分析化学

定量蛋白质组学是利用质谱平台检测样品中蛋白相对含量的分析化学技术，非标（Label free）蛋白质组定量技术是一种不依赖于同位素标记的蛋白质定量技术，该技术通过液质联用对蛋白质酶解肽段进行分析，分析大规模鉴定蛋白质时所产生的质谱数据，对被检测到的离子峰强度进行积分，以积分面积进行相对定量。 季节过敏性鼻炎（SAR）影响生活质量，发病相关的分子基础还不完全清楚。本文作者对29例SAR患者和31例对照组花粉季节期间和之后的受试者进行样本收集，采用Label Free蛋白组学进行了研究，通过生信分析以及WB验证，最终确定SAR患者生物标志物，健康受试者表现出跨季节的拮抗性蛋白质组反应，这可能会成为疾病预防的治疗靶点

冯晓梅：讲师毕业于西安建筑科技大学无机非金属材料专业。主讲《分析化学》、《水泥工业热工基础》、《水泥生产工艺》。从教12年，具有丰富的教育教学理论知识、实践技能、科研和教改能力

培养目标 培养有特色、具有扎实宽厚的化学化工理论基础，掌握应用化学领域的研究、开发综合技能，踏实肯干、勤奋务实的复合型中、高端人才。 主要课程 有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、精细化学品化学、化工工艺学、功能材料、材料加工、材料测试研究方法、应用波谱学、仪器分析、化工原理、结构化学、药物化学、绿色化学、环境化学等化学化工类专业基础课程以及与专业方向相对应的各类基础、综合和开放性实验，其中实习、实践等突出能力培养的课程贯穿大学四年。 就业去向 党政机关企事业单位，环境监测、化学品外贸、制药、食品、质检等行业从事精细化学品和功能材料的制备分析、合成新工艺等研发及管理工作；也可报考和化学、化工及材料等一级学科相关的专业和方向的硕士研究生

小粒径负离子也叫轻离子或小离子，是一种等同于大自然的空气负离子，也有资料称其为生态级负离子。具有迁移距离远、活性高的特点。 清华大学博导、中科院专家林金明教授主编的《环境健康与负氧离子》一书中如下定义：空气离子大小不一，按微粒直径大小的不同可分为小离子（0.001-0.003µm）、中离子（0.003-0.03µm）、大离子（0.03-0.1µm）3类；（1纳米=0.000000001米 1纳米=0.0000001厘米 1纳米=0.001微米）其在单位强度（V/m）电场作用下的移动速度称之为离子迁移率，它是分辨被测离子直径大小的一个重要参数

职位要求： 1.负责工段生产技术环节的实施，协助部门负责人完成生产任务； 2.负责工段文件制定和培训，做好文件管理工作； 3.负责生产技经分析，掌握生产中出现的技术与质量问题，生产数据统计分析，解决技术问题。 任职资格： 1.药学、制药工程、生物工程、发酵工程、分析化学、化学工程与工艺、应用化学等相关专业， 2.具备较强的逻辑思维、抗压能力，有良好的沟通能力及团队协作能力" 职位要求： 1.负责菌种工段生产技术环节的实施，协助工段长完成生产任务； 2.负责菌种工段文件制定和培训，做好文件管理工作； 3.负责菌种生产技经分析，掌握生产中出现的技术与质量问题，生产数据统计分析，解决技术问题。 任职资格： 1.本科及以上学历，微生物、生物制药、生物工程等相关专业； 2.具备较强的学习能力，有独立解决问题的能力；

李赫楠，博士，教授，博士生导师，齐齐哈尔人，无党派人士。东南大学获得工学博士学位，随后进入澳大利亚格里菲斯大学（Griffith University）及昆士兰科技大学（QUT）从事博士后研究，归国后进入江苏大学化学化工学院。主要研究方向：从事功能纳米材料的控制合成及其在光/电化学方面应用研究

DL-1000循环水冷却器是提供大制冷量的低温液体循环设备，可提供循环冷却液体，主要用于反应釜、旋转蒸发仪、电泳仪、粘度计、电镜、分子泵、离子泵、扩散泵、激光器、微波治疗机、CT机、核磁共振装置等仪器的冷却。 DL系列循环水冷却器是提供大制冷量的低温液体循环设备，可提供循环冷却液体，主要用于反应釜、旋转蒸发仪、电泳仪、粘度计、电镜、分子泵、离子泵、扩散泵、激光器、微波治疗机、CT机、核磁共振装置等仪器的冷却。 DL系列循环水冷却器还可用于化学、生物、材料、物理院系的无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子物理与化学、生物化学、微生物、高分子材料、金属材料、复合材料、材料物理与化学、凝聚态物理与分子物理实验室等场所

微型光谱仪是由光栅、图像传感器及其驱动电路等光学器件组合在一起的一种高度集成化的光谱仪器。当一束光通过光纤进入进入微型光谱仪时，该光束的光谱信息会被微型光谱仪自动分析，并转化成数字信号经过USB接口进入电脑中。微型光谱仪被广泛的应用于分析化学、颜色测量、环境分析、生产线过程控制等领域

蔡文联，女，现为教授(三级）、硕导；主要从事化学课程与教学论研究；曾获“福建省三育人先进个人”、“漳州市第三批青年直管人才”及 “第五届全国教育硕士优秀指导教师”称号；主持完成近10项省部级及教育厅课题，其中1项为省级重大教改项目（项目经费40万），1项为省科技厅引导性项目（15万），1项为省自然科学基金；参与获得省级教学成果奖一等奖1次，二等奖2次；在《人大复印报刊资料》、《化学教育》、《化学教学》、《分析化学》等国家核心期刊发表的教育教学及科研论文50多篇，参与编写教材一部；多次指导教育硕士参加全国教育硕士师范技能比赛并多次获奖，本人也多次获得“优秀指导教师”称号。

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