青年教师
紧紧围绕学院优质学校建设诊改工作,全面深化教师队伍建设,提升中、青年教师专业素养和教学能力,夯实护理系教师驾驭课堂的基本功,加强教学质量管理。9月4日上午,组织开展了我系年轻教师及本学期选跨第二门学科教学的9位中、青年教师2020年“年轻教师教学及跨学科教学合格认定”教学活动。 本次教学活动由护理系教学指导委员会成员组织和评课,参加活动的老师不论年龄,不论职称,都进行了认真的准备,授课过程中体现出了对学科的理论性、系统性、条理性,表现各有千秋、可圈可点,也有很大提升的空间
工程管理系现有专职教师11人,其中教授2名,副教授3名,拥有博士、硕士学位的教师占全系教师的75%。多数教师拥有注册建造师、造价工程师、注册监理师、注册房地产估价师等国家级执业资格。目前拥有土木工程(学术型)、土木水利(领域)(专业型)2个硕士学位授权点,已培养硕士生、本科生及专科生300余人
天津体育学院与天津大学共建全国首家“智能体育协同创新中心” 本站讯(医学部供稿)9月8日,天津体育学院与天津大学“智能体育协同创新中心”揭牌仪式在天津体育学院团泊校区举行。天津体育学院党委书记王欢,天津体育学院党委副书记、院长吉承恕,天津大学党委副书记、纪委书记孙广平,天津体育学院副院长张欣,天津市政府参事室调研组,天津市教委科研处处长苏丹,天津市科技局社会发展与农村科技处副处长汤桂兰,以及天津大学、天津体育学院两校教师团队和部分学生代表参加了揭牌仪式。 揭牌仪式上,天津大学科研院常务副院长、医科建设办公室主任、医学部执行主任明东同天津体育学院科研与研究生处处长徐金陆,代表两校签订了合作共建框架协议
本学期,教科处将围绕“认识再提高,制度更完善,队伍再培养,教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念,本着为学校的发展服务,为教育教学质量的提高服务的宗旨,充分发挥“检测、督导、服务”的职能,紧紧围绕教育教学质量这一中心,加强教学常规的过程管理和落实,加强校本教研,突出教研实效,提高教学效果,促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实,突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动,进一步促进青年教师专业发展,引领教师走内涵发展之路,大力培养骨干、新秀、名师队伍
2019年3月22日13时,我院退休教师代表、在职教师及学生代表一同前往位于北京市丰台区王佐镇魏各庄村正在建设中的中央民族大学新校区,开展了“三代学人共话民大美好未来”主题活动。 驱车约一小时,师生代表顺利到达了中央民族大学新校区。在学校新校区建设指挥部和施工单位负责人的陪同下,老师和同学们先后参观了教学科研楼、社科教学组团、图书馆和计算中心、西区食堂和学生宿舍等施工项目现场,对相关的功能设计、工程进度、质量、安全和管理进行了解
张颖,女,天津人,副教授,医学博士。中国古典文献学硕士生导师,汉语国际教育专业硕士生导师。本科毕业于天津师范大中文系汉语言文学教育专业,硕士研究生阶段毕业于天津师范大学文学院比较文学与世界文学专业,2009年获天津中医药大学医史文献学博士学位
发布时间:2022-12-01浏览次数:10 11月24日,天津市哲学社会科学工作领导小组办公室公布了天津市哲学社会科学2022年度立项项目,我院青年教师周培源申报的课题《基于语料库的天津城市形象实证分析及其国际传播策略研究》获批立项青年项目。 《基于语料库的天津城市形象实证分析及其国际传播策略研究》以城市为媒介,综合采用社会网络分析、语料库话语分析等方法,探索依托城市形象建构提升国际传播效能的新路径。课题建设了涵盖15个国家30个主流媒体的中外报道语料库,共有超过10万条报道数据文本
邯郸市张女士通过国务院“互联网+督查”平台反映,她是峰峰矿区新入职教师,2022年1月入职以来8个月未发工资,影响正常生活。 国办督查室收到张女士留言后,经初步核实,转河北省政府核查办理。 河北省政府接到国办督查室转送的问题线索后,责成邯郸市政府开展核查
为鼓励先进,进一步树立崇尚技能、崇尚人才、崇尚创新的价值导向,近日,湖北省总工会发布了《关于授予2021年全省职工职业技能大赛等专项活动先进集体和先进个人湖北五一劳动奖和湖北省工人先锋号的通报》,金沙2055am官网-(广州)有限公司理学院青年教师吕鹏被授予湖北五一劳动奖章。 吕鹏老师于2021年5月代表金沙2055am官网-(广州)有限公司参加了由省教科文卫体工会主办的湖北省第七届高校青年教师教学竞赛(简称“青教赛”),获理科组一等奖。高校青教赛是省教科文卫体工会举办的面向全省高校青年教师的高水平竞赛活动,每两年举办一届
教师教学经验丰富,专业技能高超,在专业相关的行业中均有较高艺术成就和学术造诣,是一支优秀的“学习型”、“创造型”教师团队。 目前拥有教师41名,其中研究生学历10人,副教授5人、一体化教师27人、烟台市技术能手1人、教学名师1人、被授予“烟台市五一劳动奖章”者3人。 文化创意系以培养“德艺双馨”的艺术设计基本理论知识和专业设计技能相结合、具有较强的设计思维和创新能力的实践型的高技能人才为目标
