阅读教学

林的沿海，是渔塭与海平面交会的地区，夕阳西下时最是炫目美丽。但身为云林县的一分子，学童却对家乡的沿海地区隐藏着一份陌生感，这让身为教育工作者的我们，不禁想带领着学生一探家乡的沿海地带，倾听──海的呢喃，唤起学童心灵深处对家乡海洋的亲近。 因此，本方案透过教师踏查云林台西外海所拍摄之照片，与学童探讨家乡的海洋资源与地景风貌等，透过《倾听──海的呢喃》方案教学，进行〈风来自故乡的海〉、〈黑白间的光彩〉、〈悦读阅读──海洋文学〉、〈蓝色泡泡剧〉到〈海平面下的人鱼〉等活动，并结合海洋文学作品，进一步作阅读教学的延伸，借此让学童对“海洋文学”有更深刻的认识，透视自己内心的海洋世界，珍惜云林县特有的海洋资源，鼓励学生透过创作与展演，来发扬属于自己的海洋文化

一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验

一、依据本市111年度国民中小学推动“阅读新桃园”阅读教育计划暨桃园市中坜区元生国民小学111年10月14日元小教字第1110006830号函办理。二、略以摘要旨揭计划（详如附件）：(一)研习对象：本市国小教师。(二)研习时间：111年10月26日（星期三）下午、111年11月5日（星期六）全日、111年11月16日（星期三）下午

本文摘要：12月3日，宛西南教育教学研究中心《经典与时文读者》教学论坛在新野县实验中学隆重举行。 以探寻前进教育教学改革为目的的昌西南教育教学研究中心正式成立于1991年，目前成员有新野县实验中学、内乡初中、淅川一初中、镇平二中、邓州城区一初中、西峡一初中等六所学校。 该中心正式成立以来，各成员学校积极探索教学改革新思路，获得了多项教育改革成果，早已沦为河南教育界著名的教育研究的组织

《中华活页文选（教师版）》杂志是经国家广播电视总局批准，由中宣部中国出版集团公司主管、中华书局有限公司主办的国家一级G4教育类名牌专业学术理论期刊。国际标准刊号：ISSN 1009-7252，国内统一刊号：CN 11-5327/G4，邮发代号：18-195。主要栏目：师道行思、国学示范、传统文化教案、阅读与鉴赏、写作纵横、教学万花筒（包括写作教学、阅读教学、课堂教学）、杏坛三味等

时间毫不停息地走着，我担任一年级(3)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责

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利用信息技术整合高中英语教学中的文化背景资源的实践研究主持人?赵志彬一．??本选题的意义和价值：理论意义及应用价值：1.在高中英语教学中进行文化背景知识导入有其必要性 。首先 ，符合语言与文化内在关系的要求 。语言是文化的载体同时也是文化的一部分

统编高中语文教材已在现高一年级使用，费孝通先生的《乡土中国》是这套教材“整本书阅读”板块的必读书之一。为帮助教师理解该书的阅读价值和教学实施策略，进一步发挥“整本书阅读”在提升学生语文核心素养方面的作用，6月12日，人民教育出版社举行了《乡土中国》整本书阅读教学研讨会，我校全体语文教师在学校第二阶梯教室通过网络多媒体参加了研讨，学校副校长董艳平和40余名教师一起参加活动，任教语文学科的高二年级主任付宝强主持研讨。 全体语文教师线上聆听了出版社专家对名著阅读课程化丛书编写情况的介绍、教材主编对高中语文“整本书阅读”的解读、名师对《乡土中国》阅读实施策略的讲解以及说课、评课

时间毫不停息地走着，我担任一年级(3)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责