，进而凝聚共识，建立相互支持的网络

，进而凝聚共识，建立相互支持的网络。以提升原住民实务工作者提供专业服务及解读福利政策时之文化敏锐度，

并连结以原住民服务为主的社福机构，建构原住民实务工作者之社会支持网络。

本次交流共识营邀请东华大学民族社会工作学士学位学程助理教授黄盈豪、国立屏东科技大学社会工作系副教授许俊才、

本校原民专班兼任助理教授尤哈尼．伊斯卡卡夫特，分享往返社工专业与文化能力之间：谈原住民社会工作的专业反思、

你的想像世界、我的真实生活–浅谈你口中的台湾原住民族、原住民社会福利与部落族人责任等主题，

再以世界咖啡馆的形式共同讨论原住民社会工作文化能力议题、原住民社会工作实务议题以及原住民社会福利政策议题。

在活动当中思考更多原住民社会结构议题，并运用不同角度检视并反思自身的工作方法。同时，能对文化能力的知识和提升，

更能了解原住民贫穷各层面的角度，更能去理解原乡工作的样貌，亦借由探讨经验交流更能擦出不同的火花。

为有效整合与强化教学与学习资源，提供教师与学生优质的教学与学习服务，国立暨南国际大学教学发展中心致力于提升教师教学增能与学生学习效能，提供教学服务，进行各类教学研究，并负责教学计划之相关的行政事务。借由教学发展中心之运作，达到整合本校教学资源，协助提升教师教学发展，激发学生学习动力与促进学习效果，以提供全校师生最优质教学与学习环境。