数学

12月8日-10日，我校徐志华老师代表上海参加中国教育学会中学数学教学专业委员会第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动。 全国优秀展示课活动每两年举办一次，是全国初中数学教学领域的盛会，活动旨在深化数学教学改革，研讨数学课堂教学落实学生“四基”“四能”的策略和方法；鼓励青年数学教师树立先进的数学教育思想，创新教学模式和教学方法，提高课堂教学质量；提升青年数学教师的师德水平、数学素养和育人能力。12月9日下午，徐志华老师在大会C会场，展示课题《纸飞机中的数学问题》，获得了大会评委的好评

社科赛斯数学教师，应用数学专业硕士，理类联考数学辅导讲师，社科赛斯讲师。对管理类联考数学考点把握全面、精准，YY大讲堂主讲教师，授课思路清晰、技巧性强、风格独特、充满激情，幽默风趣的授课风格深受广大学生欢迎。 授课特点：理论功底深厚，实力与技巧双管齐下;讲解高屋建瓴，深入浅出与通俗易懂相互辉映;辅导脉络清晰，精辟透彻与重点突出齐头并行;知识点厚积薄发，对各层次的考生皆有照顾

李同学：初三学生，基础薄弱，刚入金老师家教时，数学总分为50分，在经过金老师家教个性化辅导一段时间后，开始愿意思考数学，学着分析数学，并在考试中达到了95分，突破了学生以往的学习成绩，也很大程度的提高了数学学习兴趣，有了明确的学习目标，并且主动的学习数学了。 刘同学：六年级学生，性格活泼好动，上课不专心，数学基础比较薄弱，对数学学习不感兴趣，做题时非常粗心，在金老师家教经过一段时间的学习后，学习成绩也由原来的50几分提高到了90多分，信心逐渐提升，上课注意力非常集中，因为粗心做错的题目也减少很多。在数学上找到了成就感！

数学与应用数学专业是国家一流本科专业建设点。“应用数学”是山东省“十二五”重点学科。本专业师资力量雄厚，现有教授9人，副教授14人

【概要描述】再次祝贺英迪小学生在国际赛事中大放异彩！ 英迪的孩子又又又获奖了！ 今年是英迪小学第3次组织参加袋鼠数学竞赛，37名小学生参加了这项世界性的竞赛，15人获奖，每位学生都得到了不同程度的锻炼。 四年级汪晨熙同学凭借对数学的超级热爱与超强的逻辑思维能力，满分拿下全球Math Kangaroo成就奖！恭喜汪晨熙同学！ 晨熙，你酷爱数学，能独立分析问题，解决问题，理解能力强。在数学上，敢于质疑，敢于表达自己的想法，善于交流

2018年3月，在河南省省委、郑州市市委的领导下，与郑州五大社区联合打造“青春平行线——**课堂”，约定每周二、周四前往各社区教授知识，分享数学思想和数学方法； 2017年10月，公益开设“平行线全国中学生数学冬令营冲刺集训班”，邀请纪春岗、曹珏赟、罗炜、姚博文、焦骏鹏等国家级数学竞赛、国际金牌教练，为来自全国各省代表队的 40 位学生进行集训，助力第 33 届数学冬令营，以备冲刺国家集训队； 2017年2月，在郑州二七区解放路小学为新四、五年级的学生免费开设“数学思想和方法”公益社团，帮助学生培养正确的理科学习思维和方法； 2012年，中央电视台“道德观察”栏目走进平行线，就平行线校长刘育涛长期为命运坎坷却自强不息的大学生胡利朋捐款捐物、热忱帮助他创业的事迹，进行了三天的采访； 2011年，在举办四场家长教育公益座谈会的同时，平行线校长刘育涛前往北京、上海、广州等地，购买数千册数学优秀书籍，配以本校的精华教研资料，在平行线各校区建立了公益书店。

添加时间：2022年12月23日 浏览： 各位同学： 国际大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、未来科技等众多领域。经研究决定，我校将组织在校大学生参加“2023国际大学生数学建模竞赛”活动

为了进一步激发我校学生学习高数的兴趣，培养学生的创新思维，提高学生综合运用数学知识解决问题的能力，推进高等数学教学内容和方法的改革，推动学校教风学风建设，现决定全校范围内开展第六届大学生数学竞赛暨第十一届全国大学生数学竞赛选拔赛，现将有关事项通知如下： 全校本科学生均可报名参加，各学院学生自愿报名。 校赛不分数学专业组和非数学专业组，全国大学生数学竞赛分为：数学专业组（含数学与应用数学和信息与计算科学专业的学生）和非数学专业组。数学专业学生不得参加非数学专业组的竞赛

金荣生老师，第10届苏步青中学数学教育奖一等奖获得者，上海市正高级教师、特级教师、基础教育特聘教授，中国数学奥林匹克高级教练，曾获全国特色教育优秀教师等荣誉。 1971年出生，从教数学教育28年，逐渐形成 “从简单开始，与学生一起思考”的教学特色。 培养学生获得第三届丘成桐中学数学奖金奖、中国数学奥林匹克金牌等奖项

美国留学数学专业后选择教师行业是不错的选择。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。 当下随着数学专业人才的需求量增大，去美国留学的数学专业人才的就业前景也就变的更为宽广

2022年辽宁省大学生数学素养能力大赛、第十四届全国大学生数学竞赛分区预赛的相关事宜通知如下： 所有在校大学生，竞赛分为非数学专业组和数学专业组(含数学与应用数学、信息与计算科学专业的学生)。数学专业学生不得参加非数学专业组的竞赛。 非数学专业组竞赛内容为本科高等数学内容（高等数学内容为理工科本科教学大纲规定的高等数学的教学内容）

为增进新生之间的友谊，同时加强新生对班级的归属感，2019年9月11号至9月18号，我院在本部南院篮球场举办了“新生杯”篮球比赛。数学类专业和软件工程专业各班的男篮和女篮代表队参加了本次比赛。 本次比赛分为三场淘汰赛和一场决赛，第一场比赛为男生组比赛，由软件工程一班对软件工程二班，软件工程三班对数学一队

南昌理工学院大学生数学建模竞赛是面向全校大学生的群众性科技活动，目的在于积极组织大学生参加全国大学生数学建模竞赛，激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创新精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。 1 参赛资格 全院所有有志于数学建模的同学。 3 竞赛时间 2013年4月20日上午8点 - 2013年4月22日上午8点

为培养特色校园文化，展现大学生的创造力，在党史和校史中学习数学文化，培养历史思维，强化历史担当。2021年11月28日，数学与统计学学院举办了第八届趣味数学竞赛，经过激烈的角逐，90位优秀的同学进入了复赛。“寻百年党史，庆九秩湖大，攀数学高峰”第八届趣味数学竞赛复赛在欢快的气氛中拉开帷幕

最近读了一点点《普林斯顿数学指南》（The Princeton Companion to Mathematics），实在是精品，强烈推荐每一个数学家、物理学家、数学和物理系的学生，都看一看。 这本书把数学的主要分支的研究问题、主要思想、学习材料都做了介绍，而且是深入浅出，又不牺牲准确性、科学性的介绍。 这样的书，高中生、本科生、研究生、教授读了以后都会有收获

1月8日，中国数学会公示了2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）获奖名单公布，记者从菏泽一中获悉，该校高二年级学生朱正获得银牌。目前，北京大学和清华大学均已向他伸出橄榄枝，按照政策，朱正同学将获得清华北大强基计划破格入围资格。 据了解，2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）共计591人获奖，其中金牌201枚，银牌258枚，铜牌132枚

8月19日，由教育部、中央网信办指导，中国密码学会密码数学理论专业委员会、教育部高等学校数学类专业教学指导委员会、天融信科技集团联合主办，华中科技大学网络空间安全学院、湖北省商用密码协会承办，工业与应用数学学会编码密码与组合相关理论专委会、高等教育出版社、‍武汉市网安基地校企联合会协办的第七届（2022）全国高校密码数学挑战赛总决赛在武汉落下帷幕。中国科学院院士、山东大学网络空间安全学院院长王小云，山东大学网络空间安全学院常务副院长王美琴出席颁奖典礼。网络空间安全学院本科生组成的两支参赛队伍获全国二等奖，一支队伍获全国三等奖

近日，2022年亚洲大学生创新数学挑战赛成绩揭晓，武汉商贸职业学院电子商务专业大二学子蒙钟成荣获优秀奖，指导教师为通识教育学院数学教研室明鋆。 据了解，本次比赛为配合亚洲地区数学教育发展，激励大学生学习数学的兴趣，培养大学生分析问题、解决问题的能力，提升亚洲高等学校人才培养质量，促进高等学校数学课程建设，亚洲国际数学研究学会决定于 2022年举办亚洲大学生创新数学挑战赛。冀为青年学子塔建展示数学思维能力和学习成果的平台，助力数学及复合型创新人才的成长

近一年多的学习，发现学生的数学基础较差，学习主动性不强，相当一部分学生要在老师的督促下才能认真听讲，完成作业;个别基础较差的学生，学习起来较吃力，并且不能按时完成作业。 这一册教材包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容

数学活动以“促进学生全面、持续、和谐的发展”为宗旨，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪学生的数学思维，使学生获得积极学习数学的情感体验，提升数学素养。故各年级根据学生特点，近期开展了一系列数学活动。 10月中旬，一年级同学进行了《我写的数字最好看》活动

为了培养学生的创新意识及运用数学方法解决实际问题的能力，4月20日晚，山东大学刘保东教授应邀做客数学与统计学院“与信仰对话”讲坛，作题为《问题驱动的数学建模及其竞赛》讲座。此次讲座由数学与统计学院院长于加尚主持，部分教师代表和近200名学生参加。 刘保东教授从为什么要学习数学建模引出话题，并结合个人思考给予讲解，刘保东教授列举了生活中一些常见的事例，并重点讲述了如何学习数学建模，他指出学习数学建模要广泛涉猎知识，对于数学知识的学习要专业深刻，注重思想为先、方法为后，注意问题导向，强化模型结构化思维和问题思维、验证思维，注重培养文献意识并兼顾算法与实验学习

数学被应用在很多不同领域，包括科学、工程、医学和经济学等。特别是基础数学的知识与运用，是个人与团体生活中不可或缺的一部分。然而，对于这样一门重要学科，一些少年儿童却视为畏途，兴趣淡漠，这使一些教师、家长乃至专家、学者大伤脑筋

《数学与现实世界：进化论的视角》以历史顺序，展现了从古至今数学与现实世界之间的重要联系。 《数学与现实世界：进化论的视角》中包含丰富的现代数学应用，同时揭示了人类进化对于数学既是一种促进又是一种障碍。 《数学与现实世界：进化论的视角》详细介绍了数学严密的逻辑结构与人类进化所朔造的思考方式背道而驰，从而解释了数学学习的困难所在和正确的数学学习方式

为培养我校学生分析数据建立数学模型、运用计算机技术处理数据解决实际问题的综合能力，选拔高水平的学生团队参加2020年全国大学生数学建模竞赛，由数学科学学院牵头组织了为期一个月的长沙师范学院暑期数学建模在线培训，并举行了校级数学建模竞赛。 长沙师范学院暑期数学建模在线培训7月14日开始，8月4日结束。全校共有来自数学科学学院、信息科学与工程学院、初等教育学院以及经济管理学院的44名同学参加了培训

地点：扬州大学附中东校区 （扬州市安康路88号） 为了提升中小学数学骨干教师的数学业务水平和整体素质，增强中小学学教师辅导学生应试与数学竞赛的能力，根据《江苏省数学奥林匹克等级教练员评审条例》第三条:江苏省数学奥林匹克等级教练员分为国家级和省级两个级别，国家级教练员分为“中国数学奥林匹克高级教练员”、“中国数学奥林匹克一级教练员”、“中国数学奥林匹克二级教练员” 三个级别，由中国数学会颁发相应级别的等级证书；省级教练员分为“江苏省数学奥林匹克一级教练员”、“江苏省数学奥林匹克二级教练员”两个级别，由江苏省数学会颁发相应级别的等级证书，等级教练员证书的评审和培训工作由江苏省数学会普及工作委员会具体负责。《条例》第九条:中国数学奥林匹克二级教练员资格考试是针对持有江苏省数学奥林匹克一级教练员证书的教师、工作满一年以上中学数学教师及研究生，经培训考核后依据考试成绩分别颁发由中国数学会印制的中国数学奥林匹克一级教练员证书和二级教练员证书。江苏省数学奥林匹克教练员资格考试是针对小学数学优秀教师、应届本科生，经培训考核后依据考试成绩分别颁发由江苏省数学会印制的江苏省数学奥林匹克一级教练员证书和二级教练员证书

主讲人：王建东，南京航空航天大学计算机科学与技术学院教授、博士研究生导师。主要研究方向为人工智能、数据挖掘、信息安全，主持（参加）国家攀登计划课题、国家863重大项目子课题、国家自然科学基金重点课题等多项科研项目。在《Chinese Journal of Electronics》、《Journal of Systems Engineering and Electronics》、《软件学报》等国内外学术期刊上发表论文多篇，其中被SCI、EI收录50余篇

杭州市第十四中学教育集团拥有凤起、康桥两个校区，学校集团化办学，“资源互享，优势互补”。集团数学组共有38位老师，其中特级教师2人，高级教师18人，硕士研究生16人，博士生1人，年龄梯队结构合理。 全组老师以“准、精、硬、活、情”五要素为数学教育指导思想，以“小、快、实”为教学的抓手，开展了丰富多彩的教学活动，形成自己的特色，较出色地完成教育与教学任务

简介：都京秀X智子→杨世灿《没有数学的修学旅行》2023年3月播出 SBS新综艺《没有数学的修学旅行》的官方标识被公开。据悉，该标志由网络漫画作家兼大势流播沉着人亲自制作。每个字都包含着不同表情的脸庞，展现了沉着人特有的B级感性

奥利维特宣布任命长期教员担任领导职务. 奥立维特拿撒勒大学最近宣布任命博士. 戴尔·海瑟薇担任副院长 马丁D. 沃克STEM学院 (科学技术工程与数学). STEM学院副院长为生物系提供领导和愿景 化学与地球科学 工程 数学和计算机科学 并寻求创造性的方式，使这四个部门可以合作，并为他们的项目增加外部资金. Dr. 海瑟薇将于2022年8月正式开始他的新工作. Dr. 海瑟薇获得B.S. 他在东拿撒勒学院获得数学学士学位.A. 和Ph值.D. 波士顿大学数学学位. 他的妻子希瑟已经在奥利弗的学生金融服务办公室工作多年. 他们育有三个成年子女. 有关奥利佛大学学术的更多信息，请联系招生办公室 admissions@wx-xcx.net or 800-648-1463.

中国数学会承担了中国科协“发布我国数学领域高质量期刊分级”工作，并牵头组织实施。 数学领域高质量科技期刊分级目录的试点成果自2021年1月24日公示以来，受到了社会各界的广泛关注。中国数学会收到了很多意见和建议，在此感谢各位专家、学者、各界人士对中国数学会期刊分级工作的帮助和建议！ 中国数学会将组织专家对这些意见和建议进行讨论，尽快推出更完善的数学领域高质量期刊分级目录