青年教师
李兆丰，男，中共党员，工学博士，教授，博士生导师。国家优秀青年科学基金获得者，霍英东基金会青年教师基金获得者，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省高层次人才。兼任中国粮油学会玉米深加工分会秘书长
近日，山东省教育科学研究院公布了2022年度山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题立项名单，我院教师申报的2项课题获批立项，立项总数位于全校之首，具体名单如下： 1.李烨：乡村振兴战略下黄河下游优秀乡土文化传承与育人价值开发研究，立项编号2022HHZX029； 2.荣丽丽：乡村振兴背景下山东省沿黄河乡村教育发展评价与提升策略研究，立项编号2022HHZX035。 近年来，学院为切实提升科研水平、培育优质学科，针对青年教师、骨干教师提供了多方面的科研支持，如开办专题讲座、举办学术沙龙、科研项目申报一对一辅导等，极大地激发了教师的科研热情，提升了我院教师的整体科研能力和水平。
教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过实践而形成的稳固的教学行为系统。开封高中一贯重视教师教学技能提升，通过“研课·磨课”、集体教研、岗位练兵系列活动，助力教师精研业务，提升专业能力。近日，从河南省总工会和河南省教育厅传来喜报，我校物理组教师张莉莎和历史组教师刘园园荣获“2022年全省教育系统教学技能竞赛一等奖”，并同时授予“河南省教学标兵”荣誉称号，特向广大师生报喜！ 成绩的取得，离不开张莉莎、刘园园两位教师日常的教学积累和专业探索；也离不开物理、历史教研组教师们的通力协助、倾心指导；更是开封高中聚焦课堂、提升质量，加强教研组建设，落实各项教学常规的具体体现
为了进一步推进教师、教材、教法改革，推动对接国家教学标 准并结合实际开展教学，促进教师综合素质、专业化水平和创新 能力全面提升，12月18日，乐鱼电竞2019-2020（1）学期青年教师课堂教学比赛决赛成功举办。 乐鱼电竞副校长焦爱萍、教务处处长薛建荣以及全体评委、各参赛队成员参加了本次比赛的开幕式。她总结 了本次青年教师课堂教学比赛的特点：一是全员参与，院部预赛时四十岁以下教师全部参加；二是结合日常教学，院部预赛时评委深入课堂一线听课，每位选手至少有3名以上教师听课打分
4月28日上午，外语组俄语教师赵旭进行了青年教师汇报课《Чтение: Жди меня》，李世杰副校长、李君嫱老师、杨冉冉等老师来到课堂，并对课堂进行了细致的点评与指导。课后，老师们展开集体评课，在给予肯定的同时也指出了课堂中的小问题，帮助新教师实现专业提升。 本课将与课文内容契合度较高的电影《冒牌教练》片段作为课堂导入，诙谐幽默的视频吸引学生的同时，也帮助同学们构建了课堂内容的初步概念
教育部科技评价与评审信息系统（简称评价系统）是为主动适应国家关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的要求建设的一套科技评价和评审信息系统。该系统涵盖了教育部科技奖励、成果评审、霍英东教育基金会青年教师基金及青年教师奖等项目的评审工作。根据业务需求，该系统将扩展至教育部科技发展中心负责的人才计划、基地建设、产学研结合等项目的评价和评估工作中
5月14至15日，福建省第三届高校青年教师教学竞赛在福建师范大学举行。经学校选拔推荐，我校检验科学与技术系教师郝春莉、文创意系教师余思荟代表学校参加此次竞赛。赛前，教务处邀请原集美大学师范学院、教师教育学院院长施若谷教授对参赛教师进行有针对性的指导和帮助，两位教师进行了认真充分的准备
4月20日上午在辽宁电视台演播厅，经过五轮激烈的角逐，我院代表队以扎实的基础知识积累，灵活多变的现场战术安排，在7个参加决赛的代表队中脱颖而出，以超出第二名70分的绝对优势，独获辽宁省“沈阳农业高新区杯”振兴老工业基地知识竞赛一等奖。 此次知识竞赛是由辽宁省委宣传部主办，有全省14个市、3个直属单位派出的17个代表队参赛。锦州市宣传部将参赛任务委托我院完成
近日，由教育部办公厅举办的首届“全国高校思想政治理论课教学展示活动”评选结果公布，365体育官网马克思主义学院4名中青年思政课教师表现优异，获得一等奖3个，二等奖1个。其中，杨兴业在“马克思主义基本原理概论”课组获得一等奖，魏佳在“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”课组获得一等奖，安静在“形势与政策”课组获得一等奖，穆阿妮在“中国近现代史纲要”课组获得二等奖。此次365体育官网在4个思政课程组别中分别获奖，在所有参赛高校中成绩斐然
9月14日，学校党委书记王亚军，校党委副书记、校长谭秀森，率队到临沂校区进行调研指导，并亲切看望了省高校青年教师教学比赛一等奖获得者向根教师。学校党委副书记、临沂校区党委书记李国华，校党委常委、副校长王伟，学校党委办公室、校长办公室、学生工作处、教务处主要负责同志和临沂校区领导班子成员参加调研。 王亚军、王伟一行先后到管理工程系、机械与电子工程系检查新学期开学准备工作，与师生亲切交流，详细了解校区各项工作开展情况、工作计划安排以及存在的困难问题
