德育

（记者 张涵菓）日前，由市教委组织开展的重庆市第二届中小学（幼儿园）德育品牌评选活动评选结果公布，我区共有3个德育品牌入选，分别是区教委“我们的中国节”主题教育实践活动课程、重庆市第三十七中学校“红星照耀我成长”党史进校园主题教育活动、茄子溪小学“孝善”德育课程。截至目前，我区共有4个市级中小学（幼儿园）德育品牌。 据了解，重庆市中小学（幼儿园）德育品牌评选标准包括：坚持立德树人为根本，根据学生成长规律，建立与培养社会主义建设者和接班人要求相一致的明确具体的德育工作目标；德育特色鲜明，主题突出，长期坚持，形成传统，形成品牌效应等

在本课程，主讲人从五个方面：德育研究的时代背景、基本特征、主要内容、成果表达、成果发表，与我们分享了一场别开生面的德育研究课，使我们更加了解德育研究具体内容的同时，也知道了如何更好地开展德育研究，为我们今后的德育研究工作提供了可借鉴的经验。 张宁娟，《中国德育》主编，兼任中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、中国教育学会教育理论刊物分会常务理事。专业领域：德育，教师教育等

本文摘要：为了更进一步优化德育及家校联谊工作，11月15日上午南阳市淅川县关工委刘树锋、周秀成等一行杨家领导，在德育中心毕均锋主任的引导下，亲临淅川县四小为各班家校协会骨干做到德育及家教报告。报告会由校长王本唐主持人。 首先，县关工委杨家领导刘先国主任对淅川教育目前的较好态势给与了充分肯定，并深刻印象阐释了家庭教育在孩子茁壮中的重要性及举办这次家教报告会的目的意义

近日，我校2021届2133名毕业生迎来了他们的德育答辩。 我校开展的德育答辩，是毕业生大学里的“最后一堂思政课”，让每名毕业生在告别母校、走向社会之前，认真梳理四年的大学生活，总结反思大学阶段的成长收获，科学规划个人的人生未来，是一次对个人思想品德行为和德育素质方面的全面测试。 中国日报报道我校毕业生的“最后一堂思政课”，详细介绍了我校德育答辩是加强和改进大学生思想政治教育的有效方式，是对大学德育效果的全面检验，是对学生在校期间思想状况的全面考核，是大学毕业生德育状况评价体系不可或缺的重要内容

近日，我校2021届2133名毕业生迎来了他们的德育答辩。 我校开展的德育答辩，是毕业生大学里的“最后一堂思政课”，让每名毕业生在告别母校、走向社会之前，认真梳理四年的大学生活，总结反思大学阶段的成长收获，科学规划个人的人生未来，是一次对个人思想品德行为和德育素质方面的全面测试。 中国日报报道我校毕业生的“最后一堂思政课”，详细介绍了我校德育答辩是加强和改进大学生思想政治教育的有效方式，是对大学德育效果的全面检验，是对学生在校期间思想状况的全面考核，是大学毕业生德育状况评价体系不可或缺的重要内容

新学期，新希望，学校引进全国百强中学重庆二外。新的办学团队入驻，新的教育理念植入，大同中学将本着“五育并举，德育为先”的原则，在继续强化教学质量提升的同时，全面强化思想政治教育工作。狠抓德育常规，创新育人方式，端正师生思想认识，纠正不良言行，培养良好的习惯，全面提高学生综合素质，打造独具特色的德育管理模式，塑造出响当当的大同中学德育品牌

本文摘要：为了更进一步优化德育及家校联谊工作，11月15日上午南阳市淅川县关工委刘树锋、周秀成等一行杨家领导，在德育中心毕均锋主任的引导下，亲临淅川县四小为各班家校协会骨干做到德育及家教报告。报告会由校长王本唐主持人。 首先，县关工委杨家领导刘先国主任对淅川教育目前的较好态势给与了充分肯定，并深刻印象阐释了家庭教育在孩子茁壮中的重要性及举办这次家教报告会的目的意义

11月19日，第28届“三市一区”德育研讨会在河南省开封高级中学闭幕。会议期间，来自无锡市、杭州市、开封市、上海闸北区等地的教育专家和德育工作者，一起分享中小学德育教育的内涵理解和实践经验。开封市教育局副局长卢玉强出席开幕式、闭幕式

[文明校园]西宁市第二中学《立德树人，润泽校园》 《立德树人，润泽校园》 作品简介：“先做人，后学文”这是古人的智慧，也是教育的真谛，德行修养是一个人成功的根本。教育的真谛在于培植真心、培育爱心、培养美感、牵引灵魂，其最根本乃是培养德行，其次才是知识技能。故，让孩子们保持本善之心、常存善念、常做善行，进而培育诚意、正心、这才是修身的大根大本，是真正教育化人的目的

立德树人是学校教育的根本任务，德育是学校教育的重要工作。中国德育是不是一种独立的德育范式，是否具有自己的德育理论体系，是否具有自己的核心德育假设？这些问题一直都是中国学术界亟待回答的重要问题，也是德育领域中的重要研究课题。 基于这种学术思考，重庆师范大学冉亚辉教授撰写了《中国德育基本理论体系研究》一书

近日，由我院思想政治理论教研部主任佟怡教授领衔的《艺术院校大中小学一体化德育体系实施路径研究》课题中标2020年度北京市哲学社会科学基金项目、北京市委教育工委北京高校思想政治工作研究重点项目。 《艺术院校大中小学一体化德育体系实施路径研究》项目将立足中国音乐学院在大中小学德育一体化建设的实践探索，协同中国音乐学院附属中学、中国音乐学院附属北京实验学校共同参与，重点探讨学段层面的一体化发展思路，以大中小德育一体化的内在契合为突破点，结合思想政治理论教育的一般性和艺术教育的特殊性，在师资培养、课程设置、学生疏导、实践锻炼、成果考核等多个维度探索大中小学德育课程的内部规律，着力提升对这一重要学术问题的系统化、科学化认知，深入推进德育课程内涵式发展实现路径的理论架构。 项目的成功获批，是中国音乐学院贯彻落实用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的具体体现，是高水平研究型大学建设在思想政治教育教学领域的初步成效，将对强化育人效果进行积极探索，进一步推动思政课教学质量提升

问题1：“德育资源网”是否只适合老师浏览？ 我们欢迎所有对德育工作有兴趣的人士（例如老师、青年工作者、辅导训导人员、家长以至学生）浏览本网站。 问题2：“德育资源网”所有内容是否皆可转载使用？如何向廉署申请版权豁免？ 廉署德育教材可作非牟利教育用途。如欲复制本网站任何内容，请参考版权部分

《德育需知》主要内容包括：概念理念挑战管理什么是德育？德育工作面临的挑战、德育，以塑造健全人格为目的、校长怎么负责德育工作、中小学德育工作处的职能是什么？德育工作要有正确的理念、德育工作的一条重要原则、关于中小学德育工作创新问题的思考、关于爱国和爱国教育等。 孙学策，1958年参加教育工作，先后在北京市第35中学等四所中学任少先队大队总辅导员、教师兼班主任、教导主任、党支部副书记、副校长，共计25年。1983年调到教育部，先在中学司政教处任副处长，后在基础教育司德育工作处任处长、调研员，共计17年，1999年退休，继续从事德育讲学等工作

2010年全国和谐德育年会暨第十三届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第六届学术研讨会于10月12日至15日在上海召开。会议表彰了中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验” 课题2010年度研究秀成果和先进实验区、先进实验校、先进实验教师、先进工作者。我校取得了三项荣誉