知能

本校教育学程之设立，旨在培养具有高度自我效能、教育专业精神及专业能力的优良教师为宗旨，发展具有正确的教育理念、服务的人生观与牺牲奉献的教育热忱，强化批判省思的教学态度、创新多元教学能力、课程设计研发能力、资讯融入教学以及娴熟的沟通辅导知能，在强调专业化、本土化、人文化、资讯化、国际化与未来化之下期能培育出 兼备知德、人文情怀与高尚情操的“人师”与“经师”。 1.培育具备丰富的学科专门知识与广博的教学专业知识之中小学教师，各级教育行政人员及从事研究之教育学者。 2.注重学生教学能力之培养，落实能力本位教学，举行基本知能考核

中华沟通障碍教育学会成立于西元 2003 年。学会创立系由台湾师大特殊教育学系／所林宝贵教授号召，结合台湾沟通障碍、听障、语言障碍等领域的学术研究者、特殊学校校长与基层教师共同成立。学会创立之目的，主要是为提升台湾沟通障碍／听语障碍／辅助科技等特教领域的学术研究，及提供特教教师、相关专业人员与家长，进修、研习、沟通观念的机会，以增进其沟通训练的专业知能

转知杨梅区瑞塘国民小学办理“桃园市111年度加强各校教职员及家长特教知能研习” 一、依据桃园市政府教育局111年5月10日桃教特字第 1110039896号函办理。 二、研习时间：111年10月5日（星期三）13:00至16:00。 三、研习主题：情绪学问大-情绪障碍学生的辅导技巧

上课地点 花莲县花莲市富安路199号(花莲劳工育乐中心) 1120524期 防火管理人复训 上课地区(花莲县) （一） 消防法第十三条及消防法施行细则第十三条及第十四条。 （二） 内政部消防署八十九年十二月十九日八十九消署预字第八九Ｅ一九七七号函。 （四） 提升事业单位防火管理人消防专业知识、激励消防专业精神

本校位于金门县金城镇，学区涵盖金城镇贤庵里、珠沙里、金水里(后丰港)、金宁乡榜林村(上后垵、下后垵)。下辖垵湖分校位于金门县金宁乡后湖，学区为金宁乡榜林村(后湖、昔果山)。学校发展愿景： 前瞻的学校-即时掌握教育脉动，目标追求卓越教育

"让漂泊的心找到归依处，让生命寻回本具的泉源" 由心理师以一对一的型态进行会 谈。会谈过程中，心理师以其个人之特定的专业技术提供当事人必要之协助。 由一位或两位心理师与当事人及其伴侣或家人共同进行家庭系统会谈

工作、学业压力大，“毛小孩”可以帮忙减压。一项国外研究发现，抚摸动物、和动物互动，只要10分钟，身体的压力水平就会明显改变，有效减少压力。 董氏基金会心理卫生中心近日透过新闻稿发布一篇刊登在科学快讯的研究，此研究为华盛顿州立大学学者进行，透过观察主要压力荷尔蒙、皮质醇，探讨宠物进入校园的好处

“沙发农友斗阵来”是个持续性的公益计划，我们让智青(心智障碍青年)在后里泰安打造一个无毒的“天然教室”，透过多样水果的种植，增加智青的农务知能、职业陶冶…等学习。对外则提供来园游客“食农教育”，了解“食”来不易、友善土地的重要。“沙发农友斗阵来”是个持续性的公益计划，我们让智青(心智障碍青年)在后里泰安打造一个无毒的“天然教室”，透过多样水果的种植，增加智青的农务知能、职业陶冶…等学习

【公告】有关本县109年度成人基本教育研习班<湖口>开课资讯，详如说明，请查照。 一、依据：新竹县推动终身学习办理成人基本教育活动实施要点。 二、目的：培养失学国民及新住民听、说、读、写、算能力，充实基本生活知能，提升生活品质

一、本校为提升学生素质，特举办旨揭活动，期使学生经由活动进一步认识所属学系方向，并协助学生于入学前先行规划学习历程，增加其专业知能。 二、活动讯息如下： 活动时间：107年4月27日(星期五)9时至15时。 三、参加对象：透过特殊选才、繁星、个人申请录取本校之学生