校本

本年六月中旬，教育局向全体中小学拨款，每位中小学生获送赠1本图书，目的是让学生透过获赠的实体书，于课余时间随时随地翻阅书本，享受翱翔书海的乐趣，并培养良好的阅读习惯。 暑期将至，教育局现推出“书出知识－赠阅图书”试行计划（2021），向所有就读公营学校（包括特殊学校）及直接资助计划学校的中小学生送赠图书，目的是让同学们透过获赠的实体书，于课余时间随时随地翻阅书本，享受翱翔书海的乐趣，并培养良好阅读的习惯。本试行计划获香港出版总会的支持

课程围绕幼儿日常生活相关的经验，组织各种不同的学习活动，让幼儿在参与过程中培养敬主爱人之精神；促进幼儿在灵性、认知、体能、社交、情绪、美感、技能各方面均衡发展，为人生奠定良好的基础。 本校以幼儿为中心，帮助儿童启发多元智能，以综合教学、校本声情教学、专题学习、户外参观、小组学习、文艺活动、两文三语教学，更融入全语文理念。 每级在一个主题完成后，老师会记录幼儿学习的进度，并以持续观察、收集家长评估及幼儿回馈等三方面资料，来制定儿童个人档案，在上下学期开家长会时派发学生学习档案，直到学生毕业时全部派回

青协幼稚园自 2006 年起已有驻校社工服务，提供个案辅导、幼儿游戏治疗小组、家长教育活动 等，以提升家校协作、关顾家长及幼儿所需，而青协辖下青苗社工服务亦能提供支援。 为照顾不同学习需要的幼儿，本校有参与到校学前康复服务，负责的机构会定期请特殊幼儿老师、职业治疗师、言语治疗师等到校为所属的幼儿进行不同范畴的训练，训练后亦会与班老师商讨幼儿的学习进程，藉以彼此配合。同时，机构的治疗师和班老师都会因应幼儿的发展状况与家长联络，加强家校合作，助幼儿日常生活的学习

深圳国际预科学院（英文简称SIFC）于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。 学校秉承“融汇中西、坐言起行”校训，坚守严谨的学术精神，撷取中西文化的精粹，经过长期探索，打造出独特的多元文化教学模式以及国际化校本课程。 学校致力于将学生培育为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧，具有家国情怀、富有创新精神的现代公民

江苏省南通中学附属实验学校（简称通中附校）坐落于南通市著名风景区军山与紫琅湖之间、南通市创新区科创中心核心区域，是南通市委市政府“建设长三角创新之都”战略定位之下，建成的南通市创新区人才子女配套学校，隶属于南通市教育局。学校成立于2018年12月，2019年9月正式办学。学校占地82亩，建筑面积近3.6万平方米，各类专用教室80间，标准操场、体育馆、剧场、食堂等一应俱全，学校规划建制12轨36个班1800人

“文化魔方”是北大附中初中校本课程，在初一、初二年级开设。 本课程依据国家义务教育课程《综合实践活动指导纲要》，结合北大附中育人目标及学生特点开设。内容密切结合社会和生活，涉及众多领域

培养学生对大自然的认识，提升学生爱护大自然的态度； 举办回收活动，培养学生废物分类的习惯； 推行环保教育活动，让家长、教师及学生实践环保的行动，共创理想校园。 本校一向重视环境教育，深信家庭及学校携手合作能培养学生保护环境的态度。本校已成功向环境及自然保育基金成功申请节能设备项目 : 更换4部一级能源标签冷气机、56支T5节能光管及2支LED射灯

强化顶层设计，形成工作合力。在成立相关领导小组的基础上，陕西省建立完善教育、市场监管和卫健三部门定期会商和研判机制，并将市县教育行政部门食品安全工作纳入对市县政府的年度考核指标。 省教育厅联合有关部门印发了《关于加强全省学校食品安全与传染病防控工作的通知》等文件，严防严控严管学校食品安全

展示伙伴学校参与教育局资优教育组的协作计划，或自行发展之校本资优培育计划。 资优教育的任务是要有系统、有方向地发掘和培育资赋优异的学生，为他们提供适切的教育机会， -资优教育应为优质教育的一环，学校均能照顾资优与非资优学生的基本学习需要； -资优的定义应扩阔，并采用多元智能的概念； -着重启发学生思考、培育创造力及个人与社交的能力； -学校应提供多元化、富连贯性的教育活动； -集合不同人士或机构所提供的资源支援学校。 1.积极参与及寻找资源支援、配合教育局资优教育的推行

来源：教务处发布时间：2022-08-15浏览次数：10 日前，湖北省职业院校教学能力大赛传来捷报，学校5支参赛队获奖，其中一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个，在全省名列前茅。 学校各参赛团队经历校赛选拔，精心准备，在大赛难度增加，赛制变化大的情况下，过五关斩六将，一路奋勇争先，最终获得课堂讲授型赛项一等奖1个、二等奖1个，公共基础课赛项二等奖1个，理实一体型赛项三等奖1个，校本特色型赛项三等奖1个。 备赛期间，各学院组织备赛专班，冒着盛夏酷暑，紧跟赛事全程，模拟省赛演练，教学设计打磨，为参赛教师提供强有力的软硬件支撑