课题

一、本表所填各项内容须打印，语言应规范，所有引文、资料、数据应注明出处。 二、申报表报送一式两份；栏目空格不够时，可另行加页。 三、每项课题负责人仅限一名；课题组成员一般不得超过7人(含负责人)

一、请简述一下本科阶段或者硕士阶段所研究的课题。 二、在上面这个课题里，你的角色是什么，你承担的任务是什么。二、在上面这个课题里，你的角色是什么，你承担的任务是什么

经中央政法委员会批准并报中央领导同志同意，中国法学会研究课题按部级课题审批和管理。现将2012年度中国法学会法学研究课题招标申报工作的有关事项公告如下： 紧紧围绕改革发展稳定的大局，深入贯彻落实科学发展观，抓住带有全局性、前瞻性、战略性的法治理论和实践问题，针对法治实践中亟需解决的突出问题和重点热点难点问题，着眼于理论创新和实践创新，为全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家，为改革发展稳定提供有力的法学理论支撑和法律对策支持。 （一）课题分类：2012年度中国法学会部级法学研究课题分为重大课题、重点课题、青年项目、一般课题、自选课题

根据全国教育科学规划领导小组办公室颁发的教科规办函〔2012〕17号文件的通知，中国美术学院张赤老师主持的课题《普及中国画教学 增强民族认知感和全民凝聚力的策略研究》获得国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题立项（国家级），这是中国美术学院首次获得的国家社科基金教育学项目。 国家社会科学教育学项目是目前中国美术学国教育科学研究领域中最高层次的科研项目，为国家社科基金单列学科项目之一，由全国教育科学规划领导小组负责组织实施，每年度评审一次。本年度全国共有172项课题获该类项目立项资助，其中9项获得重点课题立项，91项获得一般课题立项，72项获得青年课题立项

塘下实验小学在2019年瑞安市课题评比中再获佳绩，其中语数英科四大学科的教研课题成果均获一等奖。学校共有10个课题在瑞安市立项，既有学校课程建设，也有德育课题；既有教学方面，也有教师成长方面。 塘下实验小学以省级课题《基于数据支持系统的小学全科式七彩阳光评价体系的建构与实施》的总领下，秉承“以问题导向课题研究，以项目助教研组建设”的理念，紧跟课堂变革的潮流锐意进取，以评价为载体，基于数据分析，以问题为导向，解决“教”和“学”的关键问题，借助课题研究，团队合作推进，促进教师教学和科研能力的提升，完善学校的课程体系，真正做到以评促教、以评促研、以评促学

近日，由我院教师承担的2项教育部职业院校文化素质教育指导委员会“十二五”规划课题通过结题验收，分别是《西部地区高职院校学生心理健康与心理素质养成研究》（项目负责人：冯文成，课题编号——WJ125YB139）和《高职院校职业英语改革与实践研究》（项目负责人：王鹏，课题编号——WJ125YB053）。 教育部职业院校文化素质教育指导委员会 “十二五”规划教育科研课题是根据《教育部高等学校教学指导委员会章程》要求，为更好发挥教育部职业院校文化素质教育指导委员会在专业建设、教学指导、专业研究和咨询方面的作用，进一步调动各院校文化教育类专业领域及文化素质教育领域教师参与教学科研的积极性，推动各高职院校的内涵发展和教师专业化成长于2011年立项的。我院申报的9项课题有6项获一般课题立项

5月5日下午3时，《教育类科研课题的申报及优化》讲座暨语文教育教研室座谈会在行政楼三楼指挥中心会议室顺利开展。成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员、四川省教育科研成果奖一等奖获得者何赳立主讲。韩滩慈济小学校长晏福荣，港青中学初中语文教研组组长吴瑶老师，文法学院语文教育教研室主任杨娟副教授及教研室全体教师参加