小书

本书介绍了全世界最著名的100位设计大师的作品，当读者细细地品味他们的作品时，会发他们之间有着巨大的差异，甚至在理念站可能是相对立的！而正因为如此，世界才丰富多彩。 与世界相比，中国的工业设计发展才刚刚起步。而且因为经济增长的速度太快，由不得已经跨上这辆战车的中国设计师对所遇到的设计课题作充分的思考，导致粗暴的抄袭模仿或平庸的所谓“设计创新”成为20世纪最后20年中国制造业令人尴尬的景观，与我们这个“勤劳智慧”的民族形象极不协调

海外地区：如有查询，请电邮info@greenfieldhk.com 《魔术盒》丛书是用全语文方法编写的图画故事书。故事取材自幼童熟悉的生活经验，或感兴趣的事物；文字简洁，句式重复，幼童容易掌握字词；细致的插图训练幼童的观察力、联想力和猜测故事发展的能力。 本丛书适合3岁至7岁幼童阅读，按程度分为7辑

我女儿看到我在Matters上发文，她说她也想当个blogger，6岁可能不太适合开一个自己的账号，所以我答应她把她写的东西放在我的页面上。我相信她今天下课回来看到妈妈实践诺言一定会很开心的！ 她有些拼字和断句有错，我会在照片说明中加入解释，还请大家包涵！ 创作背景：6岁到了换牙的年纪，女儿的堂妹和一些同学已经开始掉牙齿了，但我女儿还没有，她非常羡慕已经掉牙齿的小朋友，常常想去摇她的牙齿想把牙齿摇下来或是只要牙齿有一点点的松动就非常兴奋。即使如此，还是没有掉任何牙

我们收到几位读者意见回馈，觉得我们的初级故事的朗读速度太慢，我们在这写出我们的观点跟大家分享，使用者是否接受，见仁见智了。 （1）我们的丛书是“听读”丛书，我们寄望初学者听到正确的读音，能够模仿而正确地掌握读音、音调和语调。我们觉得慢一点，孩子能够听得更清楚，特别是重来没有接触过中文的孩子，这样会让他们的起步，轻松而容易

碳甲郎：埋头拉车的同时，还要懂得抬头看路。 一位母亲问她五岁的孩子："如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢?” 孩子歪着脑袋想了一会儿，说："我会把两个苹果都咬一口。" 可想而知，那位母亲有多么的失望

这本书出版一年了，小编说几句话吧。 这是我做的第一本引进版图书，是从一位国内研究诺奖得主的专家给我的清单中挑选出来的，真的是百里挑一。在其他书的出版很不顺利的2017年，它的小受欢迎和好评，让我倍感欣慰

近年来，用户界面设计越来越流行。网上很多朋友都在问，他们想从UI设计中学到什么？如何学习？在用户界面设计的研究中，我们经常听到“多看、多思考、多做事”这样的建议，但是作为一个新人，我们想知道如何多看、多思考、多做事。现在小卓总结了几个学习UI设计的小贴士，希望能对新人有所帮助

当孩子已经掌握时间、日子等基本概念后，下一步家长可以做什么呢？孩子学会看时钟及月历，并不代表懂得计算时间，更遑论妥当地安排时间。进入这个阶段，家长应该一步一步让孩子学习计划及安排自己的时间，学会做时间的主人。 孩子已经学会看时钟及月历，如果想加强他们对时间的感受，可试试让孩子倒数时间和日子

今天我给大家介绍的小兔可不是真的兔子。他是一个小台灯。 说它可爱是因为他有一双炯炯有神的眼睛

以中文为母语的单语社会，例如中国大陆和台湾，大多数的孩子没有同时学第二语言，因此没有第二语言的挑战和时间分配问题，因为生长在母语环境中，自然可以学好中文母语的口语。至于文字部分，一旦进入小学和中学，学校都有既定的语文课本，然而在6岁入学之前，他们完全有能力借着“阅读”阶梯式的300本乐乐丛书，学会阅读，“顺便”快乐地认识1000个常用字。 做父母只要记得提供孩子一个舒适的环境或角落，把乐乐书放在他们每天的视线之内（可以把三个等级的书放在三个“透明”的塑胶盒内，或者好像晒衣服一样，靠墙吊几根绳子，把很多乐乐小书挂在绳子上，让孩子天天看得到），这样他们就会经常拿起“点读笔”，随意选择一本书自己喜欢的书，自由点听、自由点读，就好比是“另类”听读玩具，如果他们经常这样地“玩”这些书，假以时日，量变后质变，父母会惊讶地发现，这些学前班的孩子不但学会了阅读，也认得很多的字