检附
主旨：有关111学年度四技二专技优甄审入学乙级技术士证优待加分比率调整案，详如说明，请查照。 一、本案业经教育部108年7月16日台教技(一)字第1080100931号函同意备查。 二、旨揭调整四技二专技优甄审入学管道之乙级技术士证明确对应至招生类别，依其专业相关程度对接之强弱， 发挥该入学管道采用乙级技术士选才之精神，提高技专校院在技优甄审招生之鉴别度，鼓励学生能取得相应证照，进入适合系科深造
财团法人东海大学附属高级中等学校-公告讯息--中原大学107年暑期开设“大学先修课程” 主旨：本校于107年暑期开设“大学先修课程”，相关资讯详如说明，请惠予公告并鼓励学生踊跃报名参加，请查照。 一、本校为让高中生做好学习衔接，提升其进入大学后之基础学科能力，并善尽大学社会责任(USR)，自106年8月起推动于每年暑期开设“大学先修课程”。 三、相关资讯如下： (五)报名时间：自即日起至107年7月13日止
保险业非经主管机关许可，并依法为设立登记，缴存保证金，领得营业执 照后，不得开始营业。 保险业申请设立许可应具备之条件、程序、应检附之文件、发起人、董事 、监察人与经理人应具备之资格条件、废止许可、分支机构之设立、保险 契约转让、解散及其他应遵行事项之办法，由主管机关定之。 外国保险业非经主管机关许可，并依法为设立登记，缴存保证金，领得营 业执照后，不得开始营业
修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点， 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资（一）字第1080 061943B号令修正发布，兹检送发布令影本（含修正规定）1 份，请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县（市）政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 科技部“111年至113年度福卫卫星科学软件应用加值”专案计划自即日起受理申请，请申请机构于110年11月22日(星期一)前，依征求公告规定检附相关文件函送到部，请查照并协助转知。 青年发展署办理“创创大学堂计划” 元智大学机械工程学系办理“2021储能科技创意海报竞赛” 交通部“交通数据创新应用竞赛” 国立高雄科技大学办理“110学年度创业募资实战营”
一、本校107学年度第1次教评会决议办理。 二、本校107学年度第1学期第1-1次（分3次）资源班代课教师录取名单如下： 资源班代课教师录取：正取陈淑芬，备取从缺。 ※本次甄选已足额录取，甄选完毕
对外营业事项之发生，营利事业应于发生时自他人取得原始凭证，如进货发票，或给与他人原始凭证，如销货发票。给与他人之凭证，应依次编号并自留存根或副本。上开原始凭证以互联网或其他电子方式开立、传输或接收者，应储存于媒体
主旨：有关民众陈情贵院医疗费用明细之收据与实际情形不符一 案，详如说明段，请查照。一、依据民众陈情案件办理。 二、经查民众俞 ○ ○先生，因身体不适，于贵院家医科病房 自费住院治疗，出院时收据载明“日间照护费”，与实际 情形不符（检附收据1纸）
“人身保险及财产保险安定基金计提标准”（以下称“计提标准”）系依据保险法第143条之1第3项授权订定，依该法规定，保险安定基金由各保险业者提拨，其提拨比率，由主管机关审酌经济、金融发展情形及保险业承担能力定之。金融监督管理委员会(以下称金管会)考量计提标准逐年检讨，因多数修正内容系属例行性调整，例如配合年度表达修改适用年度等，为使保险业能因应经营环境情事变化，即时适用新指标计算缴纳保险安定基金，已完成计提标准修正草案之研议，将于近期内依法办理预告。 一、 删除第二条附件“人身保险安定基金差别提拨率及提拨金额之核算方式”及第三条附件“财产保险安定基金差别提拨率及提拨金额之核算方式”所列“一、经营管理绩效指标评等内容”，第二条及第三条配合修正相关文字(修正条文第二条及第三条)
因应新冠肺炎疫情，卫福部新增“急难纾困实施方案”补助对象，除原有工作，未加入军、公、教、劳、农保等社会保险，再扩及因疫情影响，工作及家户收入减少，导致家庭生活受困者。 卫服部表示，放宽到全家平均每人每月生活费不超过当地每人每月最低生活费2倍就可获得1万元的救助，且家户内每人存款15万元免纳入计算，让更多人可以获得纾困。 行政院宣布的扩大方案，采书面审核，民众填具申请书并检附相关证明文件向居住地公所提出申请，符合资格的人即可核发1万元
标题 “教育部学生辅导咨商中心-云林区驻点服务”心理卫生咨询服务资讯 相关网址 无 人气 3164 主旨：检附国立斗六高级家事商业职业学校附设“教育部学生辅导咨商中心-云林区驻点服务”心理卫生咨询服务资讯，请惠予转知贵属学生、教师及家长多加利用，请查照。 一、依据国立斗六高级家事商业职业学校107年2月6日斗家辅字第1070000928号函办理。 二、服务对象：本县公私立高中职国中国小学校学生、教师及家长
