校本

本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系

渝北区龙溪小学是国家语言文字规范化示范学校、教育部命名的中华传统文化优秀传承学校、重庆市少儿美术特色示范学校，渝北区示范小学，被誉为渝北优质教育的窗口。学校经过多年的办学积淀，形成了“创造幸福教育，描绘多彩童年”的办学理念，打造了以版画为代表的美术特色教育，践行着“一科一优•科科精彩”的教学发展思路，每个学科都出彩，每个学科皆优秀，实现全学科育人、全面育人目标。学校开设了“多彩实践”校本课程，将文化课程和实践技能同步发展，全力实施素质教育

浙江省海宁实验初级中学（原名海宁硖石中学），位于钱塘江北岸观潮胜地、皮衣之都之称的浙江省海宁市，是一所有三十余年办学历史的名校，1999年易地搬迁至风景秀丽的东山西麓。现有教学班32个，学生1500余名，教职工120多人，中学高级教师29名，省、市级名优教师30多人，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。 出售信息> 海宁实验初级中学（原名海宁硖石中学），位于钱塘江北岸观潮胜地、皮衣之都之称的浙江省海宁市，是一所有三十余年办学历史的名校，1999年易地搬迁至风景秀丽的东山西麓

各研究生培养学院： 根据《关于做好2022年市属高校研究生奖助学金评审工作的通知》（京教资财〔2022〕48号）文件精神，按照《北京物资学院研究生校级评奖评优工作管理办法》（物院发〔2018〕46号）、《北京物资学院研究生奖学金评定综合成绩测算细则》（物研〔2018〕1号）及《北京物资学院研究生奖励办法（试行）》（物院发〔2021〕26号）具体要求，即日起正式启动我校2022年研究生校级评奖评优工作。现将有关事项通知如下： 所有学术学位硕士研究生和未列为改革试点的专业学位硕士研究生以此通知为准，列为改革试点的专业学位硕士研究生相关工作可参照本通知，具体以学位点责任学院公布的实施细则为准。 2020级全日制学生适用物院发《北京物资学院研究生校级评奖评优工作管理办法》（物院发〔2018〕46号）文件办法，2021级全日制学生适用《北京物资学院研究生奖励办法（试行）》（物院发〔2021〕26号）文件办法

一个学校要在千帆竞发、百花争艳的教育天地中永葆旺盛的活力，就必须不断地进行改革和创新。而一个学校改革创新的精髓，就在于课堂的变革。有变革，才有发展，才能行稳致远

华中师范大学外国语学院授予湖北华一寄宿学校“实习实践基地”授牌仪式 9月13日，华中师范大学外国语学院实习实践基地授牌仪式在湖北华一寄宿学校隆重举行。华中师范大学外国语学院副院长高晓芳，华一寄宿学校校长张炳峰，华一寄宿学校书记刘汝洲，华一寄宿学校副校长刘海，华一寄宿学校副校长万恩才等领导出席了授牌仪式。 多年来，作为华中师范大学教育实习实践科研基地，华师大学者专家以及同学们将先进优良的教育理念带到华一寄宿，促进华一寄宿学校的教师队伍建设，并对华一寄宿学校 2018年湖北华一寄宿学校科研课题启动仪式隆重举行 2018年3月29日下午，2018年湖北华一寄宿学校科研课题启动仪式在演播厅举行

国会审计员说，医疗补助金用于为贫困儿童提供咨询，听力测试和其他医疗保健的学校正在被州和顾问抽走，一些学校只占其一小部分。 美国总审计局表示，它发现一个州的学校最终只能为贫困学生的医疗保健服务花费不到一美分。 GAO表示，由于各州正在保留一部分医疗补助报销，他们可能会忽略咨询公司可疑的计费行为，咨询公司通常会收取9％至12％的佣金

近日，山东省教育厅发布了《关于山东省现代职业教育质量提升计划部分项目评审认定结果的公示》，对2022年度省职业教育教学改革研究项目、省职业教育教学创新团队等评审结果进行了公示。寿光职教中心《中职学校特殊学生群体“基于分类的分级立体网络化”转归教育模式的实践与研究》《“三圣文化+”研学教育融入中职学校课程思政建设的研究与探索》《中职教师信息化教学能力“赛教融合、五步四梯”培养模式研究与实践》等3个项目入选省职业教育教学改革研究项目，电梯安装与维修保养、计算机应用、汽车运用与维修等3个教学团队入选省职业教育教学创新团队。 一直以来，寿光职教中心高度重视教科研及教学创新团队建设工作，并将其列为省高水平中职学校重点建设内容，先后制定并完善了《寿光市职业教育中心学校教科研管理办法》《寿光市职业教育中心学校关于加强教科研活动的实施意见》等制度，坚持问题导向，强化校本课题研究，不断夯实学校教科研工作基础

书包真的要这么重吗? (刊于2011年9月15日AM730-医ZONE健康版) 女儿今年升读小一 在好奇心驱使下为她的书包磅重 书包重5公斤 而小女的则重21公斤 换言之 书包占体重的23.8% 跟可接受的15%多出了8.8% 最大的问题是 书包已跟时间表收拾好了在这方面可改善的空间实在不大 一时感慨 把问题放了上facebook 即得到一众好友献计 当中也不乏一些好主意: 2. 自行把书本解体 分拆后以打孔机打孔 每日只带所需页数 (其实这做法是可行的 多年前便有一间名叫“智活校本”的公司统筹这工作 他们会代把书本分拆、活页化及与学校协调 提供给学童一个时间表 每天收拾书包时就只带当天要用的页数 可惜这公司已不在了) 4. 使用有车轮和拖拉功能的书包 (百上加斤而且不适用于楼梯数量多的学校!) 为了香港学童的脊骨健康着想 教育署和出版商是否可把较厚的课本分拆成多本较薄的小册? 同时校方可在电子书尚未可行的这段时间内提供储物柜给学童使用 以及提供更精确的时间表 免除他们要携带不必要的课本之苦。

山东聊城第六中学的校园原为聊城市技师学院的校址，60多年前孔繁森在这里求学。 学校将每年4月定为“繁森月”，4月14日定为“繁森日”，每个月的第一周为“繁森周”。全校积极创建“繁森班”、开展“繁森好少年”评比活动