林的沿海，是渔塭与海平面交会的地区，夕阳西下时最是炫目美丽。但身为云林县的一分子，学童却对家乡的沿海地区隐藏着一份陌生感，这让身为教育工作者的我们，不禁想带领着学生一探家乡的沿海地带，倾听──海的呢喃，唤起学童心灵深处对家乡海洋的亲近。 因此，本方案透过教师踏查云林台西外海所拍摄之照片，与学童探讨家乡的海洋资源与地景风貌等，透过《倾听──海的呢喃》方案教学，进行〈风来自故乡的海〉、〈黑白间的光彩〉、〈悦读阅读──海洋文学〉、〈蓝色泡泡剧〉到〈海平面下的人鱼〉等活动，并结合海洋文学作品，进一步作阅读教学的延伸，借此让学童对“海洋文学”有更深刻的认识，透视自己内心的海洋世界，珍惜云林县特有的海洋资源，鼓励学生透过创作与展演，来发扬属于自己的海洋文化。