教育学

学校共开设49个本科专业、28个专科专业，涵盖文学、工学、经济学、管理学、艺术学、教育学、医学等学科门类。着力加强专业课程建设，已建成山东省一流本科专业4个、省级特色专业5个、省优势特色专业6个、市校共建专业5个、市重点建设学科1个、省级实验教学示范中心1个、山东省一流课程5门、省级精品课程21门。学校拥有省级工程技术研发中心1个，省级重点和示范实验室各1个，省级研究中心5个，建有大学物理、电工电子、工科基础、金属材料、工科训练、经济管理、大众传媒、信息技术、国际语言文化、医学护理、学前教育等实验（实践）教学中心；打造了机电工程、土木工程、广电传媒、医学护理、学前教育、电子商务、旅游管理、动漫艺术等专业“学产研”教学实体

内蒙古师范大学于2014年9月正式批准在我校设立少年儿童组织与思想意识教育和社会工作（青少年方向）两个学位点，我校于2015年9月正式招生。发挥着师资涵养、学科建设、学理支撑等重要作用。截止2020年9月，我校现在导师11人，共培养研究生79人，其中毕业生39人，在校生40人

学校设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心等23个研究院（所）。现有本科专业55个，涵盖工学、理学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学9个学科门类，形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、省级一流本科专业建设点13个、省级特色专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个，高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个

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【每日一练】幼儿园教师招聘考试（2月1日） 点击加群：（群内定期分享招教学习资料、发布考试新信息） 1.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京有（ ），南京有陈鹤琴。 2.蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（ ） 3.应注意防止幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生( ) 4.推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。 5.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（ ） 6.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于( ) 7.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（ ） 8．幼儿教师在幼儿面前的角色首先是( ) 1.D【解析】陈鹤琴创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路，在南京及我国其他地区有很大影响

12月17日—18日，由中国高等教育学会家庭教育学专业委员会（筹）主办、北京师范大学与首都师范大学共同承办的“第三届全国高校家庭教育学科建设研讨会”召开。此次会议主题为“家庭教育学科建设——大学的使命”，以线上方式进行，2.2万余名与会者观看了直播。 来自北京大学、北京师范大学、南京师范大学等高校和研究机构的30余名专家学者在会上作了主题报告

本文摘要：麦可思研究院《2019年中国大学生低收入报告(低收入蓝皮书)》(以下全称《报告》)公布。《报告》认为，2018届大学毕业生的就业率为91.5%。 其中，本科毕业生就业率(91.0%)持续较慢上升，较2014届(92.6%)上升1.6个百分点;高职高专毕业生就业率为92.0%，较2014届(91.5%)下降0.5个百分点

初等教育专业注重培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。 初等教育专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。 主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等

育儿师报考条件有哪些呢？你具备了吗？ 很多人都想报考育儿师培训，但是报考是需要满足一定条件的。快来看看下文中报考的各个条件，你具备报考的资格了吗？ 1.经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数并取得结业证书。 2.在本职业连续见习工作2年以上

思想政治教育（师范类·本科·文史类）本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备较高的政治素质、思想道德素质、马克思主义理论素养和科学文化素质，敬岗爱业、社会责任感强，掌握扎实的马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，具备较强的师范生实践能力和创新精神，能在党政机关、企事业单位、学校从事思想政治工作和教学工作的应用型高素质人才。 主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、***思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、伦理学概论、思想政治教育学原理、法学概论、世界经济政治与国际关系等。 主要实践性教学环节包括不同人群思想状况调查与分析、模拟实习、学年论文、教育见习、毕业论文、毕业实习