日常的一部分

一、依据本县111学年度教保辅导团教学访视行前会议决议办理。 二、为协助本县公私立幼儿园提升课程教学及教保服务品质，本府订于112年4月11日(星期二)至112年4月28日(星期五)到园进行教学访视。 三、请贵园于排定访视日之7日前，将教学设计送达承办人(六合国小林登旺主任)，由承办人转送该小组辅导员，以利访视进行，教案送件说明如下： (一)纸本资料：1式3份，请寄送至云林县莿桐乡六合村东兴路63号(六合国小)

近日，由陕西省教育厅、陕西省教育工会联合举办的陕西高等学校第二届青年教师教学竞赛公布结果，我校青年教师金晓娜、李芳在教学竞赛中取得优异成绩，分别获得了自然科学应用学科组三等奖和人文社会科学组的三等奖。 青年教师教学竞赛旨在加强青年教师培养，鼓励青年教师更新教育理念，掌握现代教育教学方法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，充分调动广大青年教师投身课堂教学和参与教学研究、教学改革的积极性。本次教学竞赛共有62所高校的122名青年教师参加，分为三组，其中人文社会科学组46名，自然科学基础学科组24名，自然科学应用学科52名；比赛过程分两个环节，一是教学设计环节，二是讲课竞赛环节，经过激烈角逐，我校教师终获佳绩

本文摘要：新疆地区的汉语教学现状岌岌可危，本文就如何提升新疆地区的汉语教学质量，分别从教师及学生方面展开探究研究。【关键词】提升汉语教学质量 汉语教学由于教学内容非常丰富，知识面甚广，语言实践中运用能力强劲以及教师教学观念陈旧，教学手段领先等一系列原因，造成新疆高中汉语教学现状很不悲观。如何提升新疆地区高中汉语教学质量，早已沦为维吾尔教育厅首要的教学任务

2月16日下午，人文教育学院在行政楼五楼会议室召开学前教育教学督导反馈会。人文教育学院分管教学工作的负责人和学前教育专业的全体教师参加了会议，学前教育专业学科带头人顾云虎教授反馈了教学的督导情况。 会上，顾云虎教授根据2022-2023学年第一学期的听课情况，反馈了学前教育专业课堂教学的基本情况

金秋九月，丹桂飘香。2022年9月13日下午，桂林医学院护理学院举办的青年教师教学竞赛暨教案撰写竞赛初赛在东城校区科教楼532教室落下帷幕，我院推选了4个教案作品（每个作品20个护理教案）和2名教师参赛，1个护理团队教案作品荣获教案撰写竞赛二等奖，3个护理团队教案作品荣获教案撰写竞赛三等奖，青年教师王振海、梁晓燕分别荣获教学竞赛第三名、第四名的好成绩。 教学竞赛以理论讲授为主

信息工程学院教学能力和课程思政教学创新大赛于2月22日在工业机器人实验室会议室举行。 信息工程学院专兼职教师踊跃参加，专职教师更是全员参与，现场气氛热烈。比赛过程中，我院教师展现了过硬的专业素质和良好的精神风貌，参赛选手各显风采，给观众和评委展现了一场精彩纷呈的教学能力和课程思政教学创新展示，选手们娴熟的讲课技巧赢得现场观众阵阵掌声

为了更新教学的教学理念，加快教学信息化步伐，促使信息技术与学科的融合，增强课堂教学的直观性、形象性、趣味性，激发学生学习的积极性和主动性，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，提高教师课堂教学水平，为教师提供一个展示、学习、交流的平台。科研处在2015年12月2日，2015年12月8日组织开展了两次骨干教师课堂教学观摩活动。 应邀进行现场授课教师分别是2015年国家中等职业学校“创新杯”信息化大赛公共艺术组一等奖获得者张军琦老师和2015年国家中等职业学校“创新杯”信息化大赛计算机组二等奖获得者魏静老师

行政院国军退除役官兵辅导委员会为配合国家政策，考量中部地区荣民（眷）、一般民众的医疗保健与医学教学、研究发展，前于1982年7月1日奉行政院核准成立“荣民总医院台中分院”，9月16日展开医疗作业，1988年7月11日改制升格为“台中荣民总医院”。建院以来，历经辅导会赵聚钰先生等多位前、后任主任委员们的卓越领导与鞭策，以及罗光瑞先生等医院院长们的擘心规划、积极任事，于1984年通过了医院暨教学医院评鉴，评定为“一级教学医院”，1988年评定为“准医学中心”，后经五次评鉴均评为“医学中心暨甲类教学医院”，医疗品质技术获得肯定，2007年及2011年通过“新制医院评鉴及教学医院评鉴”。住院以急重症为主，为民众提供了安全、温馨、高品质的医疗服务

这些影响教学一体机最终售价的因素您了解多少？ 教学触摸一体机的应用效果非常好，其集成了电脑、音响、控制、电子白板等多种功能，但是市面上的产品却出现了价格参差不齐的现象，今天跟随中视智能一起来看看，教学触摸一体机的价格主要会受到哪些因素的影响，让您全面掌握为什么教学触摸一体机的市场价格有这么大的差异： 通常屏幕尺寸越大，其最终的价格就会越高，这是最基础的，这不仅仅是因为屏幕的价格变化比较大，还有就是在屏幕的尺寸变大了之后，设备的很多性能也都会发生改变，比如说功耗以及耗电量，此外，屏幕的尺寸增加之后，很多其他的硬件也需要进行对应的升级，所以说，价格高一些也是在情理之中的； 目前，市面上比较主流的触摸方式一般有四种，分别是红外、电容、电阻以及表面声波屏，其中比较常见的便是红外屏，但是，无论您选择的是哪一种触摸屏，都是一种跟外界完全隔离的工作状态，不惧灰尘跟水汽能够适应很多的教学环境，当然，不同类型的触摸屏价格不同，所以，触摸屏的价格会影响到触摸教学一体机的售价； 教学触摸一体机的显示器有很多种类型，其中，比较受欢迎的主要有led显示器以及lcd显示器，这两种显示器在价格方面有着比较明显的差异，所以说，要求厂家使用哪种屏幕也会影响到教学一体机的最终成交价格； 教学触摸一体机的配置会影响到其售价，这也是一个比较主要的因素，配置的高低会影响到教学一体机的运行速度，就跟我们平时使用到的电脑跟手机一样，运行的速度取决于设备的配置，并且，运行速度比较慢的话也会影响到用户的体验，所以，配置高的教学一体机价格自然就贵了。 以上便是决定教学一体机价格的主要四点因素，通过以上的分析，希望能够对您有所帮助，当需要购买教学一体机的时候，不妨货比三家，然后对比配置和价格，才能找到更具性价比的产品，当然，如果您有相关产品的需求，欢迎您致电中视智能，我公司旗下教学一体机型号齐全，且全系支持定制化服务。

金陵科技学院教务处是负责学校教学管理工作的主要职能部门，在校长和分管教学副校长领导下，负责贯彻执行全校教学工作的方针、政策；组织实施、综合协调和检查评价全校教育教学工作；负责协调学校迎评建设工作，也是学校教学委员会、教材建设委员会和学位评定委员会等下设的日常办公机构。 主要职责：科研项目的申请、实施、检查和结题管理。科研基金、项目经费的管理

白迪迪，女，河北省保定市人，副教授，应用语言学硕士，汉语国际教育研究生导师，文化传播教研室主任。研究方向：中医药文化传播、对外汉语教学、教材编写。 海外工作经历：2008年—2010年，受国家汉办派遣，作为公派汉语教师赴英国爱丁堡大学苏格兰孔子学院开展汉语教学和中国文化推广工作