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本文摘要：近日，由成都市教育科学研究院主办，成都市名师工作室王友强工作室、新津县教育研究培训中心、新津县华润高级中学主办的成都市中小学教师之后教育精品课《学科教学中带入科创教育的实践中与探究(一)》教育工作不会在新津县华润高级中学积极开展。会议由新津县科学教研员高平老师主持人，来自全市六十位老师与会。t37首先，高平老师以《STEM教育理念理解》冲破研讨会的序幕

香港新一代文化协会是一间教育培训机构，亦是政府认可的公共性质慈善机构，创立于1974年。多年来，本会致力为青年学生及前线教师提供最适切的活动和服务，工作范畴包括﹕科学创意、通识教育、国情教育、教师支援、领袖培训、创新创业、社会关怀等。 为推动STEM教育，本会于2006年设立“香港新一代文化协会科学创意中心”，为教育界提供了多元化服务

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十八大提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。创新驱动提出了人才发展新任务，需要推动教育创新和改革人才培养模式。以科学、技术、工程、数学为核心的STEM教育就是以培养学生核心素养和创新能力为主旨的创新教育项目

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本栏的主题为分享 STEM 教育的发展及动向，欢迎大家一起发表意见。（不定期更新） STEM 教育在香港的发展到目前为止仍倚重电脑编程及机器人设计，部分原因是香港政府积极推行未来创意工业及数码生活有关，有大比率进行电脑编程及机器人设计课程的学校均表示校内老师有较强大的数理科技教师人才，所以顺理成章也会着重这方面的教育。可是，当顾及到全球生态环境变化及粮食供应的日益严峻的情况，许多国家都把鱼菜共生纳入教育范畴，甚至发展为 STEM 教育的模式

STEM教育就是运用科学、技术等知识来解决问题，是近十余年来世界先进的教育理念，更成为一些先进国家和地区的教育创新战略，培养科技创新人才。文章中校园小记者介绍学校开展STEM课堂，更访问了学校领导和负责老师，课程设置和目的都有框架报道。同时STEM课堂后同学参与多项校外比赛，获得经验甚至获奖，收获满满