教改

教研科研是提高广大教师教学能力及研究能力的有力举措，是提升教学质量，适应现代职业教育的必然要求。根据《河北省人力资源和社会保障厅关于公布2016年度技工教育和职业培训教学研究课题指导目录的通知》（冀人社字[2016]141号）文件要求，学校领导高度重视，教职工积极参加，今年我校共报送教学研究课题5项。项目研究内容广泛，包括教学方法改革、课程教学改革、学校内涵式发展研究、学校核心竞争力研究等多个方面

范新会，男，1965年生，陕西周至人，中共党员，博士，二级教授，博士生导师。1988年西安交通大学铸造专业硕士研究生毕业，1997年西北工业大学铸造专业博士研究生毕业。主要从事金属功能材料和半导体纳米材料的教学与科学研究工作

河南大学第一附属医院始建于1949年，兴居八朝都会开封市，2000年并入河南大学，成为河南大学第一附属医院，七十多年的风雨兼程，七十多年的健康发展，现已成为一所集医疗、教学、科研、预防、康复和急救为一体的省直综合性三级医院。是国家首批全科医师规范化培训基地、国家住院医师规范化培训基地、教育部卓越医生教育培训计划基地、国家卫计委脑卒中定点监测医院、国家糖尿病早期检测开封分中心、卫计委国际紧急救援中心网络医院、国家卫计委内镜与微创培训基地、省政府指定的人身伤害医学重新鉴定医院、河南大学司法鉴定中心、河南省高血压控制研究中心开封分中心，省市新型农村合作医疗、开封市医疗保险、城镇居民医疗保险等定点医院。 目前，医院开放床位1600余张，职工1700余人，教授、副高级以上职称、博士300余人，享受国务院特殊津贴1人，河南省政府特殊津贴1人，河南省科技特聘学科带头人1人，河南省青年科技后备人才8人，黄河学者3人，70余人分别担任国家级、省、市级专业学会主委、委员

主讲人简介：刘会霞，女，工学博士，教授、博士生导师。现任教育部机械基础教学指导分委员会委员、教育部工程材料与机械制造基础（金工）课程群虚拟教研室常务副主任、全国金工/工训青年教师微课评优组委会秘书长、江苏省金属工艺学研究会常务理事、江苏省实验室研究会常务理事。长期从事数字化设计制造、激光先进制造技术等方面的教学和科研工作

20几岁的年轻人，刚从学校步入社会，由一个单纯的学校环境进入竞争激烈的社会环境中，必然有很多的不适。比如角色转变不顺，工作开展不顺，人际关系不顺，等等。而这些不顺的原因很大程度上不在于他们的能力和学历背景，而在于他们的为人处世态度和方法

按照省市培训部门的安排，2012年暑假，学习流程发明人张同鉴老师给连云港市中学物理骨干教师做了学习流程培训。 新课程理念认为，学生是学习的主人，教师只是学生学习的帮助者。根据这个理念，教学矛盾的主体是学生，教学改革的根本是学改，只搞教改不搞学改的做法当然是错误的，也是十分的荒谬

马开志，男，出生于1964年12月30日，四川省芦山县人。1988年7月毕业于南充师范学院（现西华师范大学）生物系，同年7月分配到四川省芦山中学任教，2001年1月调入雅安中学任教至今，长期担任高中生物教学工作和班主任工作。 在教学上，切实抓好教学的每一个环节，在教学中充分体现了以学生为主体，师生双方密切合作，交流互动的教改理念，并形成自己的教学风格

亓凤香（1969—），女，山东莱芜人，中共党员，法学硕士，教授，硕士生导师。1992年毕业于山东师范大学思想政治教育专业，获学士学位；2003年获上海交通大学硕士学位。2013年入选山东省“十百工程”，2017年获“山东省高校思想政治理论课教学骨干”称号，2019年泰山学院首届“双十佳”评选中被评为“十佳教师”

部门简介和部门职责：生物与遗传学教研室负责《细胞生物学》、《医学遗传学》、《医用生物学》、《普通遗传学》等课程的授课与建设。该室成立于二零一二年，为我校新成立的教研室之一。该室现有教学人员3人，其中教授1人，讲师2人；3人中2人为博士，1人为硕士

金红，女，检验科研究生教学秘书，住培教学秘书，哈尔滨医科大学医学博士，副主任检验技师，副教授，硕士研究生导师。 专业特长：从事医学检验专业工作及教学10年，从事过临床血液学、临床检验基础、临床生化、临床免疫及分子诊断专业工作，具有丰富的临床检验工作及教学经验，相继取得了执业医师证书、检验技师及检验医师证书。有丰富和扎实的理论知识基础，了解国内外医学检验研究动态，推动了检验诊断新项目和新技术的临床应用