修课

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为数学领域、语文领域–英语文、语文领域–国语文。 1. 专题实作及实习科目学习成果（含技能领域）：商业与管理群相关之专业及实习科目或技能领域之学习成果。 2. 专业及实作能力：以学生修课纪录及课程成果、参加商业与管理群相关专业竞赛表现及取得之证照，并鼓励跨领域的学习表现

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为数学领域、科技领域。 1.专题实作及实习科目学习成果（含技能领域）：电机与电子群相关之实习科目或技能领域之学习成果。 2.专业及实作能力：以学生修课纪录及课程成果、参加电机电子类相关专业竞赛表现及取得之证照，并鼓励跨领域的学习表现

附注：附录:延伸阅读 封面副题名:一段寻找自我、扩展生命的精采旅程! 黄盛璘是个积极的金年座，当了十几年编辑，却碰上了中年危机。她毅然辞去工作，以四十七岁的“高龄”，第一次踏上美国，展开两年的游学之旅。 她来到阳光明媚的加州，在犹太籍妹夫安迪所开设的“春风中药铺”打工，认识了一群爱好东方医学的美国人，也开始对汉方药材产生兴趣

为培养逢甲大学全校学生第二外语的兴趣及增进其语言能力，外语教学中心每学期针对日文、韩文、德文、法文、西班牙文、俄文、印尼文、越南文、泰文、马来文等10种语言开设基础及进阶课程；并开设应用日语学分学程及西语人才培育计划。 提供喜欢日语的同学专属修课的机会，大一就可以开始！ 为了系统性培养西语专业人才，外语教学中心规划开设“国际专业西语人才培训课群”（以下简称“本课群”），借由西语训练课程与跨文化与商务专题实作等课程，搭配西语文化暑期游学课程与合作企业参访实习，以期于三年之内将学生西语能力提升至欧洲共同语文参考架构 (Common European Framework of Reference for Language，简称CEFR) A2程度，成为具备基础西语沟通能力、文化理解与国际视野之国际专业商务人才。

为培养逢甲大学全校学生第二外语的兴趣及增进其语言能力，外语教学中心每学期针对日文、韩文、德文、法文、西班牙文、俄文、印尼文、越南文、泰文、马来文等10种语言开设基础及进阶课程；并开设应用日语学分学程及西语人才培育计划。 提供喜欢日语的同学专属修课的机会，大一就可以开始！ 为了系统性培养西语专业人才，外语教学中心规划开设“国际专业西语人才培训课群”（以下简称“本课群”），借由西语训练课程与跨文化与商务专题实作等课程，搭配西语文化暑期游学课程与合作企业参访实习，以期于三年之内将学生西语能力提升至欧洲共同语文参考架构 (Common European Framework of Reference for Language，简称CEFR) A2程度，成为具备基础西语沟通能力、文化理解与国际视野之国际专业商务人才。

二、本年度课程包含实体、同步远距及异步远距，因应疫情发展，将依中央疫情指挥中心与台大防疫相关措施而机动配合调整，最新消息于官网及facebook全国夏季学院粉丝专页公告。 三、高中生学分费比照非伙伴学校，每学分1750元，课程结束授予开课程修课成绩证明书。 五、学生身份审核：请将在学证明传到全国夏季学院公务信箱n2summerntu@gmail.com，并注明非伙伴学校身份审查

本学士班课程分为“校定必修”、“学士班共同必修（基础课群、人文应用课群）”、“专业主修课群”以及“自由选修”。毕业总学分数为128学分。各项课程分别叙述如下： 一、校定必修：依本校“共同必修科目选修办法”规定，包括国文、外文、体育课程、服务学习课程、通识课程

此课程为操作演练课程，主要教授“人文与历史空间”田野调查的基本观念与技术，是着重于空间中历史痕迹的掌握，培养具有观察建筑风貌、聚落特征并与文献比对的能力，借此培养社会群体的观察敏感度，以此作为文化本质诠释抽象能力的前提。 课程一开始先以地理学、民俗学、历史空间理论作为基础，不仅说明学术界在空间历史与文化上的学理调查运用，并且讲述其它人文艺术展演、土地计划、产业发展上的应用，俾使学员能将空间田野调查视为历史专业于社会实践的重要技术。 课程并以文献史料、各式历史图资作为调查之基础，让学员们能够从资料中掌握历史资源，进而在现有的空间进行定位与确认

此课程包含农、林、渔、牧、生物技术、农业经济、休闲农业、有机农业及食品加工等农业相关领域之介绍，帮助修课同学了解农业各领域之特性。 帮助修课同学了解农业各领域之特性，使其对农、林、渔、牧有广泛的了解。 一、每次课程下课前十分钟小考

学校实行学分制。每门的必修课都有固定的学分，同时还必须获得相应的选修课程学分。学校开设了N（N< 300）门的选修课程，每个学生可选课程的数量M是给定的