编定
昨天司法院出了一份“行政诉讼资料标准化须知”的新闻稿，希望能统一诉讼资料格式，配合纸本跟电子卷并行的现况，主要内容包括： 统一书状及证据格式。 规定电子书状档案格式、证据清单、及电子卷证的编定原则。 和诉讼当事人或律师直接相关的是书状及证据格式，以下简单介绍
1、620724身份证说明：620724开头的身份证号码代表出生户口在城市是甘肃省张掖市高台县；张掖市高台县的行政代码为620724身份证开头前6位号码是620724 的，都是张掖市高台县地区的身份证； 2、620724身份证地区分布：在张掖市高台县内的这些乡镇、街道的居民登记户口时所用的身份证号前6位都是620724; 3、举例说明： 如身份证号码：62072419890922347，前6位620724是地区行政代码，代表地区是甘肃省高台县；第7到14位（19890922）是出生前月日信息，表示1989年09月22日出生；第15到17位（34）是地区顺序编位，高台县区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性所以本身份证号码是女性；第18位（7）作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的。
《论语译注(上下)(精)/中国古典文化系列》包括正文、注释、译文三个部分。《论语》一书是集章成篇的体例，各章间的关系性较小，故题解首先介绍分章情况，再逐章解说大义，如该篇内容有较为集中的主旨也给予说明。《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一
非属山坡地范围申请变更编定作为宗教建筑使用之程序为何？ 六、市政府办理使用分区及使用地变更； 七、申请人向市政府申请建造执照并发给建造执照； 八、申请人向市政府申请使用执照并发给使用执照； 九、申请人办理寺庙登记。 (一)按非都市土地变更编定执行要点第8点，拟作为宗教建筑设施使用者，得申请变更编定为特定目的事业用地。 (二)于本市非都市土地（非山坡地范围）作宗教设施使用，应先拟具兴办事业计划报经本府目的事业主管机关民政局核准，再依管制规则第28条规定检附相关文件，向本府地政局(土地编定科)申请变更编定为特定目的事业用地
1、500232身份证说明：500232开头的身份证号码代表出生户口在城市是重庆市县武隆县；县武隆县的行政代码为500232身份证开头前6位号码是500232 的，都是县武隆县地区的身份证； 2、500232身份证地区分布：在县武隆县内的这些乡镇、街道的居民登记户口时所用的身份证号前6位都是500232; 3、举例说明： 如身份证号码：50023219890922347，前6位500232是地区行政代码，代表地区是重庆市武隆县；第7到14位（19890922）是出生前月日信息，表示1989年09月22日出生；第15到17位（34）是地区顺序编位，武隆县区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性所以本身份证号码是女性；第18位（7）作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的。
1、500229身份证说明：500229开头的身份证号码代表出生户口在城市是重庆市县城口县；县城口县的行政代码为500229身份证开头前6位号码是500229 的，都是县城口县地区的身份证； 2、500229身份证地区分布：在县城口县内的这些乡镇、街道的居民登记户口时所用的身份证号前6位都是500229; 3、举例说明： 如身份证号码：50022919890922347，前6位500229是地区行政代码，代表地区是重庆市城口县；第7到14位（19890922）是出生前月日信息，表示1989年09月22日出生；第15到17位（34）是地区顺序编位，城口县区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性所以本身份证号码是女性；第18位（7）作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的。
第 一 条 本办法依文化资产保存法（以下简称本法）第六十一条第四项规定订定之。 第 二 条 史迹之登录基准，应具有遗迹或史料佐证曾发生历史上重要事件者。 重要史迹之登录基准，系择前项已登录之史迹中对全国具特殊历史价值意义者
被征收之土地，免征其土地增值税；依法得征收之私有土地，土地所有权人自愿售与需用土地人者，准用之。 依都市计划法指定之公共设施保留地尚未被征收前之移转，准用前项前段规定，免征土地增值税。但经变更为非公共设施保留地后再移转时，以该土地第一次免征土地增值税前之原规定地价或最近一次课征土地增值税时核定之申报移转现值为原地价，计算涨价总数额，课征土地增值税
2. 东海大学网络先修课程课程名称：基础应用数学 (2学分) 经考试及格者，除了可以发予修习证明书外，得申请全数抵免为系上的系II类选修学分。 经考试及格者，发予修习证明书，确认是否可以抵免需请自行向所属学系提出申请。 这是东海大学应用物理学系（简称应物系）为未来将进入东海大学就读的应物系新生所规划开授的“基础应用数学”课程（也欢迎其他系所一同学习）
结集数十位专业同工，在儿科及教育专家组成的顾问委员会督导下，广泛参阅国际上不同文献，经过本地的研究和“效度”检定，再在协康会各中心内试用及不断改良后编写而成。其中《儿童发展评估表》是根据初生至六岁幼儿的成长阶段而编写，而部分项目已作调适，故除适用于普通儿童外，也适用于轻至中度智障或残疾儿童。整套教学及评估工具，有助老师及家长了解儿童在不同成长阶段(零至六岁)的学习重点和训练目标，从而为儿童编订适切的训练计划