研习
一、依本县111学年度“国民小学及国民中学学习扶助实施方案”整体行政推动计划办理。 二、旨揭研习内容及注意事项胪列如下: (一)研习采实体上课,上课地点在照南国小,北栋教室507、508、南视听请学员带笔电,将笔电先充饱电。 (二)请学员注意相关上课时间,第一天8月15日早上9:40前报到完成,要检核最高学历证件及大学生就学的佐证文件)
【商学院讯】本校商学院商管领导精英荣誉学分学程(Leadership Honors Program,简称LHP)于11月26日举办分享会,邀请LHP学员国贸四丙李映瑜同学分享其2013年暑假前往吉尔吉斯坦担任志工的心得。会后,并接受商学院江怡蒨副院长颁奖表扬。 李同学在分享时表示,吉尔吉斯坦是位于中亚的一个内陆国家,主体民族为吉尔吉斯族,周边邻国有塔吉克、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦和中国等
幸福国中办理SIEP“106学年度中小学国际教育初阶研习实施计划”一案,鼓励各校参加,请查照。 一、依据107年4月24日桃教高字第1070030996号函办理。 二、研习时间:107年7月17日(二)至7月20日(五) 三、研习地点:幸福国中英语文化教室
办学宗旨:效法主保圣母玛利亚,以“仁爱、忍耐”为校训,发扬基督爱人如己、以“善心导人”的精神,培养学生积极面对人生,造福人群。 特别室: 学生活动室、校园电视台、音乐室及电脑室等。 支援有特殊学习需要学生的设施: - 天主教善导小学教师资料(包括校长) 班级教学模式 本校接受新资助模式
转知龙华科技大学与财团法人电脑技能基金会合作办理“ICDLDigital Marketing数位行销国际认证教师研习” 一、随着网络经济的热潮及消费者行为的改变,转型跨足更精准、有效、节省成本的数位行销已刻不容缓。且数位行销是当今行销的主流,它以相对低成本优势,补强传统行销所不足的精准、互动及行动等。此外,面对竞争激烈的网络市场与消费者行为的改变,企业该如何迈向精准、有效、节省成本的行销方式
朱亚东,男,1957年2月22日生于上海,号“无羁”,上海市静安区书法家协会副主席、中国收藏家协会会员、上海市书法家协会会员。朱熹嫡裔,祖籍江苏省镇江府儒里乡中沙村(距“朱氏宗祠”一里之遥)。蒙学于父,后转益多师,得到谢稚柳、宋日昌等前辈悉心教导
3D打印(对象-国中1至3年级): 1、105年7月4日(星期一)至7月8日(星期五)及8月1日(星期一)至8月5日(星期五),上午8时45分至下午4时30分。 1、105年7月11日(星期一)至7月15日(星期五)及8月8日(星期一)至8月12日(星期五),上午8时45分至下午4时30分。 科普教育组(对象-国小4至6年级): 1、105年7月18日(星期一)至7月22日(星期五)及8月15日(星期一)至8月19日(星期五),上午8时45分至下午4时30分
“桃园市107年度中小学国际教育初阶研习”乙案,欢迎各校教师踊跃报名参加,请查照。 一、依据107年4月24日桃教高字第1070030996号函办理。 三、研习地点:经国国民中学3楼图书室
自2015年,联合国宣布了“2030永续发展目标”(Sustainable Development Goals SDGs),包含消除贫穷、减缓气候变迁、促进性别平权等17项 SDGs 目标,希望全球共同努力、迈向永续。近年台湾有不少活动都能看见SDGs的影子,随着SDGs越发常见于我们的生活中。各位,你是否有很多问号:究竟,SDGs和我们有什么关系呢?无论是初次认识SDGs,或是想了解更深入的议题,更甚是进一步了解SDGs的实践案例,绝不能错过【快来成为永续行动家!新青年SDGs培力工作坊】! 为了让同学、老师们更加了解与我们切身相关的SDGs议题与案例,阳明交通大学校务大数据研究中心与统一超商、优乐地合作,举办“新青年SDGs培力工作坊”,藉丰富课程与永续桌游,邀请阳明交通大学一同建构“SDGs永续知识城”!全程参与活动者还能得到星巴克礼券!别犹豫了!机会不等人! 2. 本活动可获公务人员研习时数3小时,限校内单位同仁申请;请记得于问卷中详细填写资料,以免流程有误
跨越技术壁垒.促进经贸合作 -国合会首度举办“WTO技术性贸易障碍研习班” 近年来由于消费者权益及环保意识高涨,要求产品安全及环保需求的呼声与日俱增,使得产品的技术法规及标准成为主要的非关税贸易障碍。兹因此类技术性贸易障碍已成为国际贸易的重要议题,国合会特别于今日(9月29日)至10月12日举办“WTO技术性贸易障碍研习班”,邀请我国友邦及友好国家相关领域官员来台参训,引介我国降低技术性贸易障碍的成功经验,以具体行动落实我国经贸外交政策,呼应WTO协助发展中会员国能力建构之目标,促进全球贸易便捷。 “WTO技术性贸易障碍研习班”为国合会首度举办的班别,吸引来自25国共29名经贸、产业发展、标准检验、关务等部门官员来台取经,包括墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马及泰国等国学员皆为该国主管WTO、技术性贸易障碍事务或贸易谈判代表,显示对于本次研习主题的重视