本校

转知：辅仁大学学校财团法人辅仁大学开设磨课师线上课程“心灵不简单” 主　旨：本校开设磨课师线上课程“心灵不简单”，即日起开放线上报名，敬请惠予公告并鼓励踊跃报名修课，请查照。 一、因应“大学联盟深化数位学习推展与创新应用计划-数位培力终身益学联盟”所发展规划的“全龄康健”系列课程，第一门课程为“心灵不简单”。 二、由本校临床心理学系刘同雪、林慧丽、李宛霖教授共同授课

四川省教育厅发布《四川省普通高校专升本考试招生办法调整方案（征求意见稿）》 12月21日，四川省教育厅发布《四川省普通高校专升本考试招生办法调整方案（征求意见稿）》（以下简称《意见稿》），提出从2024年起，四川省专升本全面实行统一报名、统一命题、统一考试、统一评卷、统一录取。 根据《意见稿》，在招生计划方面，今后专升本招生计划不再采取现行对口协议方式下达计划，实行全省统筹，一次性下达各本科院校，各校招生计划面向全省符合条件生源招生；在报名方面，所有考生须登录报名网站，在规定的时间内选择考点并完成报考与缴费；在报考条件方面，要求报考考生专科阶段专业成绩在校的排名不得低于本校同年级同专业（专业方向）的前40%；在考试科目方面，理工农医类考试科目为《高等数学》《大学英语》《计算机基础》，非理工农医类考试科目为《大学语文》《大学英语》《计算机基础》；在命题工作方面，2024年起将启用修订后的考试大纲（说明），所有统考科目均由省统一组织命制；在考试组织方面，专升本考试须安排在标准化考点进行，考点原则上设置在本科院校，考试工作在省教育考试院的统一指导下，由各考点院校具体负责组织实施；在评卷工作方面，由省教育考试院统一组织实施，并采用网上评卷的方式进行；在录取工作方面，将采用统一网上填报志愿，统一网上录取的方式进行。 《意见稿》还提出了专升本过渡阶段考试招生办法

2017年8月，教育部核准本校成立‘全球发展工程学士学位学程’，所属学院为‘应用科技学院’并于2018年8月正式招生。校内行政由‘应用科技学院’修芳仲院长兼任‘全球发展工程学士学位学程’主任。 2018年8月，‘全球发展工程学士学位学程’主任由‘应用科技学院’陈伯奇院长兼任

《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。健康的概念包括身体健康、心理健康和社会适应。《国家学生体质健康标准》涵盖的是与学校体育密切相关的学生身体健康范畴

一、受理申请时间：112年9月1日至9月22日(五)止。 二、适用对象：本校《112学年度》学士班3、4年级，硕士班1、2年级在学学生，学业成绩优秀、向学志气坚定，对社会有所贡献，以及积极参与国际友好亲善活动者。 四、奖助金额：每名新台币10万元整

在各种音乐文化中都存在着某种形式的声乐。声乐也许是最古老的音乐形式，因为仅需人声，可以不需要其他乐器伴奏。语言和音乐目的虽不同，皆有共同的音乐因子

转知：台北市立百龄高级中学举办“SAMR前导看见数位学习新样貌”数位教学研习会。 一、 依据教育部111年6月23日台教授国部字第1110075240A号函及本校111学年度高中优质化辅助方案暨前导学校计划办理。 二、 研习时间：111年12月9日(星期五)13时15分~16时30分

有兴趣报名参加之学生，预留学位，查询试堂/报名。 讯息已送出，谢谢您。 小公主舞蹈学院创立于2006年

发布时间:2022年04月15日 点击数量:817 为提升本校研究生培养质量和博士研究生导师的学术影响力，医学书刊出版部邀请本校应届毕业博士研究生对博士学位论文综述进行修改后向《南京医科大学学报（自然科学版）》投稿。出版部拟遴选出10~15篇优秀稿件在本年度学报上陆续发表。1． 投稿时间为2022年4月15日—6月15日， 投稿留言中请注明“参加博士学位论文综述发表”； 2． 本刊的收拒稿标准不变，在严格执行三审三校制度的基础上，编辑部将优先发表博士生学位论文综述，并免收版面费； 3． 建议综述中适当介绍课题组前期相关研究工作，正文字数（不含摘要和参考文献）6000~9000字，参考文献50~70条； 4． 第一作者必须是应届毕业的本校博士研究生，通讯作者必须是本校博士研究生导师，并且由导师本人参与指导综述撰写、投稿、修改和回复审稿人意见等过程； 5． 2022年底出版部将组织专家评选优秀综述，予以奖励

本校秉承母会“以道为宗，以德为化，以修为教，以仁为育”*的办学宗旨，推行“道化教育”，并以“明道立德”为校训，透过品德和学业兼备的全人教育，使学生在德、智、体、群、美各方面都得到全面发展。 以道为宗（自然为本　尊道贵生　顺性化育　发展潜能）　以德为化（端正行为　培养品德　三宝九美　熏陶心性） 本校深信只有学生为本、五育并重的均衡教育，才能全面提升学生的身心素质。而富灵活性、启发性的教学方法，以及鼓励积极参与的多元化学习活动，足以令学生持续进步，缔造学业成就