身教

王炳英，德州二中数学教师，高二年级副主任，中学高级教师，1993年7月毕业于山东师范大学数学系数学专业，并于同年到德州二中任教至今。 王老师秉持身教重于言传理念，担任班主任工作十六年，始终坚持以饱满的精神状态进入教室，自习课时静下心来研究学案，认真备课，经常把自己做的学案在投影仪上给学生展示，解题步骤的规范性，卷面的整齐，一题多解的方法等，学生一目了然。作为班主任，王老师始终以宽容的心态去对待每位学生的每一个过失，用期待的心情去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成就，真正做孩子的良师益友

每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因，问题学生在心灵深处受到创伤，如：多次受到批评，或纪律处分，同时成绩又差，因而他们十分自卑。在这种情况下，我们要真诚地去关心他们，用炽热的爱去激发他们的自尊心

在现代人的生活当中，智能语音助理为我们提供了好多帮助，可说是一个划时代的发明。而一些脑筋动得快的小朋友，也因此找到了一个新的“作弊之道”。今天就让我们来看看这些在网上引发讨论的视频吧！ 最近，一名在英国的年轻妈妈发现自己尚在读小学的儿子在做数学习题时，是直接问 Alexa 答案，她拿出手机拍下这一幕，不过孩子也没觉得自己有做错事，在妈妈提出质疑后仍继续问 Alexa 数学问题，似乎觉得这是很正常的解题法

本校致力提供优质的学前教育服务，使幼儿在“体能与健康”、“语文”、“幼儿数学”、“大自然与生活”、“个人与群体”和“艺术与创意”六个学习范畴有均衡的发展。而生活化的学习主题，贴近幼儿的日常经验、认知和兴趣，为幼儿提供综合而整全的学习经历，有利幼儿学习。 绘本教学从朗读开始将幼儿囗语发展至书面语，促进他们思考，丰富词汇和语句，况且透过故事内容发展多元化的活动，幼儿进而学习到不同的共通能力，提升语言的表达及理解能力 本校以奠定幼儿学习中、英、普两文三语的基础为目标

文大市政系教授黄贵美获中华民国教育学术团体联合会颁赠九十二年度学术研究木铎奖。 中国文化大学市政系教授黄贵美于日前以其杰出的研究成果，荣获代表教育界最高荣誉的“木铎奖”，这不仅是象征黄贵美教授个人多年来的努力受到肯定与激赏，更是文大师生们共同的荣耀。 文大市政系教授黄贵美获中华民国教育学术团体联合会颁赠九十二年度学术研究木铎奖，此奖项可以说是教育界最高荣誉

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 2019年5月24日，首场“梦想启航——好家庭好家风巡讲活动”在北京举办

常和朋友们讨论到先把一些“观点”“规条”放着，试着思考一些事。 孩子某件事做的不如大人预期，是否被大人提醒、责备、讲道理、训斥？ 大人同件事做的不如孩子预期，倘若被孩子提醒、责备、讲道理、训斥？ 换个例子：A 与 B 皆为成人，无上对下关系。 孩子可不可以因大人犯错或不如期待而“提醒、责备、讲道理、训斥”？ 其中“提醒、讲道理”听起来比较温和，或许接受的人比较多

圣严法师是一位思想家、作家暨国际知名禅师。法师一生著作等身，除以文字、演说教化无数人心，不但思想行谊摄化众生，尤其在日常生活中的言行身范，处处都见禅慧与悲愿，生命对他而言，就是一场佛法的实践。 “无尽身教”APP收录了圣严法师《无尽的身教──圣严法师最后的一堂课》、五集《今生与师父有约》、《圣严法师学思历程》、《老鼓手》等12种文字及影音分享，内含法师在日常生活中，对弟子言谈与行仪的细腻调教，以及于国内外弘化时，应机教化大众、调柔众生的方便；乃至法师晚年临病，面对生死的自在身教……，再次聆听圣严法师的亲切教示，领略法师的悲智愿行

非关命运：12星座分析，为何会勇于扛起家中重担？ 如果本位星座的兄弟姊妹能力比较弱，他就会把责任扛起来。对他而言， 他当然比较希望成的是自己的家。如果可以的话，他当然也想自由自在

年轻人！读书有早睡早起吗？我只听到几个人答，其它的都晚睡，为什么？修道，要生活有道；你没按著日月作息，你的身体怎么会健康？是不是？晚睡，早上起不来，就没精神上课，也就没精神去渡人成全，是吗？因此，要提倡生活有道。你们前面带动的点传师要有身教，底下的才会跟着，懂吗？别小看一个小动作，这个小动作会影响你未来的路。懂吗？ 如同为什么要强调三界一元？这“一元”是什么道理？一是一划开天辟地，一开来才会有后续