圆锥曲线
考查知识点:上学期第三次月考分析(理) 第7周 上学期第一次月考 上学期第一次月考分析(理) 第13周 上学期第二次月考 上学期第二次月考分析(理) 第19周 上学期第三次月考 上学期第三次月考分析(理) 第23周 圆与线性规划(理 圆与线性规划(理) 第24周 第四次月考试卷分 第四次月考试卷分析(理) 第25周 圆锥曲线的定义、 圆锥曲线的定义、基本性质(理) 第26周 直线与圆锥曲线( 直线与圆锥曲线(理) 第28周 立体几何中的证明 立体几何中的证明(理) 第31周 第五次月考试卷分 第五次月考试卷分析(理) 第36周 复数与逻辑(理) 复数与逻辑(理) 第38周 高考重点客观题考 高考重点客观题考点分析(一)(理) 第39周 高考重点客观题考 高考重点客观题考点分析(二)(理) 第40周 高考模拟试题(一 高考模拟试题(一)分析(理) 第41周 高考模拟试题(二 高考模拟试题(二)分析(理) 你将可以免费体验 5 道题目!如果现在注册将可以免费体验 20 题哦!已有38604名同学在线练习,欢迎加入我们的大家庭! 先体验5道题立即注册,体验20道题推荐~ 你将可以免费体验 20 道题目!已有38604名同学在线练习,欢迎加入我们的大家庭! 第24周-第四次月考试卷分析(理) 第28周-立体几何中的证明(理) 第31周-第五次月考试卷分析(理) 第36周-复数与逻辑(理) 第38周-高考重点客观题考点分析( 第40周-高考模拟试题(一)分析( 第41周-高考模拟试题(二)分析( (为方便每周练习,进度随时可调哦!)
几何画板如何作曲线点切线? 几何画板不仅仅可以作圆的切线,也可以用来作圆锥曲线的切线。但是对初学几何画板的使用者来说,用几何画板作曲线点切线是有一定难度的,下面就通过举例给大家介绍如何用几何画板绘制普通曲线的切线? 1.这里我们来绘制一个椭圆,首先建立直角坐标系,点击上方菜单栏“绘图”菜单,在其下拉菜单选择“定义坐标系”命令,这样就建立好了坐标系。 2.单击左边侧边栏“自定义工具”按钮,在弹出的工具菜单选择“圆锥曲线A”——椭圆,在画布上面单击确定椭圆中心并拖动鼠标确定椭圆的位置,如下图所示
人工智能的发展已经有几十年的过程。但是随着“大数据”的出现,人工智能越来越受到关注。 “在计算机科学领域,人工智能研究将自己定义为”智能代理人工智能和大数据:完美匹配“的研究:任何能够感知其环境并采取行动最大化其成功机会的设备
在学习圆锥曲线知识时,会碰到一个全新的概念“焦点弦”,是指指椭圆或者双曲线或者抛物线上经过一个焦点的弦。之前老师们都是在黑板上画圆锥曲线,现在可以借助几何画板来绘制,画出圆锥曲线并演示其焦点弦,在前面教程已经学过了椭圆和抛物线的焦点弦,本节就学习用几何画板制作双曲线焦点弦的技巧。 几何画板制作的演示双曲线的焦点弦课件样图: 在该课件中,可以看到双曲线的焦点是F1、F2,点M、N分别在双曲线上,用移动工具选中点M在曲线上运动,会发现弦MN也随着运动,但是不管怎么运动,弦MN总是过焦点F1的
二:填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 10.一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为 . 11.已知函数 ,其中a为实数,为的导函数,若 ,则a的值为 . 12.已知 则当a的值为 时取得最大值。 13.在等腰梯形ABCD中,已知, 点E和点F分别在线段BC和DC上,且 则的值为 . 14.已知函数 若函数在区间内单调递增,且函数的图像关于直线对称,则的值为 . 三、解答题:本大题共6小题,共80分
高中数学的学习是需要注意学习策略的,应该注意每个学期都是不一样的。高中数学共有五本必修和选修1-11-2(文科),2-12-22-3(理科),主要为代数(高考占比约为50%)和几何(高考占比25-30%),其他(算法,概率统计等)。 高一上期将会学习必修1整本书(集合和函数,初等函数,方程的根等),必修四(三角函数)等
新大纲明确指出“现代技术的使用将会深刻地影响数学教学内容、方法和目标的改变”,多媒体计算机的出现,网络技术的运用,信息时代的来临,正在给教育带来深刻的变化,教育技术的更新也更新了教学手段、教学方法,而数学学习的一个重要环节是要了解数学背景,获得数学经验,数学经验的获得离不开 实际操作。一年多来,我们备课组利用《几何画板》辅助教学,得到了一些体会,在这里与各位老师交流,敬请各位老师赐教。 《几何画板》是美国Key Curriculum Press公司制作的优秀教育软件,在教师的引导下,《几何画板》可以给学生创造一个实际“操作”几何图形的环境,学生可以任意拖动图形、观察图形、猜测和验证结论,在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识,形成丰厚的几何经验背景从而更有助于学生对数学的学习和理解,同时《几何画板》还能为学生创造一个进行几何“实验”的环境,有助于发挥学生的主体性、积极性和创造性,充分体现了现代教学的思想
高二学生很快就要升入高三了。高三复习时间紧,内容多,如果进入高三之后,在复习过程中不注意方法和技巧,很容易陷入误区,导致时间投入了反而出不来效果。中国教育在线高中频道整理了2014高考数学复习方案,供大家参考: 一轮复习:2013年9月初至2014年2月底 1.按章节进行单元复习. 2.每周一次同步过关 按章节进行单元复习,主要目标是巩固章节基本概念、定义、定理、公式、方法、技巧、题型,注重讲练结合,以单元训练为主,突出重点难点,夯实基础知识. 1.同步课时练; 2.单元过关训练 二轮复习:2014年3月初至2014年4月底 1.以专题为主线进行复习. 2.专项配套训练 主要目标是巩固基础知识,构建知识网络,强化重点知识,提升解题能力.专题训练与综合训练相结合,对重点专题要重点训练.将专题可分为:(1)函数与导数、不等式;(2)数列、极限与数学归纳法;(3)向量与三角函数;(4)排列组合与二项式定理;(5)直线、圆与圆锥曲线;(6)直线、平面与简单几何体;(7)概率与统计;(8)数学思想方法:函数思想、分类与整合思想、方程思想、数形结合思想、转化与化归思想、运动变化思想、客观题解法研究等.(9)热点问题:应用性问题,探索性问题,创新型问题. 1.专题过关训练; 2.每周滚动综合训练 三轮复习:2014年5月初至高考 1.前半段以综合训练、模拟训练为主,以提高综合解题能力. 2.后半段进行查缺补漏,回归课本,进行实战演练和心理调节. 1.精做历年高考真题.历年的高考真题具有很强的代表性,考生可以购买历年各个省市的高考真题进行强化训练. 2.整理错题本.整理错题,建立错题库.一般的错误类型有:①粗心导致错误,②思维与方法性错误,③知识性错误等. 3.精选各地的最新模拟试题,进行模拟实战训练.之所以选择各地试题,其一是为了熟悉各类题型,其二是历年高考都有各地考点“轮回考”的特点.此外,最后还是以本省市的模拟题为主. 网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站立场