教学计划

科学的排课和合理的运用学院教学资源，是学校实施人才培养方案和稳定教学秩序的重要保证。为了使我院的教学组织与教学运行过程更加规范化、科学化和制度化，保证教学工作的稳定和有序，特制定本规定。 各教学单位要根据各专业方向培养方案和学院指导性教学计划组织教学

浙江师范大学创建于1956年，2015年入选浙江省第一批重点建设高校。在《中国大学评价》课题组发布的2018中国大学排名中，学校综合实力位居全国高校第78位，教师平均学术水准居全国第41名。目前学校已发展成为一所综合性的教学研究型大学，拥有学士、硕士、博士完整人才培养体系，被教育部授予全国毕业生就业典型经验高校，毕业生对母校的总体满意度连续五年位列全省本科院校前列

注：实际招生专业、招生人数、收费标准、考试课程等，以广东省招生办公室、广东省教育考试院正式公布为准。 遵守中华人民共和国宪法和法律，身体状况符合相关要求，并符合下列条件之一： 1.具有广东省户籍的普通高校应、往届专科毕业生。 2.具有广东省户籍，在报名确认截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生（含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2022年1月24日前）

本专业以服务国家战略为导向，坚持立德树人，以阿拉伯国家国别和区域研究为特色，致力于培养具有扎实阿拉伯语语言基础，熟悉阿拉伯伊斯兰文化，具有宽广的国际视野和深厚的家国情怀，且能为外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、公安、军事、国家安全、旅游等单位承担阿拉伯语翻译、研究、教学、管理工作的应用型、复合型人才，服务“一带一路”走深走实，促进中阿民心相通。 1、了解阿拉伯语语言文学、阿拉伯伊斯兰文化以及阿拉伯国家政治、经济、文化、历史等方面的概况； 3、熟练运用第二外语——英语，适应广泛的社会需求。 二、培养方案基本框架： （五）毕业论文时间安排：第七学期末至第八学期五月底

我们深信有人的地方就有爱，有爱的地方就有希望，这个希望就是：身心障碍人士能和一般人一样，拥有正常生活与学习环境，享有一般人的权利，也尽一般人应尽的义务。 瑞复成立于民国六十三(1974)年十二月，创办人为美籍安美丽修女。为服务发展迟缓婴幼儿及心智障碍或多重障碍人士的日托型社会福利机构

驻马店网讯（记者 周涛 通讯员 于力）守教育之初心，尽师者之责任。突如其来的疫情，隔断了师幼见面，却隔不断师生情。为了丰富孩子们的宅家生活，增进亲子互动，促进家园共育，让孩子和家长们在防疫期间过的充实快乐，自2022年12月5日起，驻马店实验幼儿园就在公众号每日推送”健康宅家 开心游戏“线上课程，内容丰富多彩、科学全面，包括绘本故事分享、亲子游戏、科学小实验、绘画手工、音乐律动、传统节日及防疫知识科普等，并在每周五进行优秀作品集中展示，确保幼儿童心不减，进步不断

为了进一步提高课堂教学质量，促使我院教师教学水平整体提高，充分发挥教学名师的辐射带动作用，化学与化学工程学院根据本学期教学计划，每月进行一次教学名师示范课活动。承担本学期第二次示范课教学活动的是学校教学名师安玉民教授。安玉民教授于2015年4月30日（第八周星期四）1-2节在逸夫教学楼304教室进行了示范课教学，化学与化学工程学院大部分教师观摩了本次教学，课堂教学结束后，参加观摩的老师与安玉民教授就本节示范课的设计思想、教学思路、教学方法等进行了广泛的交流，一致认为吴茂江教授教学方法灵活、教学效果优秀，已经形成了自己的教学风格

北京722大学生感染艾滋病 男生占近99% 北京的大学生艾滋病患者中，男生占98.48%。 北京市教育委员会周二（20日）通报当地高等学校艾滋病疫情，据不完全统计，截至2017年6月底，学生艾滋病感染者累计至1244宗，其中18至22岁年龄阶段的大学生占722宗，比去年新增50宗。大学生感染者中，男生占98.48%，以男男同性传播为主，比例为86.70%，分布在当地59所高校

为保证学院学术学位研究生课堂教学有序、规范进行，根据研究生院《关于做好2022-2023学年第二学期研究生课堂教学检查的通知》的相关要求，3月7日，经济与管理学院副院长余振带领研究生教学管理办公室相关工作人员对学术学位研究生课堂进行了全面巡查。 从本次巡查现场来看，新学期研究生课堂教学秩序井然：教师按照教学计划开展教学，教室教学设备运行稳定，教师提前到岗，备课充分，学生到课率高，师生精神状态饱满。余振表示，课堂教学质量是研究生培养质量的基本保证，因此一定要保障教学质量，要进一步加强课堂教学质量监督，提供教学硬件条件基础保障

各教学单位： 为保证新学期教学工作正常稳定运行，根据教学工作安排，自2月20日开始对全校四个校区的期初教学工作进行为期一周的教学检查，现将有关事项通知如下： 1．教师（含外聘、外籍教师）到课、上课情况。重点检查教师是否严格按教学计划、教学日历、课程表组织教学；是否按时上、下课，有无随意调（代）停课。 2．学生出勤、上课、学习情况