工程学系
城大电机工程学系助理教授王骋获颁裘槎前瞻科研大奖。 【本报讯】现时全球数据中心的耗电量约为人类总耗电量的1%,由于云端计算和储存服务快速增长,预计耗电量每4年增加1倍,香港城市大学电机工程学系助理教授王骋研发高性能的光子芯片,可以更低的耗电量及低成本的方式传输更多数据,获颁发“裘槎前瞻科研大奖2020”。 鉴于全球数据中心的大部分电力消耗于连接服务器的众多光纤网络上,王的团队正研发先进纳米制造方法,把光纤组件集成到小型芯片上,并使其以更低耗电量、低成本的方式传输更多数据,以取代现时体积大、昂贵的分离式光学组件
国立暨南国际大学3月15日招标“资工系采购110年度至114年度国教署高中资讯系统向上集中云端环境资讯服务案”,预算72000000元,扩充上限2千万元。 这项专案目标在建置“国教署高中资讯系统向上集中云”,提供前述包括国教署高中组各式业务宣导及资料填报网站、高中学生学习历程系统、高中校务系统等资讯系统之主机向上集中所需云端虚拟主机及资安防护服务。专案系国教署以行政协助方式委由暨南大学办理公开招标,并由暨南大学资讯工程学系教育行政资讯系统研发中心负责业务执行, 根据招标文件,第一工作期程自决标次日起100个日历天内完成建置
联合大学111学年度办理学士班特殊选才招生,招收具有特殊才能或不同教育经历之学生,不采大型入学考试成绩(如学测、统测),改以书审及面试方式办理,重视学生多元学习历程、逆境向上且具强烈学习热诚之学习特质与表现,部分学系并针对低收入户、中低收入户及特殊境遇家庭子女及孙子女学生设有愿景组招生。 联合大学招生学系及名额重点如下: 招收具有特殊才能或不同教育经历之学生:机械工程学系15名、电机工程学系3名、、文化创意与数位行销学系7名、文化观光产业学系2名、电子工程学系5名、建筑学系7名、工业设计学系4名、资讯工程学系3名及台湾语文与传播学系5名。 招生具一定资格身份之学生:机械工程学系-愿景组5名、电机工程学系-愿景组2名及建筑学系-愿景组3名
【记者阮怡婷综合报导】从传统的瓷器到现代的硅晶圆、蓝宝石基板等,皆是拥有坚硬、稳定、耐高温、易碎等特色的陶瓷材料。由国立交通大学材料科学与工程学系所教授朱英豪所引领的团队,打破传统陶瓷材料的应用,研发出新型云母透明基板,让陶瓷材料可弯曲。 云母有别于一般陶瓷材料,属于二维层状结构,朱英豪形容云母就像千层派,能层层撕下直至厚度仅约一根头发宽
转知台师大资讯工程学系将自111年7月4日起开办“111年暑期程式设计进阶课程(C/C++班)” 一、依据教育部智慧创新跨域人才培育计划-人才扎根推广分项计划办理。 二、为协助高中职学生学习进阶程式设计,进而与大学课程衔接,特规划此课程供学生免费参加。 三、报名资格:已参加过APCS检测,且实作题为2级分或3级分之高中职学生
下列获递补名单内之新生,请于112年1月18日(含)前将“递补入学确认书”(请至注册组/新生专区网页下载)传真或邮寄至所属系所办公室,未寄送者视同放弃入学资格,并请统一于招生简章规定之学历证件验证日期,至所属系所办公室办理入学报到验证,逾期未办理者,视同放弃。 ※有意愿要放弃的新生,请填写“放弃录取资格切结书”(请至注册组/新生专区网页下载)后,请寄(送)到402台中市南区兴大路145号所属系所办公室。 ※有关新生入学相关问题请洽所属系所生物产业机电工程学系硕士班办公室,04-22840377#304戴思雯
四月份的就业工作坊,目的为在学同学提供一些就业资讯,一如以往,本会邀请了3位来自不同届别、不同行业的校友进行分享。 当日共有20多位学生参加今次活动,准毕业生透过互动交流,向讲者吸取更多经验、行业资讯、及前景等,为其未来作好充份准备。 吴自豪校友1972年毕业于物理系,副修电子;同时持有香港大学电机及电子工程哲学硕士及美国林肯大学荣誉工程学博士学位
【恭贺】本校“便携式电子装置”研发成果,获二项新型专利审查核准。 【恭贺】本校“可清理毛发之发梳结构”专利,参加国际发明展荣获“金牌”与二项特别奖。 订定“世新大学研发成果运用利益冲突回避及资讯揭露管理要点”,并自即日起施行
香港科技大学研究人员研发了一种可为冷冻和新鲜细胞组织样本同时进行单细胞DNA和RNA测序的新技术。(香港科技大学) 香港科技大学研究人员利用一项新技术,识别出了伪装成正常细胞的罕见脑肿瘤细胞“间谍”,为复杂和罕见肿瘤的研究及相关药物研发带来突破,详细内容已发表在《科学进展》(Science Advances)期刊上。 人类对癌症所知有限,分析DNA和RNA测序得到的更详细、不同层面的肿瘤分子数据,或可解开肿瘤复发、对治疗产生耐药性等癌症的谜团
国立阳明交通大学电机工程学系举办“国立阳明交通大学创客营” 一、 营队名称:2023国立阳明交通大学寒假创客营。 (一) 引导学员学习Maker基本概念与工具,入门程式及Arduino开发板。 (二) 透过基础课程、专案实作与黑客松竞赛的历程,让学员体验Maker DIY生活