基本概念
1、电路的基本概念和基本定律 2、电路的基本分析方法 3、正弦交流电路的分析 4、半导体晶体管及其基本放大电路 5、集成运算放大器及其信号运算和处理电路 6、数据采集系统的组成和基本原理 7、变压器的结构及工作原理 8、三相异步电动机的结构原理以及启动和反转的方法 课程介绍：1、电路的基本概念和基本定律 2、电路的基本分析方法 3、正弦交流电路的分析 4、半导体晶体管及其基本放大电路 5、集成运算放大器及其信号运算和处理电路 6、数据采集系统的组成和基本原理 7、变压器的结构及工作原理 8、三相异步电动机的结构原理以及启动和反转的方法
《21世纪工商管理特色教材：公司治理（第2版）》旨在帮助企业界人士以及普通高校各级各类学生了解公司治理。教材全面介绍了公司治理所涉及的几乎所有领域，包括公司治理结构、公司治理方法和手段以及公司治理模式等，从基本概念到最新理论与实践都有简要而又综合的阐述。教材具有内容全面、实践性强、易于自学等特点，并以案例为引导，在各章章末都设有案例作为佐证和参考
《资本主义与现代社会理论---对马克思、涂尔干和韦伯著作的分析》是一本诠释性和比较性的论著，由当代著名社会学家、政治思想家安东尼·吉登斯著。 在书中，作者对马克思、涂尔干、韦伯这三位思想家的社会学理念进行了简洁而又全面的分析，并检视了马克思的观点与涂尔干、韦伯之间的主要分歧。该书于1971年出版，多次重印，被誉为“了解社会学三大古典传统的系统入门书”，“本科生、研究生教材的‘生命线’”
时间：2017年6月14日（星期三）上午10：00-11：00 地点：嘉陵江路校区 B-220 主题：软物质与表界面力学中的几个问题： 报告主要介绍软物质和表界面力学中的几个问题。报告首先介绍工程力学在工程领域的应用实例。然后介绍软物质的基本概念、水生昆虫超强浮力的力学建模、弯液面附近油滴和气泡的运移、液体弹珠和颗粒筏新奇的力学性质等问题
本书分6章，包括软件配置管理SCM概述，软件配置管理的功能与实施准备，如何构造软件企业的配置管理方案，配置管理系统的集成技术与模型，一些正在发展的配置管理技术，主流配置管理工具简介与使用。 本书可作为软件学院和高等职业技术院校计算机及相关本科专业的教材，也可作为软件项目开发与管理培训教程，并可供各行业从事计算机技术、电子商务、系统工程等技术人员参考，其中的软件配置新技术理论介绍，可以供有关研发人员借鉴。 软件技术的应用是社会经济发展与运转的命脉，软件项目管理的效率决定着软件开发项目的成败
自考本科行政管理专业《社会学概论》串讲笔记 一、本章知识结构 二、本章学习目的 通过本章学习，了解社会和文化的涵义，认识社会和文化的主要特征与基本功能，明确社会建设与文化建设的任务要求。 三、本章重难点 本章重点：联系实际分析社会、人口以及文化现象与问题，了解社会、社会结构、社会建设、社会管理、人口、环境、文化、文化自觉等基本概念的涵义。 本章难点：对文化多样性、文化中心主义和文化相对主义以及文化自觉的理解
此方法来自于一本叫《海马记忆训练》的书，这是日本连续五年销量第一的记忆书。 脑的机能是非常深奥的，这本书最大的好处在于他的实用性，如果把他推荐的30种方法中的一些变为我们的习惯的话，那么后果是我们不可想像的。 如果明白了记忆机制，并能够控制记忆力的话，我们大概就能够轻松应付学校的考试了
党的二十大即将胜利召开，为进一步提高公司网络安全和意识形态安全防范意识，营造安全、清朗、和谐的网络和舆论环境，10月13日下午，晶昊盐化开展了网络安全和意识形态安全培训，各党（总）支部书记、各单位（部门）负责人、党委办公室和企业管理部有关人员共30余人参加了培训。 首先，公司党委委员、副总经理应虎就网络安全进行专题授课。从什么是网络与信息安全、网络信息安全背景、网络信息安全基本概念和网络信息安全维护四方面进行了深入浅出地讲解，并结合日常工作中使用计算机的习惯，从网络安全常识、个人信息和公司信息日常维护等方面，提出了具体要求，让大家对网络信息安全有了更深刻了解，提高了与会人员的网络安全意识和防范能力
为全面推动公司乡村振兴业务发展，提升员工专业知识素养，10月11日上午，大地民基举办“乡村振兴”相关专题培训，邀请中共中央党校（国家行政学院）公共经济研究会王华栋、盛昌文创集团科技有限公司于学峰、深圳市天空创想科技有限公司白宝强作专题培训。培训由市场部北京地区区域市场总监董向军主持，市场部、技术部全体人员等共计40余人参加培训。 于学峰和白宝强从乡村振兴产业发展出发，着眼于文旅夜游产业，从基本概念、历史来源、发展原因、业态分布四个方面，对夜游产业进行了详细阐述，并针对南京汤山矿坑公园崖壁灯光秀、通州湿地生态公园光影秀、达州莲花湖水舞光影秀等典型案例，进行了详细介绍和视频展示，提出了乡村振兴、生态修复、文旅夜游产业相结合的新思路
著社会的转变，教育的方向必须与时并进。在政府积极推动课程改革下，小学数学科课程也在不断更新变化，新课程不单要让学生在熟悉的情境中学习数学的基本知识，打好数学基础；亦要加强发展学生的沟通、创造、明辨性思考、运用资讯科技、运算、解决问题、自我管理、研习和协作等共通能力，达致终身学习的目标。 2. 诱导学生理解及掌握数学的基本概念和计算技巧； 3. 发展学生的思维、传意、解难及创造能力； 4. 培养学生的“数字感”和“空间感”；欣赏数和图形的规律及结构； 5. 透过基础数学知识，加强终身学习的能力