建构主义

英文版原著作者队伍实力强大，堪称世界一流。美国加利福尼亚大学著名心理学家弗里德曼教授担任主编，他由于在健康心理学领域的突出成就而获美国“健康心理学杰出贡献奖”。世界各国300多位著名专家参与撰稿，其中“社会学习理论”的倡导者班杜拉、“建构主义心理疗法”的倡导者斯图亚特、“心理神经免疫学”的奠基者埃得、“注意缺陷与多动症模型”的创立者巴克利、“人格**发展模型”的提出者米隆，以及“主观幸福”理念的代表人物迪埃纳等加盟，使《10主题及重要内容索引》增色不少

成都小码王少儿编程实施以成就感驱动发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。课程在浙江大学专家教授的指导下研发，实行分层教学模式，低年级采用国际广泛使用的Scratch编程学习平台，高年级学生有C/C++、HTML5、Python、Java等多层级课程解决方案，借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力，让中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能，给学生一个新的思考方式，成就不一样的未来! 成都小码王少儿编程2016年成立，已在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国20多 个主要城市开设了80多家旗舰校区，整合全国编程教育专家、人工智能专家和IT专家，以线下小班和线上录播的教学形式， 为6到16岁的青少年提供编程教育。 成都小码王少儿编程，由资深IT教育专家创立，获得赛伯乐合伙人、多融创投及涌铧投资(涌金集团直属投资机构)的雄厚资本支持

《课程与教学论》作为教师教育课程体系中的一门专业基础课程，本书除了涵括课程与教学的基本原理、基本概念与基本理论（如教育哲学、课程理解、建构主义、反思性教学、有效教学、差异性教学、发展性评价的理论等）、国际发展趋势以及我国基础教育新课程改革的基本理念与实践状况、课程规划与设计、课程实施与课程评价以及教学设计、教学过程、教学模式、教学方法与教学评价等内容外，还特别从教师专业学习的视角，以学生-方案-教师三要素及其互动关系为内容主线，选择基础教育课程改革背景下中小学教师应知应会的课程与教学论专题和核心素养，融入课程、教学、评价和教师领域的最新研究成果，结合教师专业学习方式，全面而有重点地呈现课程与教学论专题内容、实用案例、问题讨论与反思、扩展阅读资料等，构成一本有理论思考和实用价值的专业学习用书。本书可供本科生、研究生以及在职教师使用。

领导学既是一门科学，又是一门艺术。本课程在对领导科学的学习过程中，学习者既能从中感受到领导理论的震撼力，又能体会到领导艺术的感染力。 《领导科学与艺术》课程是针对领导科学研究面临的诸多新的课题，综合近年来国内外领导科学研究的最新成果，从领导理论、领导主体与客体、领导决策、领导沟通、领导艺术、领导绩效评估、领导力开发等方面系统分析、介绍了当代领导科学与艺术的理论与应用，旨在通过对国内外领导科学与艺术研究领域核心主题的分析，使学生系统掌握领导理论与领导方法的基本知识，为提升学生专业素养和开发学生领导力打好基础

还在用传统的方法阅读英语报刊文章？还在分析文章结构、归纳主题思想、判断作者意图？你的阅读方法该进阶了！《英语报刊阅读进阶》将带你踏上社会建构主义的高地，运用话语分析的利器，划破英美主流报刊时文中的“现实世界”。在这里，你将透过纳西瑞玛人的身体仪式发现语言的力量。在这里，你将走近索绪尔、德里达、福柯，看他们如何破解符号与现实、理性与解构、话语与权力的迷局

本书是全国高等师范学校计算机教育研究会确定的面向21世纪重点建设的教材之一。全书共13章，主要包括：当前我国基础教育中信息技术教育的观念、目标、任务与课程设置，信息技术学习的类型、思维、非智力因素与创新能力培养，信息技术教学的过程、模式、原则、方法和教学设计，信息技术课程中各主要内容的教学要点与教学组织，信息技术教学媒体运用、教学研究及课外活动，教育网站建设和网上教育资源的利用，信息技术学科的教学评价、教师的思想心理素质与专业素养的要求及培养等。�ケ臼橐韵执�教学观为指导，将近年来兴起的建构主义理论作为主线贯穿全书，同时又不否定认知主义等传统教育理论在一定学习领域中的积极意义，并精选了十几个典型的实际教学案例进行分析和说明，力求从理论与实践的结合上讲清问题，给读者以启迪

白驹过隙，青春永驻，即使过去了36 个年华，斯沃琪也依然生气蓬勃，魅力不减！始终创意无限的斯沃琪将挑选最具代表性的三款时髦腕表进行重新诠释，再现复古经典。 面世已逾33 载的 SIR Swatch 携最新力作 SIR Swatch19 向世人送上来自亚瑟王的问候！在这个闪耀夺目的贵族国度，身着闪亮盔甲的贵族骑士为这一荣耀系列带来真挚的祝福。无论是过去还是现在，无论是搭配新款夹克、出入俱乐部场合，还是打造学院风造型，这款腕表都是配饰的点精之选，时刻彰显时尚品味

基金资助: 广东省创新创业教育课程立项建设项目"创新思维训练"（05010-52112001）。 摘要： 历史上对知识有过很多定义，也有过很多种不同的知识观，但大多都把知识视为正确的、经过检验的、被专家学者系统加工整理过的人类认知成果。自网络诞生以来，人类的经验被事无巨细地记录下来，存储在数字媒体中，并通过网络迅速传播，一种新的知识类型开始出现并受到重视

棒棒贝贝乐高科技中心是2004年成立的一家专门从事3-12岁儿童智力开发教育及青少年科技教育的服务性机构。公司总部地处花木社区，目前上海有30多家连锁机构，是上海最大的少儿科技教学机构。棒棒贝贝科技中心采用"教学活动"与"建构主义"交互的教学方法，让学员在用教学设计和搭建机械、能源、机器人模型、的过程中，热爱科学，学会观察、学会表达、会思考，培养他们的想象力、创造力

亚洲12强准决赛后，塔图姆的反攻状态就非常不错，第四第五，凯尔特人一度以24-13领先热火达到除法算式的分准。 但是随着比赛的进行，替补队员的局面变得越来越分崩，特别是第三第四。建构主义理论大逆转，塔图姆本有幸之十晃飞热火，可惜他的升值不进，比赛进入加时