教学风格

马开志，男，出生于1964年12月30日，四川省芦山县人。1988年7月毕业于南充师范学院（现西华师范大学）生物系，同年7月分配到四川省芦山中学任教，2001年1月调入雅安中学任教至今，长期担任高中生物教学工作和班主任工作。 在教学上，切实抓好教学的每一个环节，在教学中充分体现了以学生为主体，师生双方密切合作，交流互动的教改理念，并形成自己的教学风格

2018年11月15日至16日，市实验小学开展了“市培计划（2018）——衡阳市小学数学趣味教学”培训活动，此次培训旨在探讨趣味数学，拓展学生思维，解决小学数学教师在课堂教学中面临的“无趣低效”的实际问题。培训内容大致分为三大板块——专家讲座、优质课展示以及专家点评。 11月15日上午8:30，窗外寒雨霏霏，市实验小学大多媒体教室内却暖意融融

北京师范大学2018级在读研究生，为人热情开朗，容易相处，善于和学生沟通和交流，在教学过程中努力提高学生的自我学习意识和学习思维，有责任心。本科担任学生会部长、团支书，研究生阶段担任班长职务，本科四年和研究生阶段都获得校奖学金，获得四六级证书和计算机证书。 首都师范大学大学学生，积极开朗，乐观向上，有丰富的家教经验，认真负责，擅长生物英语语文三科，曾经在教育机构做过辅导老师，知道如何和学生相处

按照年度教育教学工作计划安排，我校于2022年11月11日至11月17日开展了第二次专业教育教学公开课活动。 本次活动由教务部组织、教育教学总监沈海平校长牵头，教务部行政管理及各学科专业老师参加，涵盖了声乐、钢琴、音乐理论等专业学科。 伴随专业统考临近，各学科组老师紧盯高考目标，按照月度及周教学计划安排，有序推进，完成了前期知识、技能的夯基任务，在单位课堂内重落实、重测验、重反馈、重巩固、重效率，同时对优中差生因材施教，平衡好教学取舍，加快了教学进程，积极迎接即将到来的四阶段专业考试，坚持强化学生在攻坚阶段的阶段性目标实现，确保完成专业高考的终极目标任务

高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因 素等外部因素外，同学们还应该转变观念、提高认识和改进学法。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师针对如何学好高中数学的一些建议。 高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强

为了充分发挥名师工作室的示范、教育引领作用，促进两校教学教研的进一步提升。3月15日下午，霍邱一中杨明生工作室名师送教走进长集中学，与长中老师一起探讨交流教学教法和课堂核心素养的提升。活动中工作室全体成员、长集中学化学组全体教师和安徽师范大学化材学院实习生共同参加

对《法律基础》的出题规律了如指掌，对考试信息把握很准确，每年参加辅导班的学员都能取得高分，辅导效果被评为全国第一；他对知识点的把握达到炉火纯青的地步，让同学们听课感觉很轻松。通过蔡老师的讲解，学生很容易理解，能够把考试重点传授给学生。 同济大学数学系一线优秀教师，全国数学竞赛指导老师，长期从事插班生数学的研究与辅导工作，教学认真，经验丰富

在大同集团悠久的历史中，从不以营利为首要目标，而是以工业报国作为发展宗旨。林董事长常说：‘经营事业一定要靠专业经理人，唯有人才，才是深耕事业最需要的元素。’在接掌父亲创办的大同高中后，林董事长非常注重教学品质，更倡导学术应与企业交流

为促进全校教师钻研教材教法，提高课堂教学的实效性，深入探寻新课程改革背景下课堂教学的规范性和艺术性，促进课堂教学的优化和课后教学的反思，加快教师专业化成长，9月17日上午，江油一中在一阶教室举行了“同课异构”课堂教学大赛（第一轮）。本次以“同课异构”为主题的教研活动由教务处、教科室牵头组织，第一轮比赛由语文组的赵茜琦老师和韩新桥老师上课，教学内容为高一语文必修一《烛之武退秦师》，各学科组的骨干教师、名优教师在课后进行了精彩的点评。 两堂课针对同样的文本，设计不同、采用的教学策略不同，因而所展现的教学风格也各具特色

装修要简约时尚，这是现代简约家庭装修设计风格所强调的家居设计理念。装修过程中不要使用太多的装修材料，做到以少胜多，以简约为主。下面泓壹设计将介绍简约时尚装饰风格的特点，帮助您打造简约时尚家居