文句

不知道是什么样的人生、什么样的际遇引发她这本小说的灵感。不知道什么样的心情、什么样的个性让她完成这部长篇。不知道什么样的中学教育、什么样的文学素养造就了书中的精采文句

和爸爸一起读书，是我一生中最美好的时光! 一个大人，一个小孩，在一起读书时，就成了两个最好的朋友，一起享受书的乐趣! ● 适读年龄：3~7岁亲子共读，8岁以上自读。 本书以阅读为主调，随着生命不同阶段阅读不同的书，尤其与父亲共读的时光，给文中主述人带来阅读欢喜，并带来阅读的影响力，全书飘漫着温暖气息，与亲子共处时，与自己共处时，与想像共处时，都在读书的当下，成就这样美好时光。 对于想拉近亲子关系的现代父母而言，一起阅读，分享心得，会让彼此的心，因为书而紧扣相连

冯胜利，北京语言大学语言科学院章黄学术理论研究所所长、教授、博士生导师；北京师范大学特聘教授、天津大学语言科学中心首席教授、香港中文大学荣誉退休教授。《中国语言学报》（JCL，SSCI索引）联席主编和《韵律语法研究》联席主编。曾任北京语言大学讲座教授（2005年）、美国堪萨斯大学东亚系副教授，哈佛大学东亚系汉语应用学科教授及中文部主任

“被”字句在现今汉语中经常被滥用，这情况在翻译文章中出现不少。英语会说“This letter was sent by me.”虽然汉语里都有被动句，但不应写“这封信被我寄了。”为什么？ 汉语要表达被动形式，不一定要用“被”字句，如上述例子，可简单写成“我已寄信

‧ 6344-云何为‘众生有十八事于世间甚大难’ 6346-云何为‘众生有五因缘可信’ 标题：云何为‘众生有五因缘可信’ 众所周知：‘众生’者，又名有情，即一切有情识的动物。集众缘所生，名为众生，又历众多生死，名为众生，十法界中，除佛之外，九界有情，皆名众生。至于云何为‘众生有五因缘可信’？依《三慧经》开示：众生有五因缘可信

步骤2. 作品名称及档名统一为“2022金车对联创作大赏_姓名_作品1” （如要投稿第2件作品请将号码改为2） ※请提前至网站完成报名，主办单位将以官网后台收件状况为准。 1. 对联文句须使用中文，对联上联自由创作，下联则固定为“虎虎生风虎从风”，并附上200字创作理念。 2. 一人限投稿2件，需一次上传2件作品

在你的生命当中，有没有一本触及灵魂的书，深深地影响着你？ 无时无刻，不论喜或悲，在你需要之时，是哪一段字句温暖地洗涤、启发了你的心灵？ “2013汉字创意竞赛”期望借由书册经典中的文字，化成充满想像力与智慧、理性与感性兼具的动画作品，彰显信仰的美善、个人心灵的净化启发，并发挥科技艺术的价值和生命教育功能。 汉光教育基金会与世界宗教博物馆于2013年正式合作，在汉字动画创意竞赛5周年、宗博馆12周年馆庆之际，推出此深具意涵的动画创作展览，提供各届得奖作品发表平台。本年度竞赛期能以“信仰”为共通语言，达到生命情感的相互交流、深化文字的精神内涵

在银行承兑汇票流通中，能见到的是背书中ABCD连续背书的，但出现了一种如A让与BC让与D，即缺了B让与C的环节，缺乏了B与C之间的背书，称之为断头背书。断头背书是背书不连续的现象，一般被认为只是影响持票人权利和债务人的完责问题。我国《票据法》第三十一条规定：持票人以背书的连续，证明其汇票权利;非经背书转让而以其他合法方式取得汇票的，依法举证，证明其汇票权利

● 一九六三年，依印顺导师为亲教师出家，师训“为佛教，为众生”，奉持不懈。 ● 二○○一年，获颁香港大学社会科学荣誉博士学位。 ● 二○○二年，获颁交通大学社会与文化学名誉博士学位

1、核实查看、领取遗体者的身份，确认其为逝者近亲属或逝者近亲属书面明确授权的人或者依法履行职责的国家工作人员。逝者近亲属授权查看、领取遗体，必须在委托书中明确“看”、“领取”等权限，而不能笼统地使用“全权代表”、“与委托人权利完全相同”等文句。 2、确认遗体领取人是否有合法的领取手续