新课改
【摘 要】基于体验式教学的运用，学生的自主学习能力能得到提升。在物理教学过程中，学生还可以凭借此对物理与现实生活的联系有所感悟，从而认识到物理知识的价值与意义。不难发现，在初中物理教学中运用体验式教学能够改善教学效果，推动教学发展
为充分发掘优秀教研组、备课组建设的经验方法，实现校本教研资源共享，进一步优化校本教研，促进学校教育教学质量的全面提高，使教研组长、备课组长有一个更好的学习、交流的平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，2018年9月12日，我校举行了首届学科教研室主任论坛，会议由教科所主任秦祥军主持。学校党委副书记、副校长李万国参加会议并做重要讲话。 会上，首先由孙文青、石菁、卢克恩、罗凯、李民、肖锋、刘元国、安存诚、刘光东九位学科教研室主任分别作了《读写结合 精准施教》《新学期数学教研组工作设想》 《新课改背景下政治大教研策略》 《从高三往回看学科教学的几点思考》等九个专题报告，既展示了工作亮点，也反思了工作中存在的问题，提出了解决措施，明确了今后努力的方向
日前，四川农业大学与我校签约共建优质生源基地。 四川农业大学是以生物科技为特色，农业科技为优势，多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学和国家“双一流”建设高校，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。希望两校以此次签约授牌仪式为起点，在新课改、新高考政策研究、落实，学生培养，生涯规划等多个方面密切交流、合作，共建“优质生源基地”，帮助更多优秀学子找准人生方向，升入理想大学，成就美好人生
为加强青年文化教师的专业水准，提升课堂的教学水平，2019年3月28日，南京市艺术小学青年文化教师组开展了听课评课活动。 本次研究课的执教老师是王婧杰，她带来了一堂有关“花”的科学课。课堂上学生热情高涨，这种积极活泼的氛围也带动了听课老师的探究热情，大家都跟随王老师的节奏一同参与进了课堂学习中，体会到了在动手中动脑，在寓教中于乐
本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系
本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系
2019年教师招聘考试面试常见练习题及答案(1) 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去
2018年的4月，是如火如荼的一个月，南京书人实验学校的筹备处，每一位成员都在为一所新学校的正式面世，倾注着所有心力；但又是有条不紊的一个月，我校对教师的培训工作从未搁置。南京市鼓楼区中学语文教研员、教授级中学高级教师孙和平老师为我校语文教师团队带来了最新一轮的强化培训。 4月13日，孙和平老师首先围绕着如何“提高语文教师的自身素养”这一主题展开培训
根据教育部和地方教育主管部门的要求，开齐开足有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的课程，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求。 全面落实新课程知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，使课堂教学符合新课改理念。严格执行国家课程标准和课程计划，开齐开足课程；建立民主平等、合作互动、和谐融洽的师生关系，促进师生教学相长和共同发展
中学高级教师，1982年毕业于西北师范大学物理系，为原任兰州市物理中心组副组长、兰州市高中新课改物理学科专家组副组长，从事物理教学工作30余年。其学生高考物理单科成绩曾高出市均值二十多分，高考、会考成绩曾获全市第二，市属中学第一。俞老师曾负责高考、中考研讨活动、会考中考命题及阅卷等工作，主编高考中考复习资料十多本；多年担任省市物理教学能手、教学标兵、教学新秀等比赛的评委或评委组长，并入选省教育厅教学研究专家库，受骋为省电大辅导教师、省骨干教师培训辅导教师、市教师发展学校辅导教师、市讲师团成员等