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本校的生命教育是校本课程,理念源自犹太神哲学家马丁布白(Martin Buber)的“我与你”(I-Thou)理論,倡导主体我(I as Subject)与我以外的上帝、情、人、物、事五位“他者”作“真诚的对话”通过与他者“真诚的沟通 ”,培养“自省”的能力。五年的课程由近至远,先从自己出发,让学生了解自己、身边的人、然后再把这种关系推至社会、世界。 认知,培养欣赏人生、尊重生命的态度,进而达成自我展现
课 悉依据“国立成功大学学则”第十五条及“国立成功大学各学系学生修读辅系办法”规定办理。 二、本校各院系学生申请时学业总平均达75分以上或平均成绩名次名列该班前30%者,方得申请。成绩及名次之总平均,自入学起计算至申请当年度1月31日止
谈到工业4.0就一定会谈到智慧工厂。从智慧工厂的定义与产业范畴来说,我们从三个面向来看,1. 智能设备与系统2. 资料分析 3.人机协同。如何运用ICT硬件、软件与系统整合技术,使工厂生产行为具有感测連网(IoT) 、 资料搜集分析(Big Data)、人工智能(Artificial Intelligence,AI)、虚实系统整合且具人机协同作业等特色,称之为“智慧工厂”
美国民生文化课程合作对象为俄勒冈州立大学 (Oregon State University,OSU),俄勒冈州立大学是美国俄勒冈州的一所公立研究型大学,创立于1868年,学生约2万人,留学生约1千人。俄勒冈大学共有10个学院,最好的科系包括林业、生态学、公共卫生、生物化学、动物学、海洋学及药学等。辅仁大学民生学院自 91 学年度开始与 OSU 公共卫生与人类科学学院合作至今约 16 年,除了美国民生文化课程外亦有中华民生文化课程等国际交流,学生可以借由课程强化自身国际涵养,并在课程中体验多元跨文化学习氛围,提升学生全球知能的程度
泰艺电子发布低成本驯服晶体振荡器GT-11 石英晶体是利用石英的压电效应,用来产生高精度振荡频率的一种电子元件。石英因本身拥有温度系数小以及高 Q 值的物理特性,成为广泛应用在各类电子装置中的重要元件。泰艺电子为少數具备自有芯片切割技术之厂商,借由垂直整合上游石英芯片之生产,精确控制切割石英芯片时的角度及厚薄等项目,以掌握料源及控管品质