伦理学

人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学；卫生法学、医学伦理学、医学心理学；马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能； 2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能； 3．具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力； 4．具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。

每个人一生中都会不停面对新的挑战、问题、环境等不同状况，当面对这些状况时我们不得不作出选择，而大部分时间这些选择都没有很清晰的**答案，更甚者在选择上往往充满一些普世价值观的冲突。 即使是最无私、最聪明的人亦未能肯定作出最善的决择，更何况在价值观被严重扭曲的现今社会生活的普通人。一个不重视伦理学的社会只会继续礼乐崩坏

2008年12月，在南宁召开的“第五届走向人文管理高层论坛暨人文医学荣誉奖、人文管理荣誉奖（个人）和医院人文管理荣誉奖”颁奖大会上，南宁西京白癜风医院荣获“医院人文管理荣誉奖”，由中华医学会医学伦理学分会颁发奖牌。 医院人文管理是医院核心价值观的体现，南宁西京白癜风医院作为国家医保定点单位，自建院以来一直加大基础设施建设，大力提高医护质量，培养人文修养，以致力于白癜风的科研与防治工作为根本任务，在医院各项管理中以“和谐发展”作为目标，处处体现以人为本的人文关怀，使医院充满关爱的温馨。 南宁西京白癜风医院竭自身之力为患者提供更为人性化的医疗服务，构建健康和谐的医患关系，相继出台了主动降低药价、住院费、检查费、救护车费，设立扶贫病床救助特困患者等８项惠民让利的服务举措，深受广大患者好评

伦理学：我校伦理学专业于1994年获得硕士学位授予权，并在理论经济学一级学科下培养经济伦理学专业博士生，现有教授3人、副教授2人，其中博士生导师3人，具有博士学位者5人。本专业主要从事伦理学理论研究，如伦理学的一般理论研究、中外伦理思想史研究，伦理学的重大理论与基础概念和范畴研究等。在此基础上，注重理论在社会现实中的应用，努力分析和解决社会现实的伦理问题，经济伦理（含企业伦理）是本专业长期关注并有显著优势的研究方向

凡红，女，博士，教授，爱尔兰国立科克大学中国研究院院长，博士生导师，国际体育教育联合会性别、平等与体育委员会委员，曾任国际奥委会反***机构道德与教育委员会学术部主席。主要研究领域是体育史、体育社会学和体育伦理学。主要社会兼职The International Journal of the History of Sport (国际体育史杂志) 编辑，Sports Studies Journal （体育学杂志） 编委，International Encyclopaedia of Women and Sport （国际妇女体育百科全书） 编委

国家公派美国康奈尔大学英语系访学，美国俄亥俄州立大学访学。研究方向：比较文学、英语语言文学、翻译学。湖南省高校青年骨干教师，中南大学531 计划人才，国际文学伦理学批评学会会员，中国外国文学学会会员，湖南省翻译协会会员，湖南省比较文学学会理事

箴言书是教导日常生活中各个层面的智慧，称之为“属灵的伦理学”(Spiritual Ethics)。启发智慧和愚拙、谦虚和高傲、公义和复仇、勤劳和懒惰、富足和贫穷、朋友和邻舍、愤怒和争吵、主人和仆人、爱和欲、生和死；充满了实际的经验，是超越时空的试金石，可作一个月查经灵修的心灵智慧标竿。 箴言书强调做“智慧人”

维基媒体基金会（WMF）拥有专业的职员来维持维基媒体社区及维基媒体项目。职员是在该组织执行主任的领导下所组成的。他们主要以组织为基础，总部是设在美国旧金山市，而一些职员则从世界其他地方远程工作

四川省成都卫生学校开设专业：护理、药剂、中药制药、助产等专业。 四川省成都卫生学校最好的专业：护理、药剂。 四川省成都卫生学校护理专业介绍： 培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用性专业人才

姚莉华，副教授，硕士研究生导师，公共卫生学院医学人文教研室主任，兼重庆医科大学心理健康教育与咨询中心副主任。主要从事心理学相关的教学和科研工作，研究方向：组织行为、健康心理、卫生管理。副主编国家级出版社出版的规划教材8部，参加编写国家级出版社出版的教材5部，先后主持课题6项，并参与多项国家级及省部级课题，公开发表研究论文20余篇