概论

强建科 男，汉族，博士，教授。目前就职于中南大学地球科学与信息物理学院应用地球物理系。2011-2012年在美国犹他州犹他大学地质与地球物理系做访问研究员；2006-2008年在中南大学信息物理工程学院博士后流动站做研究，获优秀博士后

培养目标：本专业面向国家及区域的软件和信息产业发展需求，培养具备扎实的计算科学及软件工程理论基础知识，系统掌握软件工程的基本原理、专业技能与研究方法，具有较强的工程实践能力，能够在软件工程及计算机软硬件设计等相关领域，从事软件系统的设计、开发、测试、应用、管理和技术服务等方面工作的工程应用型技术人才。 主要课程：程序设计语言、数据结构、面向对象程序设计、算法设计与分析、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程概论、系统分析与设计、软件设计模式、软件体系结构等。 专业概况：本专业是湖南省首批一流本科专业建设点，现有专任教师21人，具有硕士及以上学位教师18，含博士5人，其中教授3人，副教授及高级实验师10人

专业特色：依托西安旅游产业优势，校企深度合作办学，进行工学交替。构建模块化教学课程体系，应用多元化的教学方法，校内考核与校外考核相结合，突出培养学生创新能力和岗位职业能力。 主要课程：旅游学概论、旅行社经营与管理、景区开发与规划、现代交际礼以、旅游政策与法规、导游实务、导游基础知识、旅游心理学、旅游市场营销、酒店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮管理、旅游英语（含导游和酒店英语）、宴会设计、茶艺、调酒等

本专业主要培养中等学校政治课教学和思想政治工作的专门人才。 该专业学生主要学习马克思主义、***思想、***理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 马克思主义哲学、英语、教育学、心理学、计算机应用基础、西方经济学、哲学原著选读、***思想和中国特色社会主义理论概论、政治学原理、法学概论、***思想概论、社会主义市场经济、中国传统文化、中学思想政治教学论、教育实习、毕业论文

音乐系始建于上世纪50年代，是培养高、中级音乐艺术人才的教学机构。现设有音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学三个本科专业，内涵声乐演唱、管弦（打击）乐器演奏、中国乐器演奏、键盘乐器演奏、少数民族音乐等20多个专业方向；另设有音乐学硕士学位授权点和艺术硕士学位授权点，内涵中国传统音乐、民族音乐学、音乐美学与史学、作曲与作曲技术理论、声乐演唱与教学、小提琴演奏与教学、钢琴演奏与教学、古筝演奏与教学、萨克斯演奏与教学等十个研究方向。音乐系历经多年的建设与发展，现有校级特色专业一个（音乐表演专业），校级重点课程两门（民族民间音乐概论、视唱练耳）；拥有一支学术影响较大、教学经验丰富、爱岗敬业、结构合理的教师队伍，有优良的教学资源和较为齐备的教学设施

我校旅游服务与管理专业开办于1993年， 2010年成为重庆市旅游协会理事单位、被确立为“重庆市财政重庆实训基地建设” 项目，2011年被确立为“重庆市现代学徒制试点” 项目，2015年、2017年、2019年参加重庆市中职技能大赛获一等奖。该专业学校素质高、能力强，多次参加“G20峰会”、“中国***与世界对话”、“两不愁三保障”会议、“一带一路”陆海联动发展论坛等国际国内大型会议服务。 本专业主要面向火车站、轨道公司、旅行社、旅游公司、旅游咨询服务机构、旅游景区（点）、旅游网站等各类旅游企业，培养具有较好的人文修养，掌握旅游服务的相关技能，具有一定的应变能力和良好的服务意识，能从事轨道服务、轨道安检、客户接待、旅游计划与调度、票务服务、导游服务、旅游景区（点）服务等岗位工作，具有公民基本素养和职业生涯发展能力的中等应用型技能人才

培养目标：本专业主要服务于小学音乐教育教学。培养德、智、体、美全面发展；文化知识、音乐知识和技能全面发展；具备较强的音乐教学、表演和活动组织能力；具有良好的职业道德和敬业精神的大学专科水平的应用型专门人才。 主要课程：教师书写技能、普通话与教师口语、心理学基础、教育学基础、教学简笔画、儿童发展与教育心理学、小学音乐课程与教学、基本乐理、声乐、合唱与指挥、视唱练耳、艺术概论、基础和声、钢琴、钢琴即兴伴奏、中外音乐史及名作赏析、舞蹈、歌曲分析与创作、器乐训练（民乐与管乐）、奥尔夫音乐教学法等课程

日前，山东省教育厅公布了首届全省学校思政课教学设计大赛评选结果，我院思政部教师李晓凤、郑欣怡老师分获高职高专概论组一等奖、二等奖，王明芳老师获高职高专基础组二等奖。 学院高度重视师资队伍建设，多措并举，提升教师的教学能力和水平。通过组织课程思政教学设计大赛、教师教学能力比赛、青年教师教学大赛，磨炼了教师的教学设计基本功和教学设计创新能力；通过“课程思政示范课”建设、“精品课程”建设，提升了教师教学资源的整合能力

针对就业岗位需要，本专业开设以下七大课程： （一）通识教育课程：马克思主义基本原理、思想品德法律基础、大学英语、计算机应用基础、体育、大学语文等。 （二）教育基础课程：教育学、普通心理学、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等。 （三）专业方向课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展概论、幼儿园教育活动设计与指导、学前教育原理等

【体育室讯】为提升本校教职员工生运动人口，借由运动促进健康，体育室在未来业务推展方案中，特别规划“强化健康与体育系列活动”，进而提升教职员工生之体适能、增加全体师生运动时间和养成终身运动习惯。 体育室于92学年度针对全校3488名大一新生（男生2281名，女生1207名）进行四项体适能测验，依学生的身高、体重为据，以坐姿体前弯、一分钟仰卧起坐、立定跳远及中距离跑走（男生1600米、女生800米）做为体适能检测项目，经过上、下两学期检测资料分 析，发现学生的身高与体重有显著增加；身体柔软度与肌耐力有显著进步；但在肌力与心肺耐力则未有显著差异。 此外，体育室在92学年度已优先为教职员工推出为期12周的体适能班，课程内容包括强力塑身、有氧舞蹈、民俗体育、大地游戏、体适能概论、慢跑等相关课程