校本

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

本校的生命教育是校本课程，理念源自犹太神哲学家马丁布白（Martin Buber）的“我与你”（I-Thou）理論，倡导主体我（I as Subject）与我以外的上帝、情、人、物、事五位“他者”作“真诚的对话”通过与他者“真诚的沟通 ”，培养“自省”的能力。五年的课程由近至远，先从自己出发，让学生了解自己、身边的人、然后再把这种关系推至社会、世界。 认知，培养欣赏人生、尊重生命的态度，进而达成自我展现

本校的教育信念是人人可教，推行正面文化教育，人人都可以活出精彩的人生。我们相信如果每个人成长的背景都得到适当的关爱、培养及教育，每个人也可以达到“人生四大层次”最高的一层，就是价值的追求，即真、善、美、理想和道德。 学校在过去三年以“推行学校的正面文化”及“照顾学生(跨境学童)的需要及学习差异”为学校的关注事项，全校参与为新来港及跨境学生提供全方位的支援

现在孩子们的学习必须用一个方法——快乐。只有这样，同学们才能在玩中学、还要培养强大的学习兴趣，同学们的学习才会突飞猛进。 我们学校一直在实施“实施快乐教育，构建幸福校园”这个口号

广州南沙区天益小学地址：点击打开地图查询。 广州南沙区天益小学简介： 广州南沙区天益小学在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上，搭建学校课程体系，设置多种校本课程，以课程建设推动师生、学校可持续发展。 广州南沙区天益小学专任教师队伍拥有着较高素质，以课程改革为支撑，以有效教学为保障，致力于教育事业的发展，注重科学思想人文精神和实践创新能力培养，教育成就硕果累累

本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系

广州从化区温泉镇石海小学地址：点击打开地图查询。 广州从化区温泉镇石海小学简介： 广州从化区温泉镇石海小学在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上，搭建学校课程体系，设置多种校本课程，以课程建设推动师生、学校可持续发展。 广州从化区温泉镇石海小学教师秉持着敬业乐群，爱生立人的教风，不断努力提高教育教学质量

山东大学实验小学，隶属于山东山大基础教育集团。学校在首先满足山东大学教职工子女入学的基础上，承担蓝谷引进部分高校、科研机构新建单位在编职工子女的入学需求。 山东大学实验小学与山东山大基础教育各集团校一起，实行一体化管理，文化、制度可谓一脉相承，努力做到新校初建的“零磨合”，从而使学校在开学伊始就能够保证高标准、高质量运行

本校英文科江洁仪副校长、黄美珠主任及刘倩昭老师获颁发行政长官卓越教学奖，中文科李镜品主任 亦获颁发行政长官卓越教学嘉许状。本校为历年同时获颁英文及中文教学奖的唯一中学。颁奖礼于2015年7月10日由行政长官梁振英先生主礼，本校四位学生更获邀到现场分享英语学习体会，获嘉宾一致好评

1. 利用出版社提供的资源及校本课程，以完善常识科课程，加强学生对常识科的 自我探究能力。 2. 透过学校不断完善的设备，为学生营造有利的学习环境。 3. 运用多元策略学习，让学生认识自己在家庭和社会所担当的角色及应履行的责任，并关注社会的福祉