实验组

文章摘要:目的 探讨在妇产科临床见习中线上线下混合式教学模式的应用。方法 以2016级临床医学专业见习医学生为对照组，采用传统线下教学模式；以2017级为实验组，采用线上与线下相结合的教学模式。结果 两组学生见习结束后的出科考试中，理论学习和技能操作成绩比较，差异无统计学意义（P＞0.05）但是实验组学生的学习积极性、自学能力、分析解决问题的能力、信息资料的管理能力明显提高（P＜0.05）

再认能力测试仪是一种常见的心理测量工具，其主要作用是评估被试在记忆中的再认能力。本文将从定义、测试方法、应用以及局限性四个方面进行介绍，并结合实际案例分析其特点和优势。 1.定义：再认能力测试仪通常采用可重复多次的测量任务，给被试呈现若干具有不同识别难度的刺激物品，在一定时间内被试需要判断刺激物品是否出现过

【摘 要】目的：研究分析手术治疗中枢神经系统感染患者继发癫痫的临床效果。方法：选取2018年7月至2019年7月期间本院收治的60例中枢神经系统感染继发癫痫的患者作为研究对象，将其按照数字随机分组法将其分为实验组与对照组进行对比研究。实验组（n=30）采用手术方式进行治疗;对照组（n=30）采用药物方式进行治疗

饲料中的秸秆等经过微生物的发酵产生了大量的营养物质，提高饲料的营养价值，使饲料利用率提升，从而降低了饲养成本，达到良好的饲养效果。在本试验中，发酵饲料的处理组显著提高了日增重和料肉比。这说明发酵饲料对提高生猪育肥的生长性能有积极的效果

目前海参养殖已成为我国北方最大的海水养殖种类之一。随着我国规模化、高密度水产养殖业的迅速发展水体中由于动物的排泄物和未被消耗的饲料降解造成水体的污染有害物质的积累这是阻碍养殖规模扩大的关键原因。因此从海参养殖环境中寻找具有能改善肠道菌群、促进动物健康且高效净化水质的益生菌剂逐渐受到重视

本研究主旨在验证英语学习策略觉察训练团体对高中学生英语学习策略 选用与学习成效之影响效果；研究对象为彰化县某国立高中学生。研究工具 含：英语学习策略觉察团体训练计划、自我觉察训练教材、英语学习策略教 材、英语学习行为量表、英语成就测验等。研究结果如下：1.实验组在经过觉察训练团体课程后，各项英语学习策略选用次数后测皆高于前测，且其差异皆达显著水准（p<.05)

美国费城汤玛斯杰佛逊大学以居住在长期退休照顾社区(CCRC)、平均82岁的39名长者为研究对象，随机分为实验组与对照组两组，针对实验组进行为期8周的“正念减压”(Mindfulness-Based Stress Reduction)课程训练。两组皆在研究前后接受健康相关生活品质、自我接纳与心理弹性、自我仁慈、心理困扰等调查，结果发现，比起没有接受正念减压课程的长者，有接受课程训练的长者在自我接纳与心理弹性以及因生理功能角色受限方面有显著的进步，同时提高了觉察力与自我仁慈，并减少自我批判。研究人员表示，结果显示以正念减压课程来帮助长者促进身心健康是种可行的方式，甚至对80岁以上的长者也有效果

在美国，每年外科医生要对10万名患者实行韧带重建手术，用肌腱替换已经断裂的韧带。近日，“大众科学”网站报道，波士顿儿童医院的医生们研究出一种叫做“桥接增强修复”的治疗方法，可以让前交叉韧带实现自我修复。 运动让人体远离疾病，走向健康，而运动过程中却很容易发生各种损伤

年轻的时候，我们总天真地以为自己永远不会老去，但到了三十岁，内心就不禁浮现出阵阵的忧虑，害怕自己容颜老去，害怕活动能力减退，害怕生活变得越来越枯燥乏味。所以人都爱怀缅过去，不管是十来岁的天真激情，二十来岁的任性放肆，三十来岁的自信坚毅，或是四、五十岁的成熟穏重，那些美好的黄金岁月彷佛都是在比自己现在年轻的时候。 不管是女性或男性，年龄从来都是人最难过的关卡，因它绝对不只是一个数字，在这数字底下，其实隐含了许多象征意义

用法用量 实验组第1天降纤酶lOu 0.9%盐水250ml静滴每日1次，第4天5u静滴，每天1次，第7天用烟酸占替诺注射600～1200mg 5%葡萄糖注射液250ml静点，连续15天，对照组给低分子右旋糖苷注射液500ml静滴每天1次，第7天用灯盏花注射液20ml 5%葡萄糖注射液250ml静滴，连续15天。 疗效评价标准 根据1995年全国第四届脑血管疾病会议修定的“脑卒中患者临床神经功能缺损程度评分标准”与“临床疗效评定标准”，分别于治疗前、后(7、14、21天)积分值的减少评定，总分评价，功能缺损评分减少91～100%为基本治愈，46～90%为显著进步，18～45%为进步，0～17%为无变化，增加18%以上为恶化。