校本

台中市政府教育局为精进现场教师激发创意、活化教学，积极鼓励学校教师参与教育部教学卓越奖，(7)日特于市府阳明大楼5楼大礼堂举办109年度教育部教学卓越奖说明会，邀请具评选该奖项有丰富经验之专家学者，指导各校教学卓越奖方案撰写与访谈的要领，同时邀请108年教育部教学卓越奖荣获金质奖殊荣的教学团队，分享参赛历程与成果，提供各校有力的帮助与建议，以激发教学创意活力、改变固有之教学模式，设计精进教学之方案。 教育部于93年度开始设立教学卓越奖，以鼓励教师专业成长、团队合作、 创新教学、适性辅导、树立优质教学典范，审查内容涵盖教学理念与过程、教学创新与绩效两部分，其中包含课程设计、教材、教法、评量、教具与教学媒体的研发创新，以及教学方案及计划实施必须具备永续发展及推广价值之外，在班级经营及落实辅导学生适性发展上也能有卓越贡献，台中市于108年度获得一金三银佳绩，分别由大坑国小荣获金质奖；私立弘文高中、日南国中及上石国小获颁银质奖，显见台中市学校具有创新课程教学，重视学生适性学习之强大动能，足以成为全国优质教学典范。 东光国小郭美满主任于说明会会后表示，这次透过林志成教授对素养导向的教学卓越方案之说明，还有教学卓越金质奖学校的分享，发现以不同角度去思考问题之重要性，而教师于教学现场中因应不同孩子的学习状况，会面临到各种问题，唯有教师们以跳脱框架的思维及多元的面向检视问题，才能克服更多教学的困难，并于课程教学设计方面有所精进，让教学迈向卓越！ 荣获108年教育部教学卓越奖金质奖的大坑国小团队也分享参赛教学卓越奖的心路历程：“学校团队不断思索著如何将原来的课程重新梳理架构，发展出具有在地特色又能让孩子展现素养的学习素材，就是这样的契机下，团队参与教学卓越比赛；透过跟专家学者及社群无数次的对话，专业的能力在时间里逐渐增长，也因坚信能让孩子看见爱、家乡及世界的教育梦，我们亲师生携手努力前行，最终，才能以荣获教育部教学卓越奖金质奖的光彩来肯定我们的努力

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

深圳市平湖外国语学校创办于2003年8月，是龙岗区教育局直属的集小学、初中、高中为一体的“十二年一贯制”公办学校。学校现有44个教学班，2044名在校生。 学校聚集了一支思想素质过硬、业务水平精良、勇于开拓创新的教师团队

为进一步促进我市校本课程的共创共享、统整我市新课程改革中校本课程建设的经验和成果，常州市教育科学研究院于2016年5月13日召开了全市校本课程建设工作会议。常州市各辖市/区校本课程管理员、局属各校校本课程管理员和部分职业学校校本课程管理员共计40余人参加了本次会议，常州市教科院朱志平院长出席会议并作了重要讲话。 朱院长充分肯定了我市各级各类学校在校本课程建设上作出的成绩和努力，并在此基础上细致分析了我市校本课程建设的基本任务、存在的问题与不足、以及未来我市校本课程建设应关注的基本维度和发展思路

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质、专业化的教师队伍，结合我校教师队伍的实际状况和学校发展的需要，切实组织安排好制定了2014学年我校得校本培训计划。 以党的群众路线为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“教师应以生为本”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质。为更好地落实校本教研培训，特成立校本培训领导小组：

市北高中：用仰望星空的情怀和脚踏实地的决心证明我们可以！ 12月24日，无锡市市北高级中学报告厅里热闹非凡。市教育局、市教科院、市教师发展学校、市政府教育督导室、学校理事会、学校家委会、兄弟学校的来宾，以及市北高中的老领导等社会各界人士齐聚一堂，一起揭开学校全新筹建的两个中心场馆的神秘面纱。 这两个和全校师生见面的全新中心场馆是什么？这就是一个致力于规划、组织、协调学校科学研究、学科发展另一个则重点关注学生生涯规划、综合素质培育、心理健康教育

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

我和我的家人生于内地，植根香港。过往几十年，我们一直参与香港工商业建设。由六十年代至今，目睹了香港经历几个不同周期的变化

学院根据人才市场的需求变化，充分发挥“两个优势”（既学院在交通行业积累的综合资源优势和地处彩票3分快三“中国光谷”的区位优势），抢抓“三个机遇”（即湖北建中西部交通强省、做大做强汽车等支柱产业和突破性发展高新技术产业的机遇），把专业办在交通建设和地方经济建设的增长点上，主动适应交通发展和区域经济需要，“以服务为宗旨，以就业为导向”，以工学结合为途径，以培养交通和区域经济发展需要的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才为根本任务，适时开发新专业，合理调整优化老专业，深化改革建特色、强化内涵保质量。 学院坚持交通职业教育必须为交通行业和地区经济建设服务的指导思想，密切关注交通行业和本地区社会经济发展对人才的需求，有针对性地进行新专业的调研论证。既重视陆上交通专业开发，又重视水上交通专业开发，并适度开发和建设其他类专业，做到每年申报一批、储备一批新专业，构建合理的专业布局