敏感期

美提思英语依托斯蒂芬·克拉申(Stephen D. Krashen)语言习得（Language Acquisition）理论及华生（J.B.Watson）的行为主义心理学公式刺激-反应（S-R Stimulus-Response），一切从孩子出发，在母语式学习环境中，致力于最大限度的激发孩子的语言天赋，让孩子沉浸在快乐的学习氛围中，自然而然的习得英语，从而为成为具有国际思维的综合性人才做准备。 根据斯蒂芬·克拉申(Stephen D. Krashen)的语言习得理论，语言习得是一种无意识的，自然而然的学习过程，语言习得的结果是潜意识的语言能力。美提思英语的教育理念恰恰印证了这一点，它打破了传统的第二外语学习模式（Language Learning），通过浸入式教学（immersion），情景式演练(situation)，语言交际活动(communication)等使孩子沉浸在自然的语言环境中，从而不自觉的获得语言应用能力

为帮助广大白癜风患者早日摆脱白斑困扰更大程度地减轻白癜风对他们带来的影响，在2020年春季白癜风高发期，特邀陈太平主任来昆明白癜风皮肤病医院长期坐诊，开启春季“白癜风抗复发治疗特需门诊” 陈太平主任毕业于长春中医药大学中医临床专业、毕业至今一直从事与皮肤病相关的临床医疗、教学和科研工作，主攻研究方向为疑难皮肤病，对白癜风有比较深的研究。 近20年临床诊疗经验，擅长分期、分型诊治疑难型白癜风，结合中西医理论，从皮肤免疫学的角度研究制定了多套白癜风临床治疗方法，使白癜风的治疗更加科学化、规范化。 陈太平主任热衷学术科研，受邀出席过“中国皮肤性病医学大会、第七届自然医学学术大会、中美加皮肤病医学专家学术访问交流研讨会、中华医学药学会皮肤病分会、皮肤病学教育部重点实验室精准医学研究联盟高峰论坛”等大型学术会议

青少年牛皮癣的治疗优势有哪些？由于青少年牛皮癣患者大部分时间都是在学校度过的，正处于学习阶段，学习非常的繁忙，压力非常大，再加上休息不足，就会加重病情。而且青少年正处于心理敏感期，自尊心强，正是爱美的年纪，患了牛皮癣对心理的伤害是极大的。那么青少年牛皮癣的治疗优势在哪呢？成都牛皮癣医院医师介绍到： 牛皮癣发病是不分时期、年龄段和部位的，其特征是在红斑上反复出现多层银白色干燥鳞屑

1984 年，一场“蒙特梭利教学法”的国际演说，激励了创办人胡兰女士及五位友人，在台北市天母东路创办台湾第一个以“蒙特梭利”为名的幼稚园，落实蒙特梭利的教育理念及教学法。为了培养台湾的专业蒙式师资，陆续邀请国际知名的蒙特梭利师资培训师，例如 Ms.Judith Orion Ms.Elizabeth Hall Ms.Silvia C. Dubovoy 等人来台访问，同时对外举行教学研讨会，并提供老师出国受 AMI (Association Montessori Internationale) 训练的深造机会。1993 年成立“及幼文化出版股份有限公司”，陆续翻译及出版蒙特梭利原著：如《吸收性心智》、《童年之密》、《发现儿童》等蒙特梭利专业丛书，并于园所拍摄蒙特梭利教学活动，制作成一部“生命教育”DVD，深入浅出地介绍蒙特梭利教育

【EYE科普】孩子的视力比同龄人差，除了近视还有这种可能！ 如果孩子走路容易绊倒摔跤，视力又比同龄人差，你第一反应是不是孩子近视了，赶紧去配眼镜? 错！其实你首先应该做的是带孩子到眼科医院检查一下，排除是不是有眼病。 昆明爱尔眼科医院院长许江涛介绍，弱视是一种儿童视觉发育障碍性眼病，简单来说，在医学验光后，矫正视力若不能达到正常视力，在详细的眼部检查中也未发现有导致视力减退相关的眼部器质性病变，并且有形成弱视的危险因素存在(如高度远视、高度散光、高度屈光参差、单眼斜视等)，那就要考虑弱视的诊断了。 所以，孩子视力差可能是单纯的近视，也可能是弱视或其他眼病造成的，家长一定要及时意识到孩子视力的异常情况，及时就医检查，才能得到准确的诊断

识字还能培养孩子的理性思维？不信你进来瞧！ 我经常听到父母抱怨他们的孩子: “做事总是马虎、没有条理，想到做什么就做什么。” “东西一团糟，不是这个就是那个找不到。” “写字台乱成一团，水彩笔没有放在盒子里，需要的时候又找不到了

【每日一练】幼儿园教师招聘考试（2月1日） 点击加群：（群内定期分享招教学习资料、发布考试新信息） 1.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京有（ ），南京有陈鹤琴。 2.蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（ ） 3.应注意防止幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生( ) 4.推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。 5.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（ ） 6.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于( ) 7.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（ ） 8．幼儿教师在幼儿面前的角色首先是( ) 1.D【解析】陈鹤琴创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路，在南京及我国其他地区有很大影响

大家都知道，英语是目前国际通用性语言。那中国近年来的发展越来越快，与国际融合的更加紧密，这就要求我们一定要会英语。只是会写、会读是远远不够的，和外国人交流最多的在于听和说

识字作为孩子认识世界的工具，家长们有必要抓住孩子的​‌‌识字敏感期，对孩子开展识字启蒙。幼儿识字的好处在于，可以提高宝宝独立阅读的能力，增强对事物的理解能力和扩大对世界的认知，我们可以采用一系列科学有效的方法对孩子开展识字启蒙。 幼儿象形识字法是幼儿识字教学法中 深受家长及幼儿园老师喜爱的幼儿识字教学法

热门关键词：哈尔滨幼儿园、哈尔滨早教、早教、哈尔滨幼儿园哪家好、幼儿园、 早教，就是早期教育，是针对0到6岁的儿童进行针对性的兴趣开发为主的教育。 早期教育是指孩子在0—6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点，以及敏感期发展的特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重儿童开发的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的发展。 以为学龄前教育就是早期教育也就是0-6岁，然而目前我们各大院校的早期教育系所规定的是0-3岁才是属于早教范畴，大家比较认可的归纳为对0-3岁的孩子教育称为启蒙教育或者小童教育，4-6岁孩子教育为大童教育