任期制
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会。现将有关事项通知如下： 指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。 国家教材委员会办公室设在教育部，由教育部教材局承担办公室工作
为深入贯彻落实党中央、国务院关于推行国有企业经理层成员任期制和契约化管理、建立职业经理人制度的决策部署，指导“双百企业”率先推进相关工作，2020年1月22日，国务院国有企业改革领导小组办公室印发了《关于印发〈“双百企业”推行经理层成员任期制和契约化管理操作指引〉和〈“双百企业”推行职业经理人制度操作指引〉的通知》（国企改办发〔2020〕2号，以下简称两个操作指引）。两个操作指引出台以来，社会各界广泛关注，各单位高度重视，认真研究，积极推进相关工作，同时也反映了一些具体操作中的问题。为便于各单位深入理解政策内涵，引导和鼓励企业更加规范有序开展相关工作，经国务院国有企业改革领导小组办公室同意，现就两个操作指引执行中的一些共性问题解答如下
1.负责基层党组织建设。做好基层党组织的设置与调整；指导基层党组织按规定做好换届选举工作；定期对基层党委、党总支进行工作考核。负责学校党代会的筹备、组织工作
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会。现将有关事项通知如下： 指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。 国家教材委员会办公室设在教育部，由教育部教材局承担办公室工作
大多数官员达到一定级别后，晋升空间越来越小，从而在不同阶段上遇到自身仕途的“天花板”。处在这种状况官员被形象地称为“天花板”官员。新一期《人民论坛》调查显示，现行干部制度的硬性规定和操作惯例等，促使“天花板”干部在“45—55岁”这一年龄段上扎堆，同时多数人认为县处级“天花板”干部最多
各部门： 吉林省教育厅为充分发挥专家的决策咨询和指导作用，提高教育信息化和网络安全工作的科学性，促进全省教育信息化和网络安全高质量发展，经研究决定组建吉林省教育信息化和网络安全专家库（以下简称“专家库”）。现组织开展专家库人选遴选工作，有关事项通知如下： 在省教育厅网络安全和信息化领导小组指导下，主要履行以下职责： 1.对教育信息化和网络安全重大问题进行研究，提出理论和实践方面的政策建议。 2.参与教育信息化和网络安全发展规划、方针政策、标准规范以及重要文件等的咨询论证
截至10月9日，贵盐集团68家下属企业105名经理层成员全面完成了《岗位聘任协议》和《经营业绩责任书》的签订，签约率达100%，全面实现经理层成员的任期制和契约化管理。 贵盐集团成功推行经理层成员任期制和契约化管理，对有效激发企业发展动力和创新活力，提升公司现代化经营管理水平具有重要意义。通过签订《岗位聘任协议》和《经营业绩责任书》，明确关键岗位职责，按照市场规律对经理层进行管理，推动形成“管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减”的常态化管理机制，促进经理层成员增强任期意识、岗位意识、权责意识，树立看岗位、看贡献的市场导向，激发经理层的活力和创造力，挑战更高的业绩水平，从而更好推动集团高质量发展
新华社北京6月23日电（记者王璐）《经济参考报》6月23日刊发题为《国资委详解“双百企业”两个操作指引》的报道。文章称，6月22日，国务院国资委改革办发布了23条关于《“双百企业”推行经理层成员任期制和契约化管理操作指引》和《“双百企业”推行职业经理人制度操作指引》有关问题的回答，就两个操作指引执行中的一些共性问题予以解答。其中，明确提出“双百企业”推行经理层成员任期制和契约化管理，不得变相涨薪、借机涨薪，企业应制定薪酬追索扣回规定，薪酬追索扣回规定同样适用于离职的经理层成员
3月25日，省国资委党委副书记、副主任麦正华一行到海钢集团就国企改革三年行动落实情况进行调研座谈。公司党委书记周湘平、总经理夏亚斌，省国资委法治处处长李伟、发改处副处长王姗、科创处张剑飞以及公司领导班子成员参加。 麦正华听取了公司关于国企改革三年行动落实情况的汇报，对公司取得的改革成果给予充分肯定
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）12月29日，河北省省级名校长工作室启动仪式在石家庄举行，首批28个名校长工作室正式挂牌成立。 据了解，为充分发挥名校长示范、引领作用，带动全省中小学幼儿园校（园）长队伍整体素质提升，河北省建立并启动了省级名校长工作室。名校长工作室一般由1名主持人和5—7名成员组成，以主持人姓名命名