培养目标

培养目标：培养具有良好的职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握系统的专业知识与专业技能，有较强的班级管理能力，环境创设能力及活动设计与组织实施能力，善于沟通与合作，不断反思与自我发展，勇于创新的幼儿教师。使学生成为具有社会责任感，有一定的科研能力，具备良好的人文、科学和艺术审美素养，适应社会经济发展与文化建设需要的高级应用型本科专业人才。 主干课程：学前卫生学、学前教育学、学前心理学、学前教育科研方法、幼儿园游戏、幼儿园活动设计与指导、幼儿园课程等

培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品生物技术和食品科学领域的基本理论知识，掌握基本技能，有较好的独立工作能力的食品科学与工程高级技术人才。本专业以食品科学及生物技术进步为引领，以绿色食品产业发展市场需求为导向，建立“食品生物工程”和“食品营养工程”两个特色模块，同时增加创新创业教育环节，强化实践教学环节，培养从事绿色食品开发、工程设计、品质控制、检验检疫及营养等相关工作的应用型高级专门人才。同时也为研究生的培养输送合格人才

培养目标：各类体育俱乐部或社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、服务人才；户外运动、体育旅游等领域组织管理人才；群众体育赛事活动的策划、开发、经营等方面的高素质应用型人才。 主干课程：社会体育概论、体育管理学、体育经济学、体育保健学、运动营养学、体育俱乐部经营与管理、户外运动、拓展训练、野外生存、运动项目理论与实践等。 就业方向：健身指导、健康咨询；体育商业健身俱乐部、行业健身会所、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育产业经营与服务公司；政府或体育公益机构、社区以及各级各类学校体育管理等岗位

本文摘要：专业课程主要课程生态学(还包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传选育、插花艺术、园林史、绘画、设计可行性、环境艺术学、植物造景设计原理等。专业概况修业年限三年主要实践性教学环节植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传选育、园林植物病虫害预防、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学进修、经济花卉生产经营进修、插花艺术进修、园林设计进修、毕业进修等，以及各校的主要特色课程和实践中环节。 专业课程主要课程生态学(还包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传选育、插花艺术、园林史、绘画、设计可行性、环境艺术学、植物造景设计原理等

风景园林本科专业学制四年，授予工学学士学位。 培养目标：本专业以培养德、智、体、美、劳全面发展为基础，以市场为导向，以院校特色和优势为着力点，培养具有良好的道德品质和职业素养，具有社会与历史责任感，身心健康，具备较为完善的风景园林学、美学、生态学、园林植物学、建筑学等理论知识体系，掌握风景园林规划设计实践技能及管理技能的高素质应用型人才，最终实现“卓越景观设计师”的培养目标。 专业优势：风景园林专业就业前景良好，社会需求量大；本专业设有风景园林学一级学科，该学科为辽宁省重点培育学科，教学设施完备；本专业师资力量雄厚，专业教师具有丰富的理论教学和实践经验

5G、大数据、数字化转型……人工智能或将像水和电一样进入我们的生活。早在1958年，现代计算机、博弈论之父约翰·冯·诺依曼曾说：“技术日新月异，人类生活方式正在快速转变，这一切给人类历史带来了一系列不可思议的奇点。 我们曾经熟悉的一切，都开始变得陌生

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能够从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作，具有技师素质和工匠精神的高层次技术技能人才。 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能够从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作，具有技师素质和工匠精神的高层次技术技能人才。 培养要求：本专业学生主要学习企业管理与物流管理方面的基本理论和基本知识，受到物流基础运营能力、仓储管理能力、供应链分析能力、物流系统设计与规划能力的基本训练，具有分析和解决企业物流问题的基本能力

为加强中本一体化专业办学和人才培养工作，近日，副校长柳国庆带队前往绍兴护士学校、绍兴市中等专业学校、绍兴市柯桥区职业教育中心，走访调研护理学、应用化学、学前教育等3个中本一体化专业在前三年的教学工作，并就人才培养相关问题进行了深入交流。教务处、学工部、医学院、化学化工学院、教师教育学院相关人员参加调研活动。 三所学校分别介绍了各自的发展和办学理念、中本一体化专业人才培养和教学情况，双方就两校如何进一步加强精准对接、发挥优势、合作共建等问题深入交换了意见

为增强学生迎战中考的信心，激发学生的拼搏进取精神，在校长室的大力支持和九年级级部的统筹安排下，龙湖中学九年级培优班优秀学生表彰大会暨动员大会于2023年2月10日在学校报告厅召开。刘刚主任、九年级级部杜惠明主任、郑传兵副主任、叶杨副主任等九年级级部管理团队及全体培优班学生参加了本次会议，会议由九年级级部杜惠明主任主持。 本次会议，首先由杜惠明主任致开幕词，他简要介绍了一下培优班的培养目标及教学计划，并对参会的学子们进行加油鼓劲，慷慨激昂的讲话燃起了整个会场的热情

下面是这条信息的访问地址，您可以拷贝通过MSN、QQ、电子邮件发送给您的朋友。 深圳2019年消防设施操作员初级、中级、高级报名，加入我们，消防设施操作员考试一点都不难，轻松考取消防设施操作员资格证书不是问题，证书全国通用，上网可查。机会难得，亲们，赶紧行动起来吧！ 报名对象： 从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员