原住民
最新消息 转知：“10**年度屏北高中小清华原住民教育实验班优先免试入学独立招生简章” 一、屏北小清华原住民教育实验专班缘起于八八水灾，由清华大学发起，与本校合作，提供奖助学金、住宿和学习环境，盼能培养具备坚强之自然生态知识、身心均衡发展之优秀原住民。 二、报名资格：须具有原住民族之身份，且就读各县市国民中学毕业生(含应届、非应届、具同等学力资格、非学校型态实验教育学生)。 (一)报名方式：符合申请资格之学生，依其志愿并经家长同意后，由就读国中向本招生委员会集体报名，不收报名费
2022年1月17日，大法官在宪法诉讼法上路后，第一次举办言词辩论，这个案件是关于原住民身份法的规定，当原住民跟非原住民结婚时，怎么样可以取得原住民的身份。 这集的podcast介绍这个释宪案的几个基本问题。 原住民身份法规定了，谁可以取得原住民的身份
教育部国民及学前教育署委请中央研究院民族学研究所办理“111年教育部高级中等学校原住民学生人文与社会科学探索营”活动， 一、 本案属教育部“原住民族青年重要教育政策方案”，为培育原住民族社会所需之人才，有效提高原住民族学生参与度，请贵校协助荐派原住民学生报名参加，并酌予交通补助。 二、 活动时间：111年1月24日(星期一)至1月28日(星期五)，共5天4夜。 三、 活动地点：台东县原住民文化会馆、台东县延平乡巴喜告部落（台东县延平乡桃源村）
2022年1月17日，大法官在宪法诉讼法上路后，第一次举办言词辩论，这个案件是关于原住民身份法的规定，当原住民跟非原住民结婚时，怎么样可以取得原住民的身份。 这集的podcast介绍这个释宪案的几个基本问题。 原住民身份法规定了，谁可以取得原住民的身份
世界知识产权组织（WIPO）致力于建立一个平衡、有效的国际知识产权系统，让包括原住民在内的团体在面对发展、创新和创造力时受益。只有这样，WIPO才可以持续完成年度发展目标，不仅如此，对于2015年9月到来的联合国大会峰会上，其将会提交2015年之后的发展议程和可持续发展目标计划。 今年“世界原住民国际日”的主题定为--2015议程：确保原住民健康和幸福
（111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动） “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”，本年度活动主题为“艺原色”，“艺”代表着街头艺人、团体表演，“原”代表原住民，“色”则是代表着原住民原有的文化特色，因此在泰雅文物馆、赛夏族民俗文物馆邀请在地表演团体演出，透过音乐、舞蹈等动态展演延续原乡在地的人文特色，让更多全国游客和外地民众，在寓教于乐中了解原住民原有的文化特色及人文风情。 “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”自111年2月1日初至12月31日底（农历春节初一至初六、国定假日及周休假日）于苗栗县泰雅文物馆与赛夏族民俗文物馆，结合在地原住民歌舞团体、乐团、学校及街头艺人，两馆进行133场次精彩艺文表演；活动内容精采可期，邀请来自全国亲朋好友一同来游玩。
本计划依行政院原住民族委员会“原住民族山川传统名称调查研究”第三期计划实施，计划欲达成之目标：(一)调查南投仁爱乡以北(信义及鱼池乡除外)各原住民族境内山川之原住民族地名，以行政院原民会颁订原住民族语认证各语族拼音符号纪录地名之正确拼音、地名意义及地名之由来与沿革。(二)借由历史文献及历史地图调查、搜集并比对原住民族地名之变化过程，还原地名变化历史轨迹。(三)借由标准地图与定位仪器将原住民族山川名称加以定位，并绘制成调查区内各族初步的山川地名图
在我的选区，经常会遇见摆摊为生的阿美族长辈，我总是会用族语跟他们说，我是阿美族的媳妇。 因为是阿美族的媳妇，我更了解原住民在这块土地所遭受的苦难，也更强烈感受原住民族长年以来所受的伤害，因此我认为，原住民族的转型正义应该进行，也是政府的优先施政工作！ 这个会期，我特别针对原住民族基本法的推动情形，向原住民族委员会提出质询。原民法完成立法已逾十年，但十年来，“行政院原住民族基本法推动委员会”只召开过三次，而攸关原住民族自治、语言、权益保护等多部子法也尚未完成立法，致使原住民族基本法未能发挥保障原民权益的立法目的与功能
“2018原住民族科学节”~欢迎踊跃参加！ 一、 本活动由科技部委托国立台东大学原住民族教育及社会发展中心，并获花莲县政府支持共同办理。活动内容主要展示各大专院校从事科技部原住民科学教育(含数学教育)研究内容，与呈现原住民族生活底蕴中之科学智慧与教育转换，以及花莲县政府原住民行政处、教育处在原住民文化维护与教育推行上所作的努力成果。 二、 活动方式寓教于乐，以摊位型式呈现，有文化与科学的和谐呈现，原住民族生活智慧体验，以及原住民科学玩具动手做等内容，欢迎各单位代为宣传，鼓励所属及家属阖家光临，踊跃参与
会（以下简称本会），并订定本要点。 二、本会任务如下： (一)原住民就业服务与职业训练之协调及推动。 (二)原住民就业、创业之建议及咨询
二、个案叙述：本辖居民汤○○于民国83年间与前妻离婚，其次女高○如由其监护(行使负担未成年子女权利义务)，现汤员欲将其女改从母姓取得原住民身份。 1、依据原住民身份法第四条第二项：“原住民与非原住民结婚所生子女从具原住民身份之父或母之姓或原住民传统名字者取得原住民身份。”第7条第一项：“第四条第二项、第三项子女从具原住民身份之父、母之姓或原住民传统名字，未成年时得由法定代理人协议或成年后依个人意愿取得或变更，不受民法第一千零五十九条及姓名条例第一条第二项规定之限制
会（以下简称本会），并订定本要点。 二、本会任务如下： (一)原住民就业服务与职业训练之协调及推动。 (二)原住民就业、创业之建议及咨询
近年来随着社会大众对原住民文化有较深一层的关注与了解，使得以台湾原住民文化为题材的相关产品，在国内市场上的需求也应运而生。亦有探讨台湾原住民族群的传统文化的相关研究，并有少数人进一步运用推广原住民的产品设计开发。但是这些以原住民传统文化为题材的相关产品，却因缺乏针对消费者市场的深入分析与研究，或是设计呈现的手法不佳，以致于产品诉求对象模糊而造成市场的发展性有限（柳秋色等，2000）
本馆创办人林清富先生本着关怀台湾本土文化之情，以顺益企业创始人林迺翁先生之名，于1985年成立“财团法人林迺翁文教基金会”，筹建“顺益台湾原住民博物馆”，将其20年来所收藏之原住民族文物赠与博物馆，具体实现了“取诸社会，还诸社会”的心意。 顺益台湾原住民博物馆于1994年6月9日开幕，为国内第一座以原住民为主题的私人博物馆。除了积极从事台湾原住民族文物搜藏保存之外，博物馆借由多样化的教育活动促进台湾原住民族文化的推广，馆内的常设展及特展也忠实地呈现了台湾原住民族的丰富的物质文化
111年苗栗县原住民族假日艺文展演：街头艺人-冯秀珍表演（111年10月） 文章点阅数：59 （111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动） 苗栗县赛夏族民俗文物馆（南庄乡东河村16邻向天湖25号） “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”，本年度活动主题为“艺原色”，“艺”代表着街头艺人、团体表演，“原”代表原住民，“色”则是代表着原住民原有的文化特色，因此在泰雅文物馆、赛夏族民俗文物馆邀请在地表演团体演出，透过音乐、舞蹈等动态展演延续原乡在地的人文特色，让更多全国游客和外地民众，在寓教于乐中了解原住民原有的文化特色及人文风情。 “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”自111年2月1日初至12月31日底（农历春节初一至初六、国定假日及周休假日）于苗栗县泰雅文物馆与赛夏族民俗文物馆，结合在地原住民歌舞团体、乐团、学校及街头艺人，两馆进行133场次精彩艺文表演；活动内容精采可期，邀请来自全国亲朋好友一同来游玩。
函转教育部规划办理112年“原住民族之民族教育次专长进修学分班”，请贵校提报有意愿参加进修之在职教师需求数量及名单，请查照。 一、 依据教育部111年11月11日台教师(三)字第1112605004号函办理。 二、 依据中华民国教师专业素养指引-师资职前教育阶段暨师资职前教育课程基准办理，总学分数最低应修12学分，包含原住民族教育基础与方法课程(最低应修学分数4学分)及原住民族教育实践课程(最低应修学分数8学分)，实际开设课程及学分数依各师资培育之大学规划
一、本校奉教育部成立法律学系原住民专班，招生资讯如下： (二)报名日期(含线上上传备审资料)：112年02月14日（二）上午9时起至112年03月06日（一）下午4时止。 二、本专班为全台唯一一所国立大学法律学系原住民专班，106学年度成立法律学士学位学程原住民专班，108学年度成立法律学系原住民专班，本专班宗旨为“培养具原住民族文化底蕴之法律人才”。本法律学系（含原住民专班）师资完备，提供学生法律专业知识养成
介 捁糍?x湾原住民叙事文学研究论文十篇，全书共分三部分。“导论”探讨台湾原住民文学从古来口头传统到现代书面创作的发展脉络。“上编”收录口头文学研究论文四篇，内容各有偏重，但都涉及口头叙事的时空流变，以此探讨台湾原住民口传故事的原始面貌及其古今蜕化（时空蜕变）
Q：我该如何决定报考适合的认证测验等级？ Q：“原住民族语言能力认证测验合格证书”有何效力？ 中级 :原住民学生升学技术校院四年制、二年制、专科学校二年制或大学之加分优待证明。 Q：可从哪里获得学习资讯？ 2.各学习教材提供线上学习及测验，亦可下载教材档案。 Q：原住民学生要取得“原住民学生升学保障及原住民公费留学办法”所规定35%的加分优待，一定要报考本项测验吗？ A：1.原住民学生要取得升学高级中等学校、专科学校五年制学校35%加分优待， 须取得本测验初级以上之合格证书
一、 积极改善原住民交通运输、电信及其他公共工程。 二、 保障原住民儿童、老人、妇女及身心障碍者之权益，落实偏乡长照服务。 三、 充实原乡部落学校软硬设备，提升原乡师生教学品质，缩短城乡教育资源差距
（111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动） “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”，本年度活动主题为“艺原色”，“艺”代表着街头艺人、团体表演，“原”代表原住民，“色”则是代表着原住民原有的文化特色，因此在泰雅文物馆、赛夏族民俗文物馆邀请在地表演团体演出，透过音乐、舞蹈等动态展演延续原乡在地的人文特色，让更多全国游客和外地民众，在寓教于乐中了解原住民原有的文化特色及人文风情。 “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”自111年2月1日初至12月31日底（农历春节初一至初六、国定假日及周休假日）于苗栗县泰雅文物馆与赛夏族民俗文物馆，结合在地原住民歌舞团体、乐团、学校及街头艺人，两馆进行133场次精彩艺文表演；活动内容精采可期，邀请来自全国亲朋好友一同来游玩。
新华社堪培拉6月9日电（记者岳东兴 白旭）澳大利亚国立大学9日公布了一项历时10年的调查研究结果，称75%的澳大利亚人对该国的原住民持有隐性或无意识的负面偏见，这可能是原住民遭受种族主义的原因。 澳国立大学9日在官网介绍说，这项研究为期10年，共有包括原住民在内的1.1万澳大利亚人参与。研究通过在线测试的方式，检测了参与者将正面和负面词语与澳原住民和澳白人图片相匹配的速度
[ 2023-02-13 ] 111学年度第2学期原住民族学生大专校院奖助学金，线上系统申请时间即日起至112年03月17日(五)止。 [ 2023-02-16 ] 原住民族委员会“112年度原住民族青年暑期工读计划”及核定职缺一览表，开始受理报名啰！ [ 2023-02-16 ] 112年度“U-start原漾计划”征件启动计划【第一阶段申请收件日期至112年2月24日止】 [ 2023-02-13 ] 新北市政府教育局111学年度第2学期“新北市高级中等以上学校原住民学生奖学金”（校内申请-截止日112.03.15） [ 2023-02-06 ] 111学年度第1学期“台南市政府原住民学生奖助学金”及“台南市政府西拉雅原住民学生奖助学金”（自行送件–受理申请至03月08日（星期三）止） [ 2022-09-05 ] 110学年度第2学期“台南市政府原住民学生奖助学金”及“台南市政府西拉雅原住民学生奖助学金”（自行送件–受理申请至10月5日）
‘您的浏览器不支援JavaScript功能，若字级功能无法正常使用时，请开启浏览器JavaScript状态’ 有关许ＯＯ女士为养子申请取得原住民身份案。 原住民身份法(以下简称本法)第11条规定：“原住民身份取得、丧失、变更或回复之申请，由当事人户籍所在地之户政事务所受理，审查符合规定后于户籍资料或户口名簿内注记或涂销其山地或平地原住民身份及族别......”是以，原住民身份之得、丧、变更系采申请登记主义，亦即：原住民身份未经申请并登记于户籍资料，不生效力。 本法第5条第1项规定：“原住民为非原住民收养者，除第9条另有规定外，其原住民身份不丧失
新竹县政府在竹东镇建设了原住民族教育推广中心。最近，鹰架被拆除并暴露在外“祖灵眼睛”图案相当抢眼；县长杨文科表示，目前进展86．27％，预计年底完成。 新竹县原住民族教育推广中心位于竹东镇中山路和中山国小对面，是地上三层建筑
为了要让原住民学生在学习音乐的过程中，认识自己的文化、演奏自己的音乐，唱自己的歌，台南市政府民族事务委员会委托德高国小办理EHOI音乐学校，透过学习小提琴、大提琴、低音大提琴、原住民传统乐器等，为原住民传统歌谣注入新元素与生命。希望透过音乐的学习，能传承原住民歌谣。 德高国小是台南市原住民族教育资源中心，肩负都市多元族群学生教育支援的任务，历年来编集原住民领域课程教材、发展民族教育课程、规划原住民资源中心游学路线，未来更以积极发展房原住民族教育及推广原住民族活动为使命，希望结合市府、学校的力量，提供学生多元的学习机会，创造不同的音乐文化内涵
《高地行动》举行发布会澳大利亚原住民柏林狂舞：下载棋牌版.. 本文摘要：澳大利亚电影《高地行动》在柏林电影节举办发布会 德国柏林当地时间2月23日，澳大利亚电影《高地行动》在柏林电影节举办发布会。 澳大利亚电影《高地行动》在柏林电影节举办发布会 德国柏林当地时间2月23日，澳大利亚电影《高地行动》在柏林电影节举办发布会。有澳大利亚原住民血统的艺术家marika现场表演了极具民族特色的舞蹈
（111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动） “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”，本年度活动主题为“艺原色”，“艺”代表着街头艺人、团体表演，“原”代表原住民，“色”则是代表着原住民原有的文化特色，因此在泰雅文物馆、赛夏族民俗文物馆邀请在地表演团体演出，透过音乐、舞蹈等动态展演延续原乡在地的人文特色，让更多全国游客和外地民众，在寓教于乐中了解原住民原有的文化特色及人文风情。 “111年苗栗县原住民族假日艺文展演系列活动”自111年2月1日初至12月31日底（农历春节初一至初六、国定假日及周休假日）于苗栗县泰雅文物馆与赛夏族民俗文物馆，结合在地原住民歌舞团体、乐团、学校及街头艺人，两馆进行133场次精彩艺文表演；活动内容精采可期，邀请来自全国亲朋好友一同来游玩。
会（以下简称本会），并订定本要点。 二、本会任务如下： (一)原住民就业服务与职业训练之协调及推动。 (二)原住民就业、创业之建议及咨询
2. 111.05.17 原住民族委员会公告：预告“原住民取得技术士证照奖励办法”第4条、第10条修正草案 （预告终止日111.07.18） 5. 110.04.01 原住民族委员会公告：预告“原住民族工作权保障法施行细则”第10条修正草案 （预告终止日110.05.10） 6. 110.03.31 原住民族委员会公告：预告“原住民族耆老或专长人士文化及艺能支援教学能力认证办法”草案 （预告终止日110.06.07） 9. 109.04.08 原住民族委员会原住民族文化发展中心公告：预告“原住民族委员会原住民族文化发展中心门票及停车清洁费收费标准”第3条修正草案 （预告终止日109.06.09） 10. 108.12.12 原住民族委员会公告：预告“原住民族教育师资修习原住民族文化及多元文化教育课程实施办法”修正草案 （预告终止日109.02.14）