本体论

中国现代哲学家梁漱溟提出的一种本体论命题。在宇宙观上，梁漱溟吸取柏格森的生命哲学兼及佛教唯识论哲学的有关思想，认为所谓“生命”乃宇宙的本体，宇宙中的一切只不过是生命绵延、无尽的意欲之流的表现。梁漱溟所了解的“生命”并非生物科学所说的由核酸和蛋白体等物质因素组成的多分子体系，并非物质发展到一定阶段的产物，而是其所谓的“宇宙大生命”，亦即作为宇宙的本体及唯一的实在的离开物质的永恒的意欲之流

伊曼努尔·康德（德语：Immanuel Kant；1724年4月22日－1804年2月12日）为启蒙时代著名德意志哲学家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国唯心主义搭康德义务主义等诸多流派[1]。 康德是启蒙运动时期压末一位主要哲学家，是德国思想界个代表人物[2]。佢调和了勒内·笛卡儿个理性主义与法兰西斯·培根个经验主义，畀认为是继苏格拉底、柏拉图搭亚里士多德后，西方最具影响力个思想家之一

“哲学导论”课程阐释东西方哲学思维的基本形态和特点，是一门入门课程，内容涉及哲学是什么、哲学的基本问题与特点、本体论、认识论、价值论、人的哲学等哲学的主要内容，内容丰富，授课以哲学所包含的这几方面的主要内容的重要代表人物、基本问题、基本框架为着眼点，向学生展示该学科的基本结构、基本问题以及东西方古今哲人们最具代表性的观点，揭示问题的重点和难点，重现了哲学思维的妙趣。 本讲从围绕哲学的争论谈起，探讨了哲学产生的条件、哲学的基本规定等问题。首先分析不同哲学家对于哲学“有定论”与“无定论”、“万能论”与“无用论”、“永恒论”与“终结论”的争论；接着讨论了亚里士多德提出的哲学产于“惊奇”、“闲暇”和“自由”等三个条件；最后分析了哲学作为爱智之学、致极之学、超越之学和问题之学等特点，主张以真正哲学的方式研修哲学

(南大团队与雷博拉特杰教授(前排左一)合影) 国立台南大学与哈玛星公司在法国国家资讯暨自动化研究院（Inria）的安排与协助之下，于9月11日参访法国普瓦捷大学(University of Poitiers)的电脑科学及自动控制系统研究中心(LIAS Lab)，和实验室主持人拉雷博拉特杰(Ladjel Bellatreche)教授及其研究团队成员深入讨论有关人工智能网络服务最新发展应用及网络资讯安全相关议题，台法双方已有高度共识，希望未来能以交换学生、共同举办国际学术研讨会及共同执行国际产学合作计划等方式进行国际学术发展合作。 南大李健兴研发长代表黄秀霜校长赠送学校影音光碟及校况简介资料给LIAS实验室主持人拉雷博拉特杰教授，并介绍百年悠久历史的台南大学、相关学院及研究中心。法国普瓦捷大学成立于1431年，为欧洲最古老的大学之一，两校均具有悠久的传统历史，双方均有意愿建立进一步之合作关系

生成长图 转Word 打印 朗读 全屏 修改 转藏+1 任何一门学科都面临着如何建立起合理的理论体系的问题。法理学的理论体系问题至少包括两个方面：第一，法理学作为法学的一个分支学科，应当研究哪些理论问题；第二，按照什么样的逻辑线索把这些相对独立的理论问题组织起来，使它们成为一个结构严谨的逻辑整体。我们将法理学的理论内容概括为五类基本理论问题，并按照以下的逻辑线索加以组织和分析： 第一类基本理论问题是：法是什么？这类问题通常被称作法的本体论问题

本文从作者近年提出的一种新模态观念("回顾式必然性")出发，通过引入一个对"路径"或"路径依赖序列"的逻辑形式上更严格的定义，试图勾画出关于第一人称视角的本体论建构脉络以及此脉络如何有助于回应一种有关上述新模态的怀疑论观点;同时也带出此脉络如何牵涉一种对因果关系本质的重新理解。 abstract = "本文从作者近年提出的一种新模态观念({"}回顾式必然性{"})出发，通过引入一个对{"}路径{"}或{"}路径依赖序列{"}的逻辑形式上更严格的定义，试图勾画出关于第一人称视角的本体论建构脉络以及此脉络如何有助于回应一种有关上述新模态的怀疑论观点;同时也带出此脉络如何牵涉一种对因果关系本质的重新理解。 " N2 - 本文从作者近年提出的一种新模态观念("回顾式必然性")出发，通过引入一个对"路径"或"路径依赖序列"的逻辑形式上更严格的定义，试图勾画出关于第一人称视角的本体论建构脉络以及此脉络如何有助于回应一种有关上述新模态的怀疑论观点;同时也带出此脉络如何牵涉一种对因果关系本质的重新理解

本文拟阐明恩格斯不仅是马克思实现伟大哲学变革的重要合作者，而且是马克思生前及逝世后，对这一新哲学世界观坚持和发展当之无愧的第一人。文章从以下三个方面进行了论证：一是打通认识论和本体论，破解“自在之物”之谜，对马克思创立的哲学世界观进行科学的概括，奠基自然辩证法，确立唯物辩证法；二是打通思想史的古今，提出“哲学的基本问题”，对哲学思想史进行科学总结，为正确认识哲学史和开展哲学斗争提供科学依据；三是打通德国古典哲学和马克思哲学，科学阐明马克思哲学变革的实质和意义，现代西方哲学从德国古典哲学“向右转”走入绝境，从另一方面证明马克思主义是德国古典哲学的合理继承者。

“规律”“规则”与“规范”是社会科学哲学中的重要概念，标示了社会科学方法论不同发展阶段各个流派的主要特征。“规律—规则”之争构成了自然主义与规范主义之争的前身，其核心问题是社会现象与自然现象的本体论差异以及社会科学能否以区别于自然科学的方式成为一门一般性科学。借着分析“一般性”概念的特征及其形成机制，可以发现“规律”与“规则”之间并没有争论双方所设想的那种根本差异，自然主义与规范主义的整合亦将由此得到某种指引

蒋新苗，男，1964年10月出生，湖南东安人。国际私法专业博士、博士后，法学教授，长江学者特聘教授。湖南师范大学国际法学、民商法学博士生导师、湖南师范大学教务处处长、教育部高等学校法学学科教学指导委员会委员、中国国际私法学会副会长、中国法学教育研究会理事、中国国际经济法学会理事、湖南省检察院专家咨询委员会委员、湖南省学科评议组成员、长沙仲裁委员会仲裁员、德国马克斯•普朗克外国法与国际私法研究所、瑞士联邦司法部比较法研究所和德国科隆大学高级访问教授

教材《在线教育原理》 是北京师范大学出版社2021年11月最新出版的精品教材。教材由北京师范大学陈丽教授主编，北京师范大学互联网教育博士点专业团队共同完成。教材内容共八章，包括：在线教育的发展脉络，在线教学模式及教学设计，在线自主学习与学习支持服务，在线学习资源与建设模式，在线教育的过程监控与精准管理，在线教育服务供给模式，在线教育公共服务平台与典型案例以及在线教育的新知识观、新本体论与新认识论